Игровой тренинг с родителями
«Головоломки со спичками. Играем дома! »
Цель: Познакомить родителей с головоломками со
спичками; формировать представлений у родителей о необходимости использования
интеллектуальных игр для своих детей не только в детском саду, но и дома.
Оборудование и материалы:
спички без серы, презентация.
Ход:
Добрый день,
уважаемые родители! Я очень рада, что Вы нашли время и пришли к нам в гости. Сегодня мы побудем в роли
детей. А что дети любят больше всего, конечно играть, вот и мы немного
поиграем.
Интеллектуальные
игры, головоломки развивают сообразительность, смекалку, находчивость,
мышление, воображение и память. Способствуют успешной подготовке детей к школе.
Чтобы организовать подобные игры с ребенком, достаточно иметь набор счетных
палочек или карандашей, или даже короб со спичками. Для того чтобы сделать
каждый момент жизни ребенка интересным и полезным для его развития, надо только
желание, заинтересованность и немного времени.
Уважаемые
родители! Сегодня у нас есть возможность поиграть в головоломки со спичками.
Логические игры со спичками развивают воображение, конструкторские
навыки, внимание, пространственное мышление. Учат ребенка искать новые и
нестандартные решения. Ну что ж давайте поиграем. (На столе у родителей
контейнер со спичками, листы)
Математические
задания:
Необходимо
составить фигуры, озвученные в задании, а также перемещать или убирать спички,
чтобы получить определенные фигуры или объекты.
1.
Составить 2 равных треугольника из 5 спичек.
2.
Составить 3 равных треугольника из 7 спичек.
3.
Составить 4 равных треугольника из 9 спичек.
4.
Составить 3 равных квадрата из 10 спичек.
5.
Из 5 спичек составить квадрат и 2 равных треугольника.
6.
Из 9 спичек составить 2 квадрата и 4 равных треугольника (из 7 спичек составляют
2 квадрата и делят на треугольники).
7.
Из 10 спичек составить 2 квадрата: большой и маленький (маленький квадрат
составляется из 2 спичек внутри большого).
8.
Из 9 спичек составить 5 треугольников (4 маленьких треугольника, полученных в
результате при-строения, образуют 1 большой).
9. Из 9 спичек составить 2 трапеции.
Переложите 4 спички так, чтобы осталось 4 треугольника.
10. Добавь 2 спички к трапециям, чтобы
стало 3 квадрата.
11.
Из 2 трапеций три треугольника. Переложите 2
спички так, чтобы осталось только 3 треугольника.
12. Добавить к двум ромбам 4
спички, чтобы получилось 6 квадратов.
13. Из трех ромбов шесть.
Переложите 4 спички так, чтобы получить 6 ромбов.
(После
каждого выполненного задания на экране появляется правильное изображение).
- Также во время
выполнения заданий детям можно
задать вопросы: Сколько
палочек потребовалось для составления квадрата? Треугольника? Почему? Покажите
стороны, углы, вершины фигур. Почему левая, правая, верхняя и нижняя стороны
квадрата составлены из одного и того же количества спичек? И другие.
Дети могут составлять из спичек сначала предметные изображения: дома,
кораблики, несложные постройки, предметы мебели, после этого геометрические
фигуры: квадраты, треугольники, прямоугольники и четырехугольники разных
размеров и с различным соотношением сторон, а затем - снова различные
предметные изображения.
Вот так
весело, предлагаем поиграть с вашими детьми. Дети обожают игры и с
удовольствием включатся в вашу игру они с удовольствием перекладывают счетные
палочки или спички, чтобы найти правильный ответ. Разгадывать такие головоломки
можно дома, на улице или в дороге, достаточно найти ровную поверхность для
выкладывания нужных схем из спичек.
Совместное
решение головоломок – прекрасный способ провести с ребенком свободное время с
пользой, тренируя при этом логику, смекалку.
Уважаемые родители,
надеюсь, Вы получили массу положительных эмоций, играя
в головоломки со спичками и спасибо
за участие!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.