1063609
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИгровой лабиринт "В согласии с природой"

Игровой лабиринт "В согласии с природой"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Игровой лабиринт «В согласии с природой» для учащихся начальных классов

На импровизированной сцене плакат с надписью: «Человек - часть природы. Мы должны жить в согласии с ней. И от нас с вами зависит, будет ли наша Земля, наша природа – красива; будет ли наша Земля цветущим садом».

- Дорогие ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о нашей Земле – нашем общем доме; вспомнить о животных, птицах и растениях, которые нуждаются в нашей защите и охране. Мы все, я думаю, любим природу и хотим жить в согласии с ней. Об этом точно сказано в стихотворении Владимира Семёнова: Природа… Красота… Мой тоненький горнист. Покуда ты чиста, Я тоже буду чист. Наш игровой лабиринт посвящается Природе. Нам надо выбрать 2 команды по 5 учащихся. - Дайте название своей команде (название д.б. связано с природой); выберите капитана. Каждая команда должна преодолеть 7 застав - препятствий, равных количеству скрытых букв в каждом ключевом слове ( каждой команде – по 1 слову из 7 букв). Выиграете конкурс – откроете букву. Побеждает та команда, которая первой откроет своё слово.

РАЗМИНКА 1. Получает каждый ученик (оценка). 2. О ней мечтает птица в клетке (воля). 3. Бывает вкусная, бывает и нет (еда). 4. Бывает бисквитный, песочный, с кремом (торт). 5. Быстрая… на лошади (езда). 6. Бывает у шерстяных вещей (ворс). 7. Говорят, что он без палочки (ноль). 8. Тёмная ..., после дня и вечера (ночь).

ЗАСТАВА-ПРЕПЯТСТВИЕ № 1 «Дерево загадок» 1. Шёл я лугом по тропинке, Видел солнце на травинке, Но совсем не горячи Солнца белые лучи (ромашка). 2. Дом зелёный тесноват: Узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда – Треснул домик гладкий, Поскакали кто-куда Круглые ребятки (горох). 3. Наши поросятки Выросли на грядке, К солнышку бочком, Хвостики - крючком. Эти поросятки Играют с нами в прятки (огурцы). 4. Кудри в речку опустила И о чём-то загрустила, А о чём она грустит, Никому не говорит (ива). 5. Все детки на ветках С рожденья в беретках. С деревьев упадут, Береток не найдут (жёлуди). 6. Лоскуток на лоскутке – Зелёные заплатки, Целый день на животе Нежится на грядке (капуста). 7. Название какого растения связывают со звоном? (колокольчик). 8. Что помогает при отсутствии аппетита (полынь). 9. В сенокос горька, А в мороз сладка. Что это за ягодка? (рябина). 10. Две сестры зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет (смородина). 11. В летний солнечный денёк Золотой расцвёл цветок. На высокой тонкой ножке Всё дремал он у дорожки, А проснулся – улыбнулся: Вот пушистый я какой! Ах! Боюсь, что разлечусь. Тише, ветер луговой!.. (одуванчик). 12. Что же это за девица, Не швея, не мастерица. Ничего сама не шьёт, Хоть в иголках круглый год (ель).

ЗАСТАВА-ПРЕПЯТСТВИЕ № 2 «Что такое? Кто такой?»

1. Какое дерево дольше живёт? а) сосна б) осина в) дуб г) ель; 2. Самое крупное животное нашей Республики. а) кабан б) медведь в) лось г) олень 3. Каких насекомых можно считать домашними? а) тараканы б) мухи в) муравьи г) пчёлы 4. Чем служит хвост рыбе? а) украшение б) оружие в) руль г) метла, чтобы заметать следы; 5. Назовите самого крупного паука а) птицеед б) каракурт в) тарантул г) крестовик 6. От какого животного произошли собаки? а) шакал б) волк в) гиена г) енот 7. Какая птица выводит птенцов зимой? а) филин б) клёст в) стриж г) ястреб 8. По присутствию какого животного определяется чистота водоёмов? а) уж б) рак в) кальмар г) лягушка 9. Для чего моржу бивни? а) для защиты от других животных б) для красоты в) для добычи моллюсков(пищи) г) для устройства жилища 10) Сколько весит новорожденный кенгуру? а) несколько граммов б) 10 г в) 6 кг г) 1 кг

ЗАСТАВА-ПРЕПЯТСТВИЕ № 3 «Произнеси быстро!» На дворе трава, На траве двора. Не руби дрова На траве двора.

ЗАСТАВА-ПРЕПЯТСТВИЕ № 4 Викторина «Знаете ли вы лес?»

1. Летом одевается, а к зиме раздевается. (Лиственный лес). 2. Каким насекомым хлопают в ладоши? (комарам). 3. Какой гриб носит название лесного зверя? (лисичка). 4. Какие грибы разного цвета? (сыроежки). 5. Сколько ног у паука? (8) 6. Какой снег быстрее тает: чистый или грязный? (грязный). 7. Какую траву могут узнать на ощупь, даже слепые? (крапива). 8. Изба белена, а маковка зелена (берёза).

ЗАСТАВА-ПРЕПЯТСТВИЕ № 5 «Сказочная»

1. В каком произведении герои летели на воздушном шаре в Цветочный город? (Николай Носов. «Незнайка и его друзья») 2. От какого цветка приходил в ужас тигр Шерхан? (от «огненного цветка» из сказки Редъярда Киплинга «Маугли»). 3. Какой известный писатель заставил цвести подснежники в феврале? (Самуил Маршак в сказке «12 месяцев») 4. Назовите сказку итальянского писателя, где все герои – фрукты и овощи. (Джанни Родари. «Приключения Чипполино») 5. Какой необыкновенный цветок описал в своей сказке С.Аксаков? (Аленький цветочек) 6. Кто и где описал «зеркальные цветы»? (Кир Булычёв. «Путешествие Алисы или «Тайна третьей Планеты») 7. Из какого растения Элиза, героиня сказки Г.Х.Андерсена «Дикие лебеди», сплела кольчуги своим братьям? (Из крапивы). 8. Как звали человека, который очень хотел создать каменный цветок? (Данила-мастер, персонаж сказа Павла Бажова «Каменный цветок»).

ЗАСТАВА-ПРЕПЯТСТВИЕ № 6 «Пантомимо»

1. Играю с котёнком. 2. Медведь в лесу.

1. Прогуливаю собаку. 2. Ежи на прогулке.

ЗАСТАВА-ПРЕПЯТСТВИЕ № 7 «Ромашка»

1. Весной или летом цветёт сирень? (Весной). 2. Растёт ли дерево зимой? (Нет). 3. Что ест жаба зимой? (Ничего). 4. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осина, рябина). 5. Дышит ли цыплёнок в яйце? (Дышит). 6. Цветы ангельские, а когти дьявольские (роза, шиповник). 7. Назовите самое быстрое животное (гепард). 8. Самое быстрое морское животное (Дельфин). 9. Какая птичка сама себя называет? (Утка-кряква). 10. Какое дерево даёт мёд? (Липа).

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ Мини-викторина «О себе»

1. Я вырастаю из посаженных осенью луковиц (Тюльпан). 2. Мои ветки покрыты шипами, чтобы защищать сладко пахнущие цветы от врагов (Розовый куст). 3. Мои острые колючки на самом деле – листья. Они помогают выжить в условиях пустыни (Кактус). 4. Когда-то в моих вкусных плодах были семена. Теперь их нет, и есть плоды стало проще (банан). 5. Я – самое высокое дерево в мире (красное дерево). 6. Если на мои листья садится муха или другое насекомое, я ловлю её и съедаю (мухоловка).

Краткое описание документа:

  На импровизированной сцене плакат с надписью:                                                       «Человек - часть природы. Мы должны жить в согласии с ней. И от нас с вами зависит, будет ли наша Земля, наша природа – красива; будет ли наша Земля цветущим садом».

- Дорогие ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о нашей Земле – нашем общем доме; вспомнить о животных, птицах и растениях, которые нуждаются в нашей защите и охране.                                                                                                     Мы все, я думаю, любим природу и хотим жить в согласии с ней.                                     Об этом точно сказано в стихотворении  Владимира Семёнова:                                                                                                                                                                Природа… Красота…                                                                                           Мой тоненький горнист.                                                                                    Покуда ты чиста,                                                                                                      Я тоже буду чист.                                                                                                            Наш игровой лабиринт посвящается Природе.                                                              

Общая информация

Номер материала: 386889

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.