Инфоурок Дошкольное образование Статьи«Игровые технологии в ДОУ для повышения речевой активности дошкольников»

«Игровые технологии в ДОУ для повышения речевой активности дошкольников»

Скачать материал

          

«Игровые технологии в ДОУ для повышения речевой активности дошкольников»

«Не поучать и, обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать – вот, что необходимо ребенку» (Джанни Родари)

        Тема данной работы - развитие речи детей дошкольного возраста посредством игровых технологий. В данной работе хочу рассмотреть как игра, влияет на развитие речи детей.  Именно через неё ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни.

        Цель: Создать условия для развития речи детей посредством игровых технологий.  Изучение, проектирование, создание игр для развития речи дошкольников.

        Задачи:

1. Изучить возрастные особенности развития речи детей дошкольного возраста.

2.Спроектировать и создать игры для детей дошкольного возраста, направленных на развитие речи.

3.  Развивать у детей мелкую моторику пальцев рук и связную речь.

4.  Развивать познавательную активность, творческие способности.

5. Обогатить предметно-развивающую среду группы

6. Укрепить связи между детским садом и семьёй.     

 

       Актуальность.

       Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре. Она является эффективным средством формирования личности ребенка. В свете ФГОС ДО личность ребенка выводится на первый план, и теперь все дошкольное детство должно быть посвящено игре. Использование игровых технологий способствует развитию индивидуальности дошкольника. Это является своего рода фундаментом всего образовательного процесса. В целевых ориентирах Образовательного стандарта выдвигаются требования к речевому развитию на этапе завершения дошкольного образования. Таким образом, считаю актуальным изучение и создание игр для развития речи у детей дошкольного возраста. Игра - один из тех видов детской деятельности, которой используется взрослыми в целях воспитания и обучения дошкольников.

       Причиной острой необходимости развития речи детей является потребность общения человека с окружающими его людьми, а что бы речь была понятна и интересна другим необходимо проводить разнообразные игры, разрабатывать методики проведения игр, чтобы дети были заинтересованы в игровой деятельности.  Между речью и игрой существует двусторонняя связь: с одной стороны, речь развивается и активизируется в игре, а с другой стороны сама игра развивается под влиянием развития речи. В игре дети естественным образом учатся связно, последовательно и логично излагать свои мысли.

       Данная проблема позволила сформулировать тему моей работы: «Игровые технологии в ДОУ для повышения речевой активности дошкольников»

       План реализации:

1. Проведение занятий по развитию речи: «Кто, что делает», «Дикие животные в разное время года», «В гостях у сказки», «В мире звуков», «Путешествие с лупой» и тд.

2. Разработка дидактических игр.

3. Повышать знания по развитию речи у детей старшего возраста

4. Создание картотеки дидактических игр.

5. Изготовление игрового материала

 

      Работа с детьми:

1. Рассматривание иллюстраций, картин, предметов.

2. Слушание сказок, стихов, рассказов.

3. Активное участие детей в НОД по развитию речи

4. Игры с разработанными дидактическими пособиями.

 

      Работа с родителями:

Консультации:

1  «Игра в развитии речи ребёнка».

2. «В какие игры играет ваш ребёнок дома?»

3. «Как развивать речь ребёнка?»

 

      В процессе совместной работы были созданы и использованы следующие речевые игры:

 

Игра «Занимательный вращающий куб»

1. «Кто больше действий назовёт»

2. «Кто? Что?»

Цель: активно использовать в речи глаголы, образовывая различные глагольные формы, различать одушевлённые и неодушевлённые предметы.

Ребенок выбирает любую картинку, произносит действие и помещает на разные стороны куба. 

Игра «Карусель» ТРИЗ

Описание предмета по символам – подсказкам.

Цель. Повышение речевой активности, расширение кругозора, словарного запаса. Развитие памяти, нестандартного мышления.  

В центре предмет, дети бегут по кругу, останавливаются у карточки – символа, описывают предмет.  Используется в НОД, в режиме дня, на индивидуальных занятиях, в разных видах деятельности.

Игра «Я - кто?»

Овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими, формирование устной речи и навыков  нестандартного речевого общения. 

 

Игра «Сказочные речевые дорожки»

Игра "Сказочные речевые дорожки" помогает ребенку развить мелкую моторику рук, логическое и пространственное мышление, творческие способности, а также запомнить сюжет различных сказок. Перемещая шарик, ребёнок рассказывает или сочиняет сказку. Одновременно ребенку можно задать множество вопросов по сюжету сказки. Такие упражнения в легкой игровой форме развивают речь и словарный запас малыша.

Произношение гласных звуков.  Здесь происходит взаимосвязь головного мозга и мелкой моторики, что соответственно развивает речь.

Игра «Волшебная лупа»

Цель. Нестандартное рассматривание картин. 

Ориентировка на листе, составление рассказа по картине.

Игры со звуками и буквами.

Игра «Расскажи о слове, которое ты видишь, при помощи символов»

Игра «Звуковая полянка»

Игра «Назови первый звук»

Цель. Произношение звуков. Закрутить, открутить крышки, одновременно произнести звук. Назвать первый звук в слове. 

 

Рассказывание по ментальным картам.

Цель.  Формирование навыка последовательности своих действий с помощью визуализации мышления.

Выводы.

В результате работы было выявлено:

1. Развитие у детей интереса к настольным, дидактическим играм.

2. Совершенствование активной речи ребёнка.

3. Формирование грамматического строя речи.

4. Совершенствование у детей звуковой культуры речи.

     Систематическое использование игровых технологий, значительно улучшает грамматический строй речи детей. Игра развивает язык, а язык организует игру.                        

     Главное назначение игр – развитие ребенка, коррекция того, что в нем заложено и проявлено, вывод ребенка на творческое, экспериментальное поведение. Благодаря использованию игровых технологий дети получают необходимые знания, процесс обучения проходит в доступной и привлекательной для детей дошкольного возраста игровой форме, пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли. Создаётся доброжелательная обстановка, дети учатся общаться друг с другом, а мы, педагоги продолжаем искать новые пути усвоения знаний, помогаем реализовать личностные способности каждого ребёнка.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Игровые технологии в ДОУ для повышения речевой активности дошкольников»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель ремонтной службы

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 292 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.03.2022 185
    • DOCX 21.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федорова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федорова Елена Николаевна
    Федорова Елена Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 17996
    • Всего материалов: 48

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование: особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста

Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 32 регионов

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 35 регионов

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе