Игровые формы работы с ритмом

Предпросмотр материала:

Игровые формы работы в процессе развития метроритмических

навыков учащихся в 3 классе музыкального отделения

Цель: Развивать метроритмические навыки на уроках сольфеджио через игровые формы работы в системе развивающего обучения.

Задачи: 1. Развитие музыкального слуха через вокально-интонационные упражнения;

2. Развитие памяти, внимания, мышления учащихся;

3. Использование здоровьесберегающих технологий;

5. Формирование навыков коллективной, групповой, индивидуальной форм работы;

6. Воспитание чувства метра и ритма.

№	Формы работы	Цель	Задачи
1	Организационный момент Ох, как хочется трудиться! Делать всё охота. Чтоб трудом своим гордиться, Пусть кипит работа! Я и бодр, и силён, Всю работу сделаю. Свою волю покажу. Слово для себя сдержу!	Настроить учащихся на урок.	Провести коррекцию психологического состояния на возбуждение активности и трудоспособности.
2.	Вокально-интонационные упражнения:	Рзвивать мелодический слух учащихся.	Развивать умение интонировать, расширять диапазон учащихся, добиваться ровности голоса при разной высоте пения.
	1.Распевка: а) I – III – V; VII – II – IV – VI; I	Развивает чувство лада.	Чисто интонировать устойчивые и неустойчивые ступени; обратить внимание на VI высокую ступень.
	б) 2х-голосие «Чудак»	Развивать гармонический слух	Слушать вертикаль. Развивать чувство ансамбля и строя.
	в) Бесконечный канон «Тише, мыши»	Развивает чувство лада	Понятие- канон. Развивать чувство ансамбля и строя.
	2. Гамма B-dur. Интонировать гамму с использованием ритмических групп	Развивать мелодический слух	Чистое интонирование гаммы. Закрепление дирижёрского жеста и ритмических групп, теоретические знания.
	3. Работа с интервалами: б6 на I, б3 на V, ч4 на I	Развивать гармонический слух	Чистое интонирование интервала, умение слышать разрешение неустойчивого звука в интервале.
	5. Аккорды: Т53 – Т6 – Т64, вверх и вниз	Развивать полифонический слух	Понятие-обращение. Принцип обращения.
3.	Метроритмические упражнения: а) «Аты-баты» в игре, канон	Развивать чувство метра и ритма	Развивать чувство ансамбля и строя.
	б) Прохлопать ритм. Учебник 3 класс №46 индивидуально.	Развивать чувство метра и ритма	Добиться ровного ритмического исполнения
	в) Ритмический диктант Г.Ф Калинина	Способствовать развитию слуха, чувства лада,метра и ритма, музыкальной памяти.	Правильно определить сильную долю, разбить на такты, оформить длительности
	г) Записать ритм, заданного стихотворения. Определить размер, разбить на такты: У ворот огород, В огороде дуб растёт. Молодой дубок, Невелик, невысок.	Развивать навыки записи ритма на заданных стих, определять размер, делить на такты	Определить ритмическое строение текста
4.	Физминутка: Солнце глянуло в тетрадку.	Развивать творческое мышление учащихся	Активизировать творческое мышление учащихся путём игровых моментов.
5	Сольфеджирование: Учебник 3 кл. Давыдова 3 кл. № 42,43,44 а) анализ; б) прохлопать ритм; в) дирижирование + чтение нот; г) дирижирование + пение	Выработать правильные певческие навыки	Умение делать предваритель-ный анализ, ощущать и сохранять непрерывность пульсации долей в данном темпе и чётко выполнять ритмический рисунок, овладение техникой чтения нот. Отработка дирижёрского жеста, добиваться чистого, выразительного исполнения
6	Проверка домашнего задания: Творческое задание: ритмическая партитура (по группам)	Развивать творческие способности и воображение.	Проверить выполнение заданного на дом. Развивать навыки записи ритма.
7	Домашнее задание: Рабочая тетрадь Г.Ф Калинина стр. 26 №13	Стимулировать дальнейшее развитие учащихся
8	Рефлексия	Оценить урок	Учащиеся сами оценивают свою работу
9	Выставление оценок.	Поощрить и стиму-лировать дальнейшее развитие учащихся.

Краткое описание материала

Задачи: 1.Развитие музыкального слуха через вокально-интонационные упражнения;

2. Развитие памяти, внимания, мышления учащихся;

3. Использование здоровьесберегающих технологий;

5. Формирование навыков коллективной, групповой, индивидуальной форм работы;

6. Воспитание чувства метра и ритма.

Игровые формы работы с ритмом

Музыка

Другие методич. материалы

DOCX

20.11.2014

1237

Музыка

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Задачи: 1.Развитие музыкального слуха через вокально-интонационные упражнения;

2. Развитие памяти, внимания, мышления учащихся;

3. Использование здоровьесберегающих технологий;

5. Формирование навыков коллективной, групповой, индивидуальной форм работы;

6. Воспитание чувства метра и ритма.

Автор материала

Зиновьева Татьяна Владимировна

преподаватель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 22769
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

22769
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Зиновьева Татьяна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.