Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Игровые приемы, способствующие выработке правильного, беглого и сознательного чтения.
Касимова Анна Анатольевна,
учитель начальных классов
школа № 97, г. Ижевск
Prezentacii.com
«Чтение - это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.»
В. А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям».
2 слайд
Prezentacii.com
Необходима систематическая работа над развитием и совершенствованием навыков правильного, беглого, сознательного, выразительного чтения.
Правильное чтение – плавное чтение без искажений, влияющих на смысл читаемого.
3 слайд
Prezentacii.com
Разновидности ошибок:
1) Искажение звукобуквенного состава:
- пропуски букв, слогов, слов, строчек
- перестановка…
- замена…
2) Повторы слогов, слов.
3) Нарушение нормального литературного произношения:
- ударение
- интонация
- орфографическое чтение.
4 слайд
Prezentacii.com
Причины ошибок у детей:
- несовершенство зрительного восприятия
-неразвитость зрительного аппарата
- нехватка дыхания
- незнание орфоэпических норм
- незнание лексического значения слова.
5 слайд
Prezentacii.com
Для развития правильного и беглого чтения необходимо проводить систематическую работу:
-дыхательную гимнастику:
Упражнения:
« Задуй свечу».
2. Обрызгай бельё водой.
3. «В цветочном магазине»
4. Выдох со счётом.
5. Использование скороговорки.
6 слайд
Prezentacii.com
- развитие артикуляционного аппарата ( умение чётко выговаривать звуки и их сочетания), дикции:
- работа с чистоговорками и скороговорками
- звукоподражание животным ( коровки , собачки, кошечки, козочки, комарики, поросята, гуси, уточки,…)
- звукоподражание ветру, поезду, часам, …
7 слайд
Prezentacii.com
- для разогрева голосовых связок распевные упражнения:
а) Медвежата.
Представьте, что вы маленькие медвежата и просите у мамы медведицы кушать (протяжно, чётко проговаривая звук «м»):
Мам мёду б нам, мам, молока б нам.
б) В лифте.
Представьте, что мы едем в лифте и объявляем этажи. Чем выше этаж, тем голос выше, и наоборот.
8 слайд
Prezentacii.com
- совершенствовать зрительное восприятие, развивать оперативное поле чтения и память:
- запись слов мокрой тряпкой – заставляет ребёнка читать быстро и запоминать слова (объём увеличивать).
- «Собери слово» ( слова рассыпаны на буквы, слоги по всей доске).
- «Найди начало и конец слова».
- «Найди слово» (оно спрятано в других
словах): полоса, машина, …
-
9 слайд
Prezentacii.com
- « Волшебные слова» (последняя буква является первой буквой второго слова.
- «Найди в словах спрятанный одинаковый слог» ( «кра»):
Искра, красный, крапива, украл, краб, красота, покрасил.
10 слайд
Prezentacii.com
Упражнения, развивающие оперативное поле чтения и память.
- Игра «Слова»: назвать как можно больше слов, относящихся к определённой теме, например: школа, город и т.д.
- Игра «Снежный ком»: один назвал любое слово, другой его повторил и сказал своё слово и т.д.;
11 слайд
Prezentacii.com
- Чтение и воспроизведение (что запомнил) «пирамидок», например:
бури снег
ветры весна
ураганы ручьи
разыграйся побежали
заморозить зазеленела
12 слайд
Prezentacii.com
Зрительные диктанты. По И. Т. Федоренко.
Способствуют развитию оперативной памяти.
Лучше начинать с демонстрации одновременно одного – двух предложений и постепенно доводить до пяти – шести.
Затем использовать задания повышенной сложности:
- запишите предложения в обратном порядке;
- запишите только второе и пятое
предложения;
- запишите предложения с третьего по
шестое.
13 слайд
Prezentacii.com
Работа по таблицам Шульте.
Развитие поля зрения по горизонтали.
14 слайд
Prezentacii.com
Работа со словарными блоками, по вертикали которых спрятано слово.
15 слайд
Prezentacii.com
Упражнения для выработки правильного чтения:
-Чтение слов наоборот по буквам.
-Чтение только «второй» половины слова ( очень часто дети читают правильно только начало слова, а в конце делают ошибки).
-Чтения «пунктирно» написанных слов с
пропущенными буквами, степень
«разрушения» увеличивается.
16 слайд
Prezentacii.com
- Чтение слов с прикрытой верхней или нижней частью слова.
- Поиск и чтение в тексте заданных слов.
- Чтение слов, отличающихся одной буквой.
Мел – мель – мыл – мыль – мал – мял;
мышка – мошка – мишка – миска.
- Чтение слов, в написании которых имеются одинаковые буквы.
Куст – стук, сосна – насос, мех – смех,
мышка – камыш, марка – рамка,
марш – шрам, масло – смола,
мошкара – ромашка.
17 слайд
Prezentacii.com
- Чтение слов, имеющих одинаковые приставки, окончания.
Приехал, пришёл, пришил, принёс, припев; красное, белое, голубое, черное, желтое; кукла, мама, папа, лапа, ложка.
- Чтение «перевёртышей».
А роза упала на лапу Азора. Лев ел волов. Иди искать такси, иди.
18 слайд
Prezentacii.com
Памятка для ученика
«Учись читать правильно»:
- Следи, чтобы глаза двигались по строчке.
- Не возвращайся к чтению прочитанного слова, если понял его.
- При чтении будь внимательным к каждому слову.
- Старайся понять то, о чём читаешь.
- Читай ежедневно.
19 слайд
Prezentacii.com
Выразительное чтение – чтение с соблюдением нужной интонации, темпа, правильно поставленным логическим ударением. Это способность средствами устной речи передать слушателям главную мысль произведения и своё собственное отношение к нему.
Упражнения для развития выразительности:
- Интонационная разминка: радостная, печальная, ласковая, гневная, шуточная, серьёзная…
- Интонация перечисления, завершения, противостояния.
20 слайд
Prezentacii.com
- Поставь логическое ударение:
Подай мне деревянную ложку!
Подай мне деревянную ложку!
Подай мне деревянную ложку!
Подай мне деревянную ложку!
Как меняется смысл предложения?
Вывод: логическое ударение уточняет смысл предложения.
- Прочитай в нужном темпе: быстро, ритмично, медленно.
21 слайд
Prezentacii.com
Сознательное чтение - понимание замысла автора, осознание художественных средств, помогающих реализовать этот замысел и осмысление своего собственного отношения к прочитанному.
1 уровень - осмысление значения каждой языковой единицы текста:
- понимание слова, его прямого и переносного значения;
- понимание предложения;
- связь предложений по смыслу между
собой;
- понимание части текста;
- понимание общего смысла всего
текста.
22 слайд
Prezentacii.com
2 уровень - осмысление подтекста произведения, уяснение его идейной направленности, образной системы, художественных средств, позиции автора и своего собственного отношения к прочитанному.
3 уровень - осознание себя как читателя- ребёнок осознаёт свои читательские интересы, обладает умениями, которые могут их
удовлетворить, сознательно
определяет круг своего чтения,
ориентируясь на свои возможности.
23 слайд
Prezentacii.com
Методическая система В. Н. Зайцева выделяет несколько резервов обучения чтению.
1). Важна не длительность, а частота тренировочных упражнений.
2). Жужжащее чтение.
3). Ежеурочные пятиминутки чтения.
4). Чтение пред сном.
5). Режим щадящего чтения
6). Многократность чтения.
7).Приём стимулирования учащихся.
24 слайд
Prezentacii.com
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Материал предназначен для учителей начальных классов. Нет такого учителя, который не заинтересован в том, чтобы всех детей научить хорошо читать. Научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению – одна из главных задач начального обучения. И эта задача чрезвычайно актуальна, так как чтение играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека. Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самого себя. Чтение – это и то, чему обучают младших школьников, посредствам чего их воспитывают и развивают. Умения и навыки чтения формируются не только как важнейший вид речевой и умственной деятельности, но и как сложный комплекс умений и навыков, имеющий общеучебный характер, используемый учениками при изучении всех учебных предметов, во внеклассной и внешкольной жизни. В разработке представлены виды работ по выработке беглого чтения.
6 661 584 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Касимова Анна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.