Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалы"Игры для формирования звука."

"Игры для формирования звука."

Скачать материал

 

Муниципальное казенное дошкольное        образовательное учреждение

         «Детский сад № 12» г.Пласт

                         Составила: Учитель-логопед  1кв.категории Иванова Т.О

 

Игры для формирования звуков[ш]-[ж].

                       Тишина.                                          

Цель: Автоматизация звука [ш].

Описание игры: Водящий стоит у одной стены, а все остальные дети – у противоположной. Дети должны тихо, на цыпочках подойти к водящему; при каждом неосторожном движении водящий издаёт предостерегающий звук ш-ш-ш, и нашумевший должен остановиться. Кто первым тихо дойдёт до водящего, сам становится водящим.

                             Поезд.

Цель: Автоматизация звука [ш] в слогах и словах.

Описание игры: Дети становятся друг за другом, изображая поезд. Впереди поезда паровоз (кто-либо из детей).Поезд отправляется по команде «По-шёл, по-шёл, по-шёл».Темп постепенно ускоряется. Подъезжают к станции (условленное место или постройка из кубиков) и говорят:»При-шёл, при-шёл, при-шёл»(замедленно: ш, ш, ш- выпустил пар).Затем даётся звонок, свисток – и движение возобновляется.

                              Кот на крыше.

Цель: Автоматизация звука [ш] в связном тексте.

Описание игры: На стуле сидит с закрытыми глазами один из играющих.Он кот. Остальные дети-мышки. Они тихо подходят к коту и ,грозя друг другу пальцем, говорят хором вполголоса:

       Тише ,мыши…

      Тише мыши..

      Кот сидит на нашей крыше.

      Мышка, мышка берегись

       И коту не попадись……

После этих слов кот просыпается, говорит «мяу»,вскакивает и гонится за мышками. Мышки убегают. Игру можно проводить ,пока  все мышки, кроме одной , не будут пойманы.Мышка , которую кот не поймал , будет водить, т.е. она будет котом и игра начинается сначала. Все мышки, которых поймали, должны произнести два-три слова с звуком [ш].

                       Муха в паутине.

Цель: Автоматизация звука [ж].

Описание игры: Часть детей изображает паутину. Они образуют круг и опускают руки. Другие дети изображают мух. Они жужжат: ж-ж-ж…. влетая в круг и вылетая из него. По сигналу воспитателя дети, изображающие паутину, берутся за руки. Те, которые не успели выбежать из круга, попадают в паутину и выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока все мухи не будут пойманы.

                            Пчелы собирают мед

Цель: Автоматизация звука [ж]

Описание игры: Одна группа детей изображает цветы. Им учитель-логопед надевает на голову веночек из цветов ( ромашки, васильки и т.д). Другая группа детей- пчелы, которые собирают с цветов мед. Пчелки летают вокруг цветка и жужжат: ж-ж-ж…

По сигналу учителя-логопеда они летят в улей. Затем дети меняются ролями.

                         Точильщики

Цель: Автоматизация звука [ж] отдельно и в словах.

Описание игры: Одна группа детей- точильщики. Они стоят у стульчика и говорят: «Точим ножи! Точим ножи!»

К точильщикам подходят дети: «Поточите ножик(или ножницы)». Точильщики делают движения, как будто точат, и приговаривают жжж.ж.ж!

                                   Жуки

Цель: Автоматизация звука [ж] в связном тексте.

Описание игры: Дети (жуки) сидят на своих домиках ( на стульях) и говорят:

       Я жук, я жук,

       Я тут живу,

       Жужжу, жужжу,

       Ж-ж-ж-ж.

По сигналу педагога жуки летят на поляну. Там они летают, греются на солнышке и жужжат: ж-ж-ж…

По сигналу «Дождь» жуки летят в домики (стулья).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Игры для формирования звука.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 260 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.04.2024 95
    • DOCX 28 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Татьяна Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Татьяна Олеговна
    Иванова Татьяна Олеговна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 6013
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Математические задачи и развитие критического мышления

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фотография: от истоков до современности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инструменты и операции на финансовом рынке

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе