1000

Игры -разминки на музыкальных занятиях

Предпросмотр материала:

                Игры-разминки на музыкальных занятиях

Игры-разминки — отличный способ быстро взбодрить ребёнка, размять тело или просто переключить внимание. Я подобрала несколько вариантов под разные задачи и возраст. Выбирайте то, что подойдёт именно вашим детям!

Вокальные и дыхательные разминки

Эти упражнения готовят голос и дыхание к пению.

  • «Надуваем шарик». Дети ставят руки возле губ («шарик») и медленно вдыхают воздух, стараясь «надуть» его. 
  • «Греем руки». Подставив ладони к лицу, дети делают глубокий вдох носом и медленно выдыхают на них тёплым воздухом. 
  • «Собачка выглядывает». Дети высовывают и прячут язык, имитируя собаку. 

Вокально-двигательные разминки

Здесь пение сочетается с простыми движениями.

  • «Лиса по лесу ходила». Дети поют и одновременно делают ритмичные движения: хлопки в ладоши, притопы.
  • «Барашеньки». Аналогично — пение с сопровождением хлопков и притопов.
  • «Солнышко». Дети поднимают руки вверх, изображая солнышко, и поют на 2–3 звуках.

 

Ритмические игры и упражнения

Развивают чувство ритма и умение слушать музыку. 

  • «Хлопай-топай». Дети хлопают в ладоши, топают ногами в такт музыке, не сбиваясь.
  • «Часы». Под музыку дети ритмично выполняют движения руками: скребут, поднимают вверх, разводят в стороны.
  • «Музыкальное эхо». Один ребёнок придумывает ритм, другой точно его повторяет на инструментах или звучащих жестах.

Игры на развитие чувства ритма и координации

  • «Барабан». Педагог предлагает детям повторить «песенку» барабана: «БАМ! БАМ! БАМ!». Затем вместе со стихотворением проговаривается или пропевается текст, и дети выполняют ритмические движения: хлопают в ладоши, ударяют кулачком о кулачок, стучат палочками.
  • «Машины». Звучит песня «Машины». Дети поют и свободно двигаются по залу, имитируя движение машин. На слова «Би-би-би» они хлопают в ладоши.
  • «Угадай, кто идёт». Звучит музыкальная пьеса (например, «Шаги» Б. Кравченко). Дети слушают и рассказывают, что представили (пожилой человек, торопящийся ученик и т.п.), а затем движениями передают услышанное.

  Театрализованные игры

Развивают воображение, выразительность движений и умение передавать образ. 

  • «Танцующий зоопарк». Дети по очереди изображают походку разных животных (медведь, зайчик, лиса) под музыку.
  • «Танец розы». Под красивую мелодию дети импровизируют движения цветка, а когда музыка обрывается — «замирают» в позе.

 

Для общей активности и внимания

  • «Карлики и великаны». Проведите линию или круг. Когда ведущий произносит «карлики», дети приседают, когда «великаны» — поднимают руки вверх. Ошибающиеся выбывают.
  • «Руки-ноги». Ведущий хлопает один раз — команда рукам (поднять, опустить, на пояс), два раза — ногам (встать, сесть, скрестить). Темп можно менять.
  • «Запрещённое движение». Ведущий показывает несколько движений, одно из них — «запрещённое». Дети повторяют остальные, но если кто-то сделает запрещённое — делает шаг вперёд.
  • «Нос, пол, потолок». Ведущий называет слово, а дети показывают пальцем на соответствующую часть тела. Можно запутывать: говорить одно, а показывать на другое.

Игра – разминка:
Что за птицы в небе синем высоко, высоко
Это наши самолёты далеко, далеко.
Поглядели, поглядели и моторы завели
Полетели, полетели и не видно нам земли.
Остановка. Отдохнули и моторы завели
Полетели, полетели и не видно вновь земли
Остановка, остановка. Что –то слышится опять
Это часики смешные говорят нам «тик» и «так»
Маленькие часики «тик-так», «тик-так»
Вот уснули часики. Вот проснулись часики.
Фонарики-фонарики и стали мы «Незнаечки»
Ничего-то мы не знаем, ничего не понимаем
Снова часики смешные говорят нам тик и так,
Это часики большие – тики-так, тики – так
Ножки дружно маршируют – топ-топ-топ-топ
Ручки ножкам помогают – хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!
Зайка к деткам прискакал и свой танец показал.

Расслабляющая игра – разминка  - Игра «Крокодил» (Методика раннего музыкального развития Железновых «Музыка с мамой»)
На прогулку выходил, наш любимый крокодил.
На прогулку выходил, наш любимый крокодил. (дети шагают на корточках друг за другом по кругу)
Топ и топ, и топ, и топ (меняют направление и продолжают движение по кругу)
Шлёп и шлёп, и шлёп, и шлёп
Крокодил ходил, ходил, шагал, шагал устал. Бух. ( в конце на слово «бух» дети ложатся на спину «звёздочкой»)
Затем движения повторяются.
В конце разминки проводится дыхательная гимнастика

Стих – импровизация:
Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
На минуточку представим, что зверятами мы стали.
Девочки и мальчики, прыгаем, как зайчики.
Покажите-ка, ребята, как ходит мишка косолапый.
Вот болото. Мы, ребята, прыгаем, как лягушата.
Мы болото оглядим и  как цапля, постоим.
Теперь к речке подойдем и, как рыбки, поплывем.
Мы выходим на дорожку, видим ласковую кошку.
И девчонки и мальчишки – все весёлые мартышки..
А вот ежик, весь в колючках. Как пыхтит ежонок-злючка?
Мы выходим на дорожку, видим ласковую кошку.
А теперь мне удружите: как собачка, послужите.
И девчонки, и мальчишки, вы — веселые мартышки.
Льва представьте поскорей. Помните: он царь зверей!
Кто же дальше? Это слон, тяжело ступает он.
Бабочками мы порхаем и  забот совсем не знаем.
Запасы делает хомяк. А щеки надувает как?
Не устали? Все в порядке. Поскакали, как лошадки.
Посмотрите-ка: на льдине симпатичные пингвины.
Теперь руки поднимите и  змею изобразите.
Как из мультика енот, улыбнитесь во весь рот!


 На музыкальных занятиях с детьми действительно здорово работают игровые разминки! Они помогают «разогреть» слух, голос, чувство ритма и координацию, а ещё поддерживают интерес.

Советы по проведению

  • Учитывайте возраст. Для малышей используйте простые сюжеты и движения, для старших детей задания можно усложнять. 
  • Создавайте игровую ситуацию. Сюжет (например, «путешествие щенка») помогает удерживать внимание. 
  • Чередуйте активность. После нескольких минут пения или ритмических упражнений сделайте паузу с подвижной игрой, чтобы дети не уставали. 
  • Используйте атрибуты. Шапочки, маски, музыкальные инструменты делают игры более увлекательными. 

 

0%

Игры -разминки на музыкальных занятиях

    DOCX

09.07.2026

32

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Koврижных Лариса Николаевна

Koврижных Лариса Николаевна

Музыкальный руководитель

  • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 11367
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 37
  • 11367
    просмотров
  • 37
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Koврижных Лариса Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: