Игры наших детей.
Игры
на внимание.
«Выполни в темноте» (играющий 1-3 мин смотрит и запоминает порядок расположения предметов,
затем с завязанными глазами берет те предметы, которые ему называют.)
«Построй в темноте» (из 10-12 кубиков или оклеенных спичечных коробков построить одной
рукой столбик с основанием в 1 кубик. Построивший столбик, получает столько
очков, сколько в нем было кубиков.)
«Нарисуй в темноте» (с закрытыми глазами в определенной последовательности нарисовать
домик с двумя окнами, дверью, изгородью, двумя деревьями по обеим сторонам
домика и т.д.)
«Не звени тарелками» (представим, что кто-то спит, а тебе надо положить одна на другую 3-4
тарелки. Выигрывает тот, кто произвел меньше шума.)
«Испорченный телефон» (читать скороговорку и передавать ее команде)
Игры
на раскрытие личностных возможностей ребенка.
«Из какой песни?» («Угадай мелодию»)
«Пять спичек десятью пальцами» (поднять со
стола спички без серы одну за другой, уперев концы в пальцы обеих рук: 1ю
спичку – двумя большими пальцами, 2ю – указательными, 3ю – средними, 4ю –
безымянными, 5ю – мизинцами, не роняя ни одной спички. Кто первый, тот и
победил.)
Как
организовать игру.
1.
Игра не должна угрожать здоровью детей. Однако
нельзя выбрасывать трудные правила, выполнить которые нелегко.
2.
Игра требует чувства меры и осторожности.
3.
Добровольность – основа игры. Учитесь играть вместе
с детьми и постепенно предлагая свои варианты какого – то интересного дела.
4.
Играйте, радуйтесь открытиям и победам. Не ждите от
ребенка быстрых и замечательных результатов.
5.
Поддерживайте активный, творческий подход к игре,
но помните, что игра – дело серьезное.
6.
Заканчивайте игру ярко, эмоционально, результативно
– победа, поражение, ничья. Помните, что состязательность в игре – это не
самоцель, а лишь средство индивидуального самовыражения каждого ребенка.
Игры для
гиперактивных и агрессивных.
Попробуйте в начале игры создать положительное эмоциональное настроение и
поддерживать его в течение всего времени взаимодействия с ребенком. Сядьте
рядом, не забывайте смотреть друг другу в глаза, искренне удивляться,
радоваться, использовать ласковые прикосновения.
Каким должно быть содержание этих игр?
Прежде всего, это игры, непосредственно направленные на обогащение
эмоциональных ощущений, рассчитанные на то, чтобы рассмешить, удивить,
успокоить и т.п.
Например, можно использовать игру «Расскажи
стихи руками», когда мама и ребенок по очереди и вместе пытаются
различными движениями рук с использованием мимики показать содержание
стихотворения. Или игры на согласованность совместных движений типа «Пилка дров», «Насос», «Кузница».
Можно использовать игровые упражнения типа «Попробуй
показать, попробуй угадать», главным содержанием которых является
изображение различных предметов и действий с ними (например, съесть кислый
лимон, тающее мороженое, поднять тяжелый чемодан и др.).
Эти упражнения не только обогатят ребенка разнообразными эмоциональными
ощущениями, но и будут способствовать развитию воображения. Очень полезно также
совместное сочинение сказок, стихов, рассказов. Поскольку для гиперактивных
детей характерны некоторые нарушения внимания и самоконтроля, важно проводить с
ними простые игры на развитие данных функций, например, «Лабиринт», «Что изменилось», «Чем похожи, чем непохожи»,
«Найди «лишнее» и др.
Для упорядочения реакции при восприятии инструкций и развития
умений удерживать цель подойдут игры типа «Успевай-ка».
Содержание игры сводится к тому, что взрослый договаривается с ребенком о том,
что будет, допустим, называть цифры, а тот должен следить и сказать «Стоп»,
если произнесена условленная цифра, например «7». Можно усложнять правила:
«Стоп» говорить только в том случае, если перед цифрой «7» называлась цифра
«6». Поддержать интерес ребенка к данной игре можно, заменив слуховой материал
на зрительный.
По этому же принципу построены игры «Не подражай»,
«Да» и «Нет» не говорите», «Пол, нос, потолок», в которых предусмотрены
правила ограничения некоторых действий ребенка. Последняя группа рекомендаций,
используемая в совместной с детьми деятельности, особенно значима, поскольку
помогает снять напряжение, как у ребенка, так и у взрослого, приблизить их друг
к другу, почувствовать желания и потребности друг друга – одним словом,
наладить нормальную эмоционально насыщенную жизнь ребенка в семье.
Игра «Бокс»
Всем известно, что одна из причин агрессивного поведения ребенка — накопившаяся
энергия, которая требует своего выхода. Предложите ребенку поиграть в игру
«Бокс». Она поможет ему избавиться от излишнего напряжения. Проявите немного
фантазии в экипировке маленького «боксера», сделав из старых варежек боксерские
перчатки, а из старой, плотно набитой подушки — боксерскую грушу. Объясните
ему, что многие великие олимпийские чемпионы, прежде чем стать победителями,
много тренировались, отрабатывая боксерские удары на специальных тренажерах. Затем
командуйте о начале «тренировки». В ней необходимо чередовать периоды
напряжения и расслабления. Ребенок в течение 4 – 5 минут «боксирует», а затем 5
минут отдыхает, расслабляется. Подобная игра поможет ребенку лучше
контролировать свое состояние во время возбуждения и будет способствовать
развитию его саморегуляции.
Игра «Подушечные
бои»
Попробуйте ответить на вопрос, как часто вы даете своему ребенку пошалить,
побаловаться — одним словом разрядиться и выплеснуть накопившееся за день
напряжение? Да, большое количество домашних заданий, дополнительных занятий,
секций и т.д. почти не оставляют ребенку времени на игры и отдых. Как результат
этого — ребенок становиться неуправляемым и агрессивным. Мы предлагаем вам хотя
бы раз в неделю устраивать для него дни разрядки, отдыха и, если хотите,
баловства. На наш взгляд, одним из вариантов проведения такого мероприятия
могут стать известные всем с детства подушечные бои. Организуйте их как
спортивное соревнование, в котором двое играющих, становясь на две газеты,
пытаются подушками выбить с них друг друга. В следующий раз можно по тому же
сценарию провести «Петушиные бои» и т.д.
Не расстраивайтесь по поводу беспорядков, которыми они будут сопровождаться,
наградой вам будет последующее спокойствие вашего ребенка.
Игра «Снежная баба»
Подвижные дети с повышенной агрессивностью частенько заставляют родителей
задаваться вопросом о том, что можно сделать, чтобы снизить агрессию.
Существует много различных способов и один из них — поиграть с ребенком в игры,
способствующие расслаблению его мышц. Освобождаясь от физического напряжения,
ребенок «сбрасывает» груз накопившегося психологического раздражения. Как
правило, в играх ребенку необходимо вообразить себя каким-либо предметом или
животным, а воображение – хороший помощник для расслабления.
Итак, предложите ребенку превратиться в снежную бабу. Опишите ее, помогая
перевоплощению: «Представь, что ты огромная, красивая. У тебя есть голова, две
торчащие в разные стороны руки. Ты стоишь на двух крепких ногах. Прекрасное
утро, светит солнце. Но, вдруг, солнце начинает припекать, и ты чувствуешь, как
начинаешь таять. Сначала тает голова, затем руки и, наконец, ты вся оседаешь
под тяжестью намокнувшего снега и превращаешься в лужу».
В эту игру можно играть на прогулке, в лесу или дома, главное, чтобы она
доставляла удовольствие и вам, и ребенку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.