Игры по автоматизации и дифференциации звуков

Предпросмотр материала:

1.     Игра «Колобок».

Цель: автоматизация звуков в словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи.

Материал: замок, колобок.

Ход игры: Ребёнку предлагается найти колобка, для этого ребёнок за взрослым повторяет слова и открывает ворота. Игра продолжается до тех пор пока ребёнок не найдёт колобка.

2.     Игра «Волшебная яблоня».

Цель: дифференциация звуков в словах, словосочетаниях.

Материал: яблоня, яблоки разных цветов.

Ход игры: Ребёнок называет слова, словосочетания, предложения с заданным звуком, после того, как слово названо, ребёнок берет яблоко и весит его на яблоню, например, звук «Ш» - жёлтые яблоки, звук «С» - зелёные яблоки, «Ж» - красные яблоки.

3.     Игра «Собери дом».

Цель: автоматизация звука «Р» в словосочетаниях, связной речи.

Материал: части дома.

Ход игры: Ребёнку предлагается собрать дом, комментируя свои действия. Например, У дома серая крыша. На крыше черная труба. Дом из оранжевого кирпича, значит он кирпичный. Возле дома коричневый забор.

4.     Игра «Помоги котёнку».

Цель: автоматизация  звуков в словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи.

Материал: котёнок, шары разных цветов.

Ход игры: Ребёнок повторяет заданные слова, словосочетания, предложения после этого берёт шар и прикрепляет к нитке.

5.     Игра «Солнышко».

Цель: автоматизация звуков в словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи.

Материал: солнце, лучи солнца.

Ход игры: Ребёнок повторяет заданные слова, словосочетания, предложения и прикрепляет по одному лучу.

6.     Игра «Дары леса».

Цель: дифференциация звуков «Л», «Р» в словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи.

Материал: лесная поляна, грибы, желуди.

Ход игры: Ребенок повторяет заданное слово, определяет какой звук в этом слове «Л», «Р», если звук «Р» берет гриб, а если звук «Л» берет желудь.

7.     Игра «Дары осени».

Цель: дифференциация звуков «Л», «Р» в словах, классификация по группам, автоматизация звука «Р» в словосочетаниях и предложениях.

Материал: овощи, фрукты, буквы Л и Р, картинка куклы.

Ход игры:

Вариант 1. Ребёнок берет картинку, называя ее, определяет какой звук встречается в названии картинки и кладет картинку в соответствующую колонку.

Вариант 2. Придумать кукле имя. Например, Лера собирает в огороде помидоры.

8.     Игра «Цветик – семи цветик».

Цель: автоматизация звуков в словах, словосочетаниях, предложениях и связной речи.

Материал: лепестки цветка, сердцевина.

Ход игры: Ребёнок повторяет заданное слово, берет лепесток и начинает собирать цветок. Игра продолжается до тех пор, пока у каждого не получится цветок.

9.     Игра «Осенний листопад».

Цель: автоматизация звуков в словах, словосочетаниях, дифференциация звуков «Л», «Р» в словосочетаниях.

Материал: листья разных цветов.

Ход игры:

Вариант 1. Ребенок повторяет заданное слово и берет любой лист.

Вариант 2. Ребенок берет лист называет его цвет, например, Я взял лист желтого цвета.

Я взяла лист красного цвета. Определить какой звук в слове «Л», «Р».

10.  Игра «Магазин».

Цель: автоматизация звука «Р» в словах, классификация картинок по группам.

Материал: картинки, стеллаж с полками.

Ход игры: Ребенку предлагается назвать картинки и разложить их по группам и назвать каждую группу.

11.  Игра «Волшебные цепочки».

Цель: автоматизация звука «Л» в словах, классификация картинок по группам.

Материал: картинки.

Ход игры: Ребенок называет картинки выкладывает их в одну цепочку, а после того как ребёнок выложил все картинки логопед просит объединить картинки в несколько групп.

12.  Игра «Какой звук спрятался в словах?».

Цель: дифференциация звуков «Л», «Р» в словах.

Материал: картинки, бувы Л и Р.

Ход занятия: Ребёнок берет называет картинку и определяет какой звук встречается в этом слове «Л» или «Р» и кладет картинку в соответствующую колонку к бкуве Л или Р.

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Краткое описание материала

Игры по автоматизации и дифференциации звуков

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Журавлёва Людмила Михайловна

учитель - логопед

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 10940
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 11
  • 10940
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Журавлёва Людмила Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: