Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / ІІ-жарты жылдық күнтізбелік жоспар
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

ІІ-жарты жылдық күнтізбелік жоспар

библиотека
материалов

2-ЖАРТЫЖЫЛДЫҚ 3-ТОҚСАН (50-САҒАТ)

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу 23-сағат

Оқушылар көптаңбалы сандарды екітаңбалы санға көбейту және бөлуді үйренеді . Алған білімдерін шамалармен амалдар орындауға берілген есептерді шығару кезінде қолданады.

81

Қайталау




Оқушылар көптаңбалы сандарды біртаңбалы санға көбейтуді қайталайды


1


82

Екітаңбалы санға жазбаша көбейту тәсілі

Оқушылар екітаңбалы сандарға жазбаша көбейту алгоритмін біледі

1


83

Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту

Оқушылар нөлмен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту алгоритмін біледі

1


84

Екітаңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Оқушылар екітаңбалы санға жазбаша бөлу алгоритмін біледі

1


85

Екітаңбалы санға қалдықпен бөлу тәсілдері

Оқушылар көптаңбалы сандарды екітаңбалы сандарға қалдықпен жазбаша бөлу алгоритмін біледі

1


86

Екітаңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Көптаңбалы сандарды екітаңбалы санға бөлу алгоритмін қолдануды біледі

1


87

Бөліндінің разрядтарының бірі нөл болғандағы екітаңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Бөліндіде разрядтарының бірі нөл болғандағы екітаңбалы санға жазбаша бөлуді біледі

1


88

Өткенді пысықтау

Оқушылар көптаңбалы сандарды екітаңбалы санға қалдықпен бөлуді қолдануға үйренеді

1


89

Көптаңбалы сандарды екітаңбалы санға жазбаша бөлу тәсілі.Қалдықпен бөлу

Оқушылар көптаңбалы сандарды екітаңбалы сандарға қалдықпен жазбаша бөлу алгоритмін біледі

1


90

Өткенді пысықтау

Көптаңбалы сандарды нөлдерге аяқталатын үштаңбалы сандарға жазбаша бөлу алгоритмін біледі

1


91

Жазбаша бөлу тәсілдері

Көптаңбалы сандарды екітаңбалы санға бөлу алгоритмін қолданады

1


92-93

Өткенді пысықтау. Өздік жұмыс

Екітаңбалы сандарға жазбаша бөлу кезінде қиындықтарды анықтайды

1


94

Қуып жету қозғалысына берілген есептер

Қуып жету қозғалысына берілген жаңа есеп түрін , қуып жету қозғалысы кезіндегі жақындау жылдамдығының формуласын біледі

1


95

Қозғалысқа берілген есептер шығаруды пысықтау

Қуып жету қозғалысы кезіндегі жақындау жылдамдығының формуласын қолдануды үйренеді

1


96

Екі бағыттағы артта қалып қою қозғалысына берілген есептерді шығару

Бір бағыттағы артта қалып қою қозғалысына берілген есеп түрін қашықтау жылдамдығы

1


97

Есептер шығару

Бір бағыттағы қалып қою қозғалысы кезіндегі қашықтау жылдамдығының формуласын қолдануды үйренеді

1


98

Қозғалысқа берілген есептерді шығару. Бекіту

Бір бағыттағы қалып қою қозғалысы кезіндегі қашықтау жылдамдығының формуласын қолдану

1


99

Өткенді пысықтау. Қозғалысқа берілген есептерді шығару.

Қашықтау қозғалысының формуласын қолдану дағдыларындағы қиындықты анықтайды

1


100

Теңдеу шешу және есептерді теңдеу құру арқылы шығару

Теңдеудің көмегімен қозғалысқа берілген есептерді шығару алгоритмін біледі

1


101

Есептерді теңдеу құру арқылы шығару

Қозғалысқа берілген есептерді теңдеу құру арқылы шығаруды үйренеді

1


102-103

Өткенді пысықтау.Білімді тексеру.Бақылау жұмысы

Екітаңбалы санға бөлу және қозғалысқа берілген есептердегі қиындықты анықтайды

2



Үштаңбалы сандарға көбейту ж және бөлу (27-сағат)





104

Үштаңбалы санға жазбаша көбейту тәсілі

Оқушылар үштаңбалы санға жазбаша көбейту алгоритмін біледі

1


105

2 217*205 түріндегі үштаңбалы сандарға жазбаша көбейту тәсілдері

Оқушылар екінші көбейткіштің ондықтар разрядында нөл болған жағдайдағы үштаңбалы санға көбейтудің жазбаша тәсілінің алгоритмін қолдану

1


106

Өткенді пысықтау

Үштаңбалы санға көбейтудің жазбаша тәсілінің алгоритмін қолдануды үйренеді

1


107

Үштаңбалы санға жазбаша бөлу

Оқушылар үштаңбалы санға жазбаша бөлу алгоритмін біледі

1


108

Үштаңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Үштаңбалы санға жазбаша бөлу алгоритмін біледі

1


109

Үштаңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

Жазбаша бөлу алгоритмін біледі

1


110-111

Өткенді пысықтау.Өздік жұмыс

Қозғалысқа берілген есептерді шығару

2


112

Бөліндінің разрядтарының бірі нөл болатын жағдайдағы көптаңбалы сандарды бөлу

Бөліндінің разрядтарының бірі нөл болатын жазбаша бөлу алгоритмін біледі

1


113

Бөліндінің разрядтарында нөлдер болатын жағдайдағы көптаңбалы сандарды бөлу

Бөліндінің разрядтарының бірі нөл болса көптаңбалы сандарды жазбаша бөлу

1


114

Көптаңбалы сандарды көбейту және бөлу тәсілдерін пысықтау

Оқушылар көптаңбалы сандарды көбейту және бөлудің жазбаша тәсілін қайталайды1

1


115-116-117

Арифметикалық амалдардың қасиеттері және олардың әріптік жазылуы Өздік жұмыс

Арифметикалық амалдарды әріппен жазуды үйренеді

1


118

Кесіндіні теңдей екіге бөлу

Сызғыш пен циркуль көмегімен кесіндіні екіге бөлу алгоритмін біледі

1


119

Өнімділікке берілген есептерді шығару

Өнімділікке берілген есептің жаңа түрін біледі, формуласын шығарады

1


120

Өткенді пысықтау

Оқушылар өнімділіктің формуласын үйренді

1


121

Қайталау(көптаңбалы сандардың қалдықпен бөлінуі)

Оқушылар үштаңбалы сандарға қайталау ,түзету жұмыстарын жүргізеді

1


122

123

Арифметикалық амалдарды есептеу бақылау жұмысы

Оқушылар көптаңбалы сандармен түзету жұмыстарынжүргізеді

2


124

125

Шамалар және олардың өлшем бірліктері

Оқушылар шамалармен амалдарды орындау және олардың өлшем бірліктеріне қатысты білім жұмыстары жүргізіледі

2


126

Әріпті өрнектер.Теңдеу

Оқушылар алгебралық материалдармен түзету жұмыстарын жүргізеді

1


127

Геометриялық фигуралардың қасиеттері

Оқушылар геометриялық материалдармен түзету жұмыстарын жүргізеді

1


128

Үлестер.Қайталау

Оқушылар үлестермен есеп түрлерін түзету жұмыстарын жүргізеді

1


129

130

Қайталауға арналған материялдар.бақылау жұмысы

Оқушылар 3-тоқсанға өтілген материялды жүйелейді

1


4-тоқсан .40 сағ

Білімді жүйелеу және қорытындылау

Оқушылар 4-сыныпта алған білім,біліктерін қайталайды, жүйелейді , түзету жұмыстарын жүргізеді

131

Миллионға дейінгі сандар.разриядттар және кластар

Оқушылар миллионға дейінгі сандарды оқу, жазумен байланысты түзетулер жүргізеді

1


132

Натурал сандар

Натурал сандар туралы түсініктер алады

1


133

Көптаңбалы сандармен арифметикалық амалдарды орындау

Оқушылар өздері білетін есептеу тәсілдерін қолдана алады

1


134

Көптаңбалы сандармен арифметикалық амалдар орындау

Оқушылар өздері білетін есептеу тәсілдердің сандардың миллиондар класында қолдана алады

1


135

Калькулятордың көмегімен есептеу

Оқушылар калькуляторды қолдануды үйренеді

1


136-137

Бекіту өздік жұмыс

Білім біліктеріндегі жеке қиындықтарды анықтайды қайталайды

2


138

Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Тиімді есептеу

Қайталайды қорытындылайды түзету жұмыстары жүргізіледі

1


139

Арифметикалық амалдардың қасиеттері. Тиімді есептеу

Қорытындылайды түзету жұмыстары жүргізіледі

1


140-141

Өткенді пысықтау Өздік жұмыс

Тиімді есептеу үшін арифметикалық әдісті қолдану

2


Шамалар және олардың өлшем бірліктері



142

Өлшемдер кестелер . Шамаларды түрлендіру. Шамалармен орындалатын амалдар

Шамалар туралы білімдерін тиянақтау

1


143

Есептер шығару

Пропорционал шамалармен есептер шығаруды анықтайды

1


144

Есептер шығару

Қайталау түзету жұмыстары жүргізіледі

1


145-146

Бекіту. Өздік жұмыс

Өлшем бірліктері кестелері туралы білімін бақылауды жүзеге асыру

2



Есептер және оларды шығару тәсілдері




147

Есептер шығару

Оқушылар өнімділікке есеп шығару кезіндегі жеке қиындықты анықтау

1


148-149-150

Өткенді пысықтау. Білімді тексеру Өздік жұмыс

Қайталайды түзету жұмыстары жүргізіледі

3


151-153

Бекіту

Үлеске байланысты есеп шығару

2


154

Өткенді пысықтау

Үлеске байланысты есеп шығару кезіндегі қиындықты анықтау

1


155-156

Есептер шығару. Бақылау жұмысы

Оқушылар әртүрлі есептерді шығару дағдыларын қорытындылайды

2



Теңдеулер және оны шешу тәсілдері




157

Теңдеу . теңсіздік .. өрнек Өрнектерді ықшамдау

Әріпті өрнектерге амалдар қасиетін қолдануды үйренеді

1


158

Теңдеу Теңсіздік өрнек

Амалдар қасиетін қолдану

1


159-161

Есептерді теңдеу құру арқылы шығару Бақылау жұмысы

Есепті теңдеудің көмегімен шығаруда анықтайды қайталайды

3



Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері




162

Бұрыштың түрлері. Тік, сүйір, доғал бұрыш

Бұрыштың жаңа түрі –тік бұрышты біледі

1


163

Геометриялық шамалармен берілген есептерді шығару

Білім біліктеріндегі жекелеген қиындықтарды анықтайды

1


164-165

Өткенді пысықтау Бақылау жұмысы

Геометриялық шамалар туралы білімдерін қорытындылайды

2


166-170

Өткенді пысықтау. Білімдерін тексеру

Оқушылар 4- сыныпта өтілген материалды бақылауды жүзеге асырады

5










Общая информация

Номер материала: ДВ-456089

Похожие материалы