ИКР 6 класс география

Комплекс заданий стандартизированной формы

в рамках промежуточной аттестации по географии за 6 класс

1 вариант

1.      Рассмотрите карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. Запишите названия материков в соответствующее поле.

Ответ:

Название материка А: _______________________

Название материка Б: _______________________

2.      С каким из названных Вами материков связаны открытия путешественников и исследователей, изображённых на портретах? Укажите название материка.

Ответ: _________________________________

3.      Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и космический снимок и укажите название этого географического объекта.

Самая высокая горная система Земли, протянувшаяся между Тибетским нагорьем и Индо-Гангской равниной. Здесь расположены 10 вершин высотой более 8000 м, в том числе и высочайшая вершина мира — Джомолунгма (Эверест). Большая площадь занята ледниками; здесь берут начало реки Инд, Ганг, Брахмапутра. В горах встречаются животные, обитающие только здесь, в том числе снежный барс (ирбис). В центральной части гор, на территории Непала, находится знаменитый национальный парк Сагарматха — один из памятников Всемирного природного наследия. Укажите название географического объекта в именительном падеже.

Ответ: __________________________

4.    Задание 4-6 выполняется с использованием топографической карты.

А) На каком берегу реки Быстрой находится мельница?

Б) В каком направлении от мельницы расположена церковь?

Ответ:  А) ________________________

               Б) _________________________

5.      Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.

Ответ округлите до десятков метров и запишите без единиц измерения.

 Ответ: ______________________________

6.      Какой из изображённых на фотографиях объект может быть сооружён на участке, по которому проходит маршрут А–В? Запишите в ответе номер фотографии.

7.      Установите соответствие между названиями природных зон и географическими особенностями, которые характерны для каждой из них. Для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ	ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
А) наличие снежного покрова зимой;	1) пустыня 2) тайга
Б) растительность скудная с длинными корнями;
В) занимает обширные районы северной Африки;
Г) растут сосны, ели, пихта;
Д) расположена в умеренном поясе Северного полушария;
Е) местообитание пушных зверей и разнообразных птиц

8.      Определите, в какой из ранее описанных природных зон (пустыня, тайга) могли быть сделаны фотографии. Подпишите названия каждой природной зоны.

                     А - ______________________________                           Б - ______________________________________                                                   

Комплекс заданий стандартизированной формы

в рамках промежуточной аттестации по географии за 6 класс

2 вариант

1.      Внимательно рассмотрите карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два океана. Запишите названия океанов в соответствующее поле.

Ответ:

Название океана А: ___________________

Название океана Б: ___________________

2.      С каким из названных Вами океанов связаны открытия путешественников и исследователей, изображённых на портретах? Укажите название самого большого и самого неспокойного океана, по которому проходили маршруты их экспедиций.

Ответ: _________________________________

3.      Прочитайте текст, рассмотрите фотографию и космический снимок и укажите название этого географического объекта.

Самый большой остров в мире. Он расположен на северо-востоке Северной Америки на границе Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Остров более чем на 80% покрыт ледником. Верхние слои льда постепенно сползают от центра к краям ледника на побережье, где лёд, спускаясь в воду, откалывается, и образуются айсберги. Берега острова изрезаны фьордами. На берегах обитают северный олень, овцебык, а также белый медведь, который изображён на гербе острова. Населённые пункты расположены только на побережье острова. Укажите название географического объекта в именительном падеже. Ответ: _______________________________________

4.    Задание 4-6 выполняется с использованием топографической карты.

А) На каком берегу реки Кузнецовки находится башня?

Б) В каком направлении от башни расположена мельница?

Ответ:  А) ________________________

               Б) _________________________

5.      Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.

Ответ округлите до десятков метров и запишите без единиц измерения.

6.      Какой из изображённых на фотографиях объектов может быть сооружён на участке, показанном на карте точкой А? Запишите в ответе номер фотографии. Обоснуйте свой ответ.

7.      Установите соответствие между географическими особенностями и природными зонами, для которых они характерны: для этого к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ	ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
А) безлесное пространство, покрытое травянистой растительностью Б) продолжительная холодная зима с устойчивым снежным покровом В) местообитание дрофы, орла, стрепета Г) тёплое засушливое лето Д) занимает территорию в пределах умеренного пояса только Северного полушария Е) местообитание многих пушных зверей: соболя, куницы, лисицы и др.	1) степь 2) тайга

8.      Определите, в какой из указанных природных зон: степь, тайга, могла быть сделана каждая фотография. Подпишите названия природных зон.

               А - ______________________                                  Б - ________________________