Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / ИКТ на уроках физики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

ИКТ на уроках физики

библиотека
материалов

Минакова В.А.

учитель физики

МКОУ Терновская ООШ


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ

НА УРОКАХ ФИЗИКИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)


Информационно-коммуникационные технологии прочно вошли в нашу жизнь, они активно используются на уроках, а также при подготовке к урокам как учителем, так и учениками. Вот и я на своих уроках часто использую потенциал ИКТ для развития личности школьников. Это повышает уровень активности детей, развивает способности альтернативного мышления.

Для объяснения нового материала и закрепления изученного материала на уроках я широко использую презентации. Это позволяет:

визуализировать изучаемые процессы и явления;

обеспечить дозированность получаемой информации;

придать процессу обучения динамизм и выразительность;

повысить информативность урока;

интенсифицировать процесс обучения и в итоге увеличить его эффективность.

В презентации урока я использую:

фрагменты видеофильмов (учебных);

анимацию изучаемых процессов или явлений, работы технических устройств и экспериментальных установок;

музыку, речь, фотографии, графики, физические формулы и другие объекты.

Все это позволяет сделать процесс обучения более наглядным, зрелищным. Повысить информативность урока позволяет применение в презентации различных форм представления информации: знаковой, текстовой, графической.

Использование компьютерных моделей предоставляет уникальную возможность визуализации природных явлений, имитации физических процессов. Кроме того, компьютер позволяет моделировать ситуации, нереализуемые экспериментально в школьном кабинете физики.

Организация деятельности учащихся по добыванию знаний, описанию и объяснению наблюдаемых явлений в процессе работы с компьютерной моделью делает их не пассивными слушателями, а активными участниками образовательного процесса.

На уроках провожу мониторинг уровня качества знаний. Для этого я использую программу для проведения тестирования.

Преимущество данной работы заключается в том, что учитель и ученик сразу видят результаты своего труда.

Создание информационных проектов также не проходит без применения информационно-коммуникационных технологий. Ребята участвуют в создании проектов, например: «Из истории создания телеграфа»; «История изобретения компаса»; «Зачем нужно изучать атмосферное давление» и т. д..

В результате использования информационных технологий повышается интерес к физике, растет качество образования, активизируется познавательная деятельность, формируется научное мышление, осуществляется индивидуальный дифференцированный подход, творческое развитие личности, учащиеся глубже овладевают информационными технологиями.

2


Краткое описание документа:

Для объяснения нового материала и закрепления изученного материала на уроках я широко использую презентации. Это позволяет: <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

• визуализировать изучаемые процессы и явления;

• обеспечить дозированность получаемой информации;

• придать процессу обучения динамизм и выразительность;

• повысить информативность урока;

• интенсифицировать процесс обучения и в итоге увеличить его эффективность.

В презентации урока я использую:

• фрагменты видеофильмов (учебных);

• анимацию изучаемых процессов или явлений, работы технических устройств и экспериментальных установок;

• музыку, речь, фотографии, графики, физические формулы и другие объекты.

Все это позволяет сделать процесс обучения более наглядным, зрелищным.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров280
Номер материала 263433
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх