Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / ИКТ на уроках математики

ИКТ на уроках математики


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. (Л Толстой) У каждого человека в этом мире есть свое предназначение. Мое – учить детей этой сложной и увлекательной науке. Моя цель – помочь ученику найти себя, сделать первое и важное открытие – открыть свой талант, а может быть способности. Я уверена, если учитель хочет быть интересным для своих учеников, повышать свой уровень интеллекта и педагогическое мастерство, он, по меньшей мере, должен представлять теоретический материал, как можно использовать компьютер на уроке, а как максимум, использовать эту машину с ее универсальными возможностями. Я считаю, что для подготовки квалифицированных специалистов в нашем современном информационном обществе, необходимо использование новых технологий в обучении, ориентированных на развитие творческих способностей учащихся. Поэтому в своей педагогической деятельности я применяю информационные технологии, так как на современном уроке компьютер играет большую роль, позволяя сделать сложную науку математику более доступной и увлекательной. Использование компьютера на любом этапе урока позволяет усилить мотивацию ученика и делать занятия более интересными, не похожими друг на друга. ИКТ, на мой взгляд, могут быть использованы в различных формах обучения:

- урок – демонстрация (учебный материал демонстрируется на большом экране с иллюстрациями, графиками, анимацией, цветом, звуковыми эффектами);

- урок – тестирования (текстовый контроль предполагает возможность быстрее и объективнее, чем при традиционном способе, выявить знание и незнание обучающихся, а также компьютер позволять осуществлять обратную связь, ученик получает ответ с указанием ошибок, если таковые имеются, то идет параллельно контроль за поиском правильного решения);

- работа с интерактивной доской (работа со слайдами, выполнение текстовых заданий на доске, взаимопроверка и обозначение правильных вариантов на доске).

Такие уроки более привлекательны и современны, позволяют учащимся проявить свои творческие способности, например, в исследовательской деятельности, так как использование новых информационных технологий позволяет отнестись к оформлению работы с творчеством. Проведение уроков с использованием информационных технологий – это мощный стимул в обучении. Посредством таких уроков активизируются психические процессы учащихся: восприятие, внимание, память, мышление, гораздо активнее и быстрее происходит возбуждение познавательного интереса. Человек по своей природе больше доверяет глазам, и более 80% информации воспринимается и запоминается им через зрительный анализатор. Дидактические достоинства таких уроков – это проявление интереса, желания узнать и увидеть больше.

Поэтому, наибольшее значение имеет не то, что ученик использует новые технологии, а то, как это использование способствует повышению его образовательного уровня.


Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров145
Номер материала ДA-025886
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх