Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / ИКТ - современный инструмент учителя
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

ИКТ - современный инструмент учителя

библиотека
материалов

ИКТ – современный инструмент учителя


Информационно - коммуникационные технологии – современный инструмент учителя


Все мы понимаем, что изменения конца ХХ - начала ХХI века в общественной, экономической и политической жизни страны внесли свои коррективы и в образование.

Современное информационное общество, в котором мы живем, характеризуется, прежде всего, ведущим положением информации и исключительно быстрым темпом развития средств ее обработки (информационно-коммуникационные технологии). Заметные достижения в области информатики привели к внедрению средств вычислительной техники в различные сферы жизни человека. На сегодняшний день современные технологии успешно используются и в образовании, поэтому нам – педагогам, важно не только следовать традиционному подходу в обучении, но и идти по пути инноваций и внедрять информационно-коммуникационные технологии в свою педагогическую практику. Не так давно, использование ИКТ на уроке было основным требованием для педагогов, принимающих активное участие в профессиональных конкурсах, сегодня – это требование времени.

Методика преподавания нынешнего тысячелетия готова предложить нам – педагогам множество способов использования современных технологий, я бы хотела обратить внимание лишь на некоторые из них, которые, на мой взгляд, наилучшим образом характеризуют мой подход к преподаванию предмета «Английский язык», а начать я бы хотела с используемых мною ресурсов:

  • УМК и тематические пособия издательства «Longman», которые более десятка лет мы использовали в качестве основных пособий, и которые сегодня являются дополнительным источником информации;

  • электронные образовательные продукты - данное направление широко распространенно в сфере обучения иностранным языкам. Материал данных «пособий» представлен в виде интерактивных упражнений и часто состоит из теоретического и практического разделов по различным аспектам, включённым в обязательный минимум содержания образования по английскому языку. Однако, проанализировав те материалы, которые сегодня широко представлены в сети розничной торговли, поставляются и активно приобретаются школами, я пришла к выводу, что большая их часть оказывается неэффективной, поскольку все виды упражнений сводятся лишь к выбору правильного ответа и заполнению пропусков. Еще одним важным недостатком таких программ, на мой взгляд, является отсутствие возможности изменить содержание программы с учетом уровня знаний учащихся. В связи с этим, полагаю, что полноценное и систематическое использование компьютерных обучающих программы не представляется возможным и использую их лишь как дополнение к материалу УМК на этапе тренировки лексико-грамматического материала, а также с целью совершенствования навыков аудирования и чтения;

  • мультимедийные презентации - нередко при подготовке к уроку, я испытываю сложности с выбором наглядности, т.к. у каждого из моих учеников наиболее развита только одна из систем чувственного отражения. У одних при получении информации возникают визуальные образы, другие вербализируют ее, третьи испытывают кинестетические ощущения. В данном случае, мультимедийная презентация - быстрое и эффективное решение моих проблем. В отличие от традиционных печатных изданий для современных мультимедийных продуктов и телекоммуникационных технологий характерно одновременное использование зрительных, слуховых и тактильных информационных каналов. Таким образом, информационно-коммуникативные технологии помогают решить проблему подачи и объяснения материала для учащихся – визуалов, аудиалов и кинестетиков одновременно;

  • ресурсы Интернет сети - несмотря на быстрое развитие русскоязычного Интернета – Рунета, дающего возможность воспринимать информацию и общаться всем независимо от гражданства, более 75% информации представлено в сети на английском. Меня – учителя английского языка это радует. Почему? С одной стороны, это делает необходимым применение английского языка при использовании Интернета, а с другой – сам иностранный язык усиливает общую познавательную деятельность учащихся и повышает мотивацию;

  • профессионализм учителя - сегодня, передо мной огромным выбор УМК, электронных учебников, современных технических средств, но тем немение, я убеждена, что самым современным средством, ресурсом, источником знаний является учитель. Мое самосовершенствование – это неотъемлемая составляющая успешного педагогического процесса. В связи с этим, я стараюсь уделять этому вопросу достаточно времени. Самым интересным и полезным, на мой взгляд, были:

    • работа над методическим пособием по проблеме аудирования иноязычной речи и методическими рекомендациями учителю, которые были опубликованы в Москве в 2004 году;

    • поездка в Оксфорд в рамках программы «Молодые лидеры, 2002»;

    • участие во Всероссийском этапе конкурса «Учитель года России – 2007».

    • в апреле 2008 года планируется поездка в Кембридж с целью повышения квалификации.

Сегодня, все вышеперечисленные ресурсы я использую не только на уроке, но и при организации внеурочной и внеклассной работы с учащимися и своими коллегами:

  • Всемирный урок английского языка;

  • подготовка и оформление различных проектов, рефератов, докладов, видеофильмов;

      • создание гимназического журнала «Большая перемена», постановки в театральной студии;

      • участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде;

      • переписка с Канадой и Северной Каролиной;

      • работа над созданием Европейского языкового портфеля. Этот документ становится отражением успешности каждого ученика, фиксирует положительную динамику в изучении иностранного языка. Это, своего рода, инструмент рефлексии. К работе с Европейским языковым портфелем приобщаются и родители, которые видят в документе отражение успехов, положительной динамики работы ребенка, таким образом, создается прочный союз учащегося, учителя школы и родителей.

Совокупность учительского мастерства, современных технических средств, информационно-коммуникационных технологий, учебно-методических комплексов и дополнительной литературы позволяет мне достичь высокого уровня обученности учащихся к моменту окончания гимназии.

Ж.В. Курченкова, учитель англ. языка МОУ «Вторая Новосибирская Гимназия» 2


Краткое описание документа:

Современное информационное общество, в котором мы живем, характеризуется, прежде всего, ведущим положением информации и исключительно быстрым темпом развития средств ее обработки (информационно-коммуникационные технологии). Заметные достижения в области информатики привели к внедрению средств вычислительной техники в различные сферы жизни человека. На сегодняшний день современные технологии успешно используются и в образовании, поэтому нам – педагогам, важно не только следовать  традиционному подходу в обучении, но и идти по пути инноваций и внедрять информационно-коммуникационные технологии в свою педагогическую практику.

Автор
Дата добавления 02.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров316
Номер материала 168406
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх