Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / “Ғылыми-техникалық революция және дүниежүзілік шаруашылықтың дамуы" тақырыбында презентация

“Ғылыми-техникалық революция және дүниежүзілік шаруашылықтың дамуы" тақырыбында презентация

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Тақырыбы: “Ғылыми-техникалық революция және дүниежүзілік шаруашылықтың дамуы”...
Кіріспе бөлімі Ынтымақтастық атмосферасын қалыптасьыру Психологиялық ахуал Б...
Негізі бөлім Білу Үй тапсырмасын “Стикердегі сұрақтар” әдісі арқылы өтеді. Сы...
“Стикердегі сұрақтар” Сынып бөлмесінде әр жерде сұрақтары бар стикерлер іліне...
“Стикердегі сұрақтар” (білу) Дүниежүзілік шаруашылық дегеніміз не? Дүниежүзіл...
Сыныпта сөйлеу қаншалықты қолданса, оқушылардың оқуына оның соншалықты әсер...
“Ментальді картамен жұмыс”. (Қолдану) ҒТР-дың басты белгілері ҒТР-дың құрамда...
“Сұрақты ұстап ал”. (Түсіну) Мұғалім сұрақ қойған кезде жұмсақ ойыншықты лақт...
Бағалау (Топбасшылар бағалайды) Топбасшысы бағалайды: Аты-жөні .................
Кері байланыс Бағдаршам
Үй жұмысы Параграфты оқу. 4* тапсырманы орындау. (142 бет)
Назарларыңызға рахмет!
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тақырыбы: “Ғылыми-техникалық революция және дүниежүзілік шаруашылықтың дамуы”
Описание слайда:

Тақырыбы: “Ғылыми-техникалық революция және дүниежүзілік шаруашылықтың дамуы”. (10-сынып) Аханова Ж.Ж. №20 орта мектептің география пәні мұғалімі

№ слайда 2 Кіріспе бөлімі Ынтымақтастық атмосферасын қалыптасьыру Психологиялық ахуал Б
Описание слайда:

Кіріспе бөлімі Ынтымақтастық атмосферасын қалыптасьыру Психологиялық ахуал Бір-бірінің бойындағы жақсы қасиеттерді айтты, көңіл-күйлерін бес саусақ арқылы білдірді 1-4 дейін санап оқушылар шағын топқа бөлінді Топқа бөліну

№ слайда 3 Негізі бөлім Білу Үй тапсырмасын “Стикердегі сұрақтар” әдісі арқылы өтеді. Сы
Описание слайда:

Негізі бөлім Білу Үй тапсырмасын “Стикердегі сұрақтар” әдісі арқылы өтеді. Сынып бөлмесінде әр жерде сұрақтары бар стикерлер ілінеді. Сұрақтар үй жұмысы бойынша алдын-ала дайындалған. Әр тыңдаушы жауап парағына осы стикердегі сұрақтарға жауап береді. Түсіну Диалог құрылды. Жұптық жұмыс жүргізілді, кітаппен жұмыс, алған білімдерін жинақтады, өз ойларын білдірді, пікір алмасады. Қолдану Түсіну Ментальді карта арқылы жұмыс жүргізеді. Анықтайды, ерекшеліктерін жазады, алған білімдерін қолданады, қорытынды шығарады. Тұсаукесерлерін қорғайды. Қорытынды шығарады, анықтама берейді. Тақырып бойынша түйінді сөздерді анықтады. “Сұрақты ұстап ал” әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді. Оқушылар бойында көшбасшылық қалыптасады. Картамен жұмыс атқару.

№ слайда 4 “Стикердегі сұрақтар” Сынып бөлмесінде әр жерде сұрақтары бар стикерлер іліне
Описание слайда:

“Стикердегі сұрақтар” Сынып бөлмесінде әр жерде сұрақтары бар стикерлер ілінеді. Сұрақтар үй жұмысы бойынша алдын-ала дайындалған. Әр тыңдаушы жауап парағына осы стикердегі сұрақтарға жауап береді. Жауап парағы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

№ слайда 5 “Стикердегі сұрақтар” (білу) Дүниежүзілік шаруашылық дегеніміз не? Дүниежүзіл
Описание слайда:

“Стикердегі сұрақтар” (білу) Дүниежүзілік шаруашылық дегеніміз не? Дүниежүзілік шаруашылық дамуының басты даму кезеңдерін және оларға тән белгілер қандай? Дүниежүзілік шаруашылықтың ерекшеліктері мен даму бағыттары қандай? Халықаралық георафиялық еңбек бөлінісі деп ... Дамыған индустриялық елдер мен дамушы елдердің халықаралық мамандануы айырмашылық жасай ма? Себебі?

№ слайда 6 Сыныпта сөйлеу қаншалықты қолданса, оқушылардың оқуына оның соншалықты әсер
Описание слайда:

Сыныпта сөйлеу қаншалықты қолданса, оқушылардың оқуына оның соншалықты әсер етеді. Барнс (1971ж) Мұғалім мен оқушы арасында диалог құрылады. Мәтінді оқиды. Жұптық жұмыс жүргізеді (пікір алмасады), өз ойларын жазып талқылайды. Мәліметтерді жинақтайды, өз ойларын білдіреді, пікір алмасады. Топтық жұмыс жүргізеді. Әр терминге жауаптарын беріп түсіндіреді. Постермен жұмыс жүргізеді. (Түсіну)

№ слайда 7 “Ментальді картамен жұмыс”. (Қолдану) ҒТР-дың басты белгілері ҒТР-дың құрамда
Описание слайда:

“Ментальді картамен жұмыс”. (Қолдану) ҒТР-дың басты белгілері ҒТР-дың құрамдас бөліктері

№ слайда 8 “Сұрақты ұстап ал”. (Түсіну) Мұғалім сұрақ қойған кезде жұмсақ ойыншықты лақт
Описание слайда:

“Сұрақты ұстап ал”. (Түсіну) Мұғалім сұрақ қойған кезде жұмсақ ойыншықты лақтырады. Тыңдаушы жауап беру керек, егер тыңдаушы жауапты білмеген жағдайда сұрақты басқа оқушыға лақтыруына мүмкіндік береді. Сонымен қатар, бұл тапсырманы командамен шешуге де болады. Мұғалім кезек-кезекпен ойыншықты әр командаға лақтырады. Егер де ойыншықты қағып алған адам сұраққа жауап берсе, онда команда 3 балл алады. Егер де ол жауабын білмесе, ойыншықты басқа командаға 2 балға лақтырады. Егер де ойыншық тағы да кері лақтырылатын болса, онда дұрыс жауаптың құны 1 балға дейін төмендейді. ( Жаңа тақырып және карта бойынша сұрақтар мен тапсырмалар беріледі).

№ слайда 9 Бағалау (Топбасшылар бағалайды) Топбасшысы бағалайды: Аты-жөні ..............
Описание слайда:

Бағалау (Топбасшылар бағалайды) Топбасшысы бағалайды: Аты-жөні .................... Аты-жөні .................... Аты-жөні .................... Аты-жөні .................... «Стикердегі сұрақтар» әдісі «Көршіне әңгімелеп бер» Ментальді картамен жұмыс «Сұрақты ұстап ал» Қорытынды баға

№ слайда 10 Кері байланыс Бағдаршам
Описание слайда:

Кері байланыс Бағдаршам

№ слайда 11 Үй жұмысы Параграфты оқу. 4* тапсырманы орындау. (142 бет)
Описание слайда:

Үй жұмысы Параграфты оқу. 4* тапсырманы орындау. (142 бет)

№ слайда 12 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров2242
Номер материала ДВ-043316
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх