Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Имена существительные общего рода 6 класс

Имена существительные общего рода 6 класс

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Имена существительные общего рода

Цели:

  • познакомить учащихся с понятием “общий род” у имен существительных;

  • уметь находить существительные общего рода в предложении, тексте;

  • воспитывать любовь к природе, воспитывать положительные черты характера.

Ход урока.

  1. Оргмомент

  2. Рефлексия. Разбор предложений .

Последний осен…ий месяц. В лесу в это время т…мно и пусто. Но когда придет зима, со…нце к.снёт.ся сн…жного покрова. Всё изменится так, что не сразу узнаеш. знакомую т.мную поляну. (Вставить буквы, объяснить орфограммы, определить род имён сущ-х)

  1. Постановка учебной задачи.

Итак, сущ. отн-ся к м.ж. ср.р

Определите, какого рода данные существительные

Грязнуля

непоседа?

Вера-грязнуля”

Петя-непоседа”

А сейчас мы можем определить род имён существительных?

А так можно сказать?

Петя - грязнуля”

Вера - непоседа”

Что интересного вы заметили?

(Эти имена существительные могут быть как мужского, так и женского рода)

Итак, тема урока.

Имена существительные общего рода. (Записываем тему в тетрадь)

Действительно, в р.яз. есть имена существительные с окончанием а, я в ед.ч., которые относятся к м.р., если обозначают лиц мужского пола, и к ж.р., если обозначают лиц женского пола

  1. Реализация учебной задачи

Работа с учебником. Откройте §36 (стр.79)

Как согласуются имена прилагательные с сущ. общего рода?

        1. Допиши окончания прилагательных и местоимений.

  1. Мой брат Витя – настоящ… забияка

  2. Сестренка Оля – всем известн...тихоня.

  3. Эт… маленьк. непоседа не мог сидеть спокойно ни минуты.

  4. Так… обидчив… копуша жила в нашем дворе.

        1. Упражнение.207 (устно)

        2. Распределите слова по вариантам

1 вариант

(непривлекательные черты характера человека)

2 вариант.

(другие существительные общего рода)

Задира, обжора, чистюля, умница, разиня, зануда, бедняжка, ябеда, плакса, тихоня, грязнуля, зазнайка


  1. Какая группа получилась больше? (1вар)

  2. Как вы думаете, в каком стиле речи в большинстве случаев будут употребляться существительные общего рода? Мне очень хочется, чтобы вы воспитывали только положительные черты характера (умница, работяга, усидчивость целеустремленность.)


hello_html_m564caad9.jpg


Как лиц мужского пола, так и лиц женского пола

Директор Иванов директор Иванова

Инженер Петров инженер Петрова

Дирижер Сидоров дирижер Сидорова

Глагол – сказуемое ставится в прошедшем времени

М.р. если лицо м.пола Директор Иванов подписал приказ

Ж.р., если лицо ж. пола Директор Иванова подписала приказ

Определение – прилагательное только в мужском роде.

  1. Находчивый инженер предложил выход из создавшейся ситуации.

  2. Талантливый дирижёр Петрова быстро справилась с волнением перед концертом.

Итог:

  1. Какова была тема урока?

  2. Что нового узнали?

  3. Чему научились

Домашнее задание: Упражнение 211 (устно)

Написать сочинение – миниатюру «Характер моего друга»

Образец: Моя подруга Таня - большая умница, чистюля и сластена. Иногда она бывает ужасной задирой и ябедой. Но я её всё равно люблю


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров318
Номер материала ДВ-075252
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх