«Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые» (5 класс)

• 1 слайд

  Здравствуй!
  Улыбнись, все хорошо!
  

• 2 слайд

  Что это за звук ?
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  буква
  ж
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  буква
  ш
  

• 8 слайд

  [ж]
  
  [ш]
  
  

• 9 слайд

  
  [ж], [ш]
  
  [ч], [щ]
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Четырнадцатое января
  Классная работа
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Парча-это
  шелковая ткань, затканная
  золотыми
  или
  серебряными
  нитями.
  

• 13 слайд

  Буквы О, Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных.
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Цели урока:
  1.Мы должны познакомиться с ...
  
  2.Мы должны научиться …
  
  
  

• 15 слайд

  Я прошу подняться вас – это «раз»,
  
  Повернулась голова – это «два»,
  
  Руки в бок, вперед смотри – это «три»,
  
  На четыре – поскакать.
  
  Две руки к плечам прижать – это «пять»,
  
  Всем ребятам тихо сесть – это «шесть».
  
  

• 16 слайд

  1 вариант
  Выложить кирпичом,
  владеть дачей,
  гордиться отцом,
  жонглировать шарами,
  посыпать перцем,
  укрыться плащом,
  играть с Машей,
  шелковое платье,
  сказать шепотом,
  выйти на крыльцо,
  
  

• 17 слайд

  2 вариант
  перевернуть кверху днищем,
  порезаться ножом,
  короткие шорты,
  съедено саранчой ,
  древнее городище,
  разговаривать с Иваном Ильичом,
  затянуло тучей,
  зубная щетка,
  измазаться сажей,
  трудолюбивая пчелка
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Шипящие и Ц
  [Ш] [Ж]
  [Ч] [Щ]
  и
  [Ц]
  

• 20 слайд

  Домашнее задание:
  Правило на стр. 24, упр .307 (4 строчки)
  Правило на стр.24, задание на полях (олимпиадное)