Имя прилагательное как часть речи

• 1 слайд

• 2 слайд

  Кто хоть раз бывал в лесу, наверняка слышал глухой ритмичный стук. Это дятел. Чёрная птица с яркими, красными перышками. У птицы этой сильный острый прямой клюв. Большую часть времени дятел проводит в поисках вредных насекомых. Он лечит больные деревья.  И поэтому считают, что дятел — это лесной лекарь.
   
  
  

• 3 слайд

  Имя прилагательное как часть речи
  

• 4 слайд

  Глух.., ритмичн.. Стук; лесн... царь; лесн... птица; длинн... клюв; голуб... небо.
  
  Яркие, красные (какие?) перышки, вредные (какие?) насекомые, больные (какие?) деревья.
  
  

• 5 слайд

  Глухой, ритмичный стук
  Стук - какой?
  Существительное «стук» стоит в м.р., т.к. имеет нулевое окончание, в ед. ч, им п., значит прилагательное тоже должно стоят в м.р, им.п, ед. числе.
  

• 6 слайд

  Он лечит больные деревья.
  
  

• 7 слайд

  С. Есенин
  А кругом роса жемчужная
  Отливала блестки алые,
  И над озером серебряным
  Камыши, склонясь, шепталися.
  
  

• 8 слайд

  1 команда.
  1.(…) утром приятно побродить по лесу, подышать (…)воздухом. 2. С (…) утра и до (…)ночи слышится (…)пение птиц.
  
  2 команда.
  1.Наступило (…)лето. 2Только в (…)лесу сквозь (…)деревья пробивались (…) лучи.
  
   3 команда.
  1 (…) птичка сидела на верхушке (…) ели. 2 Сквозь (…)облака неожиданно появились (…) тучи.
  
  

• 9 слайд

  1 команда.
  1.Летним утром приятно побродить по лесу, подышать свежим воздухом. 2. С раннего утра и до поздней ночи слышится чудесное пение птиц.
  Прилагательные: летний, свежий, ранний, поздний, чудесный.
  
  2 команда.
  1.Наступило жаркое, знойное лето. 2. Только в зеленом лесу сквозь высокие, могучие деревья пробивались редкие, солнечные лучи.
   Прилагательные:, знойный, зеленый, высокий, солнечный.
  
  3 команда.
  1.Маленькая птичка сидела на верхушке зеленой ели. 2.Сквозь голубые облака неожиданно появились мрачные тучи.
  Прилагательные: маленький, зеленой, голубой, мрачный.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Домашнее задание на выбор:
  
  1)Составить текст-описание, используя прилагательные.
  
  2) Сочините четверостишие, используя эпитеты.