471835
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИмя прилагательное как часть речи

Имя прилагательное как часть речи

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Имя прилагательное как часть речи.

Цели:

Образовательные

усовершенствование знаний учащихся об имени прилагательном как части речи: обобщённом лексическом значении прилагательных,

их изменении по родам, числам и падежам,

зависимости имени прилагательного в предложении от имени существительного

Развивающие

- развить умения точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи

- умения устанавливать связь слов в предложении

- умение правильно ставить вопрос к имени прилагательному

- умение распознавать имена прилагательные в тексте

- создавать условия для развития речи учащихся, её эмоциональной окраски

- развить умение объективно оценивать свои знания

Воспитательные:

-способствовать сплочению классного коллектива

- помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности

















1.Организационный момент.

Создадим хорошее, дружелюбное настроение на весь урок.

Руки? –На месте

Ноги? – На месте

Локти? – У края

Спинка? – Прямая

2. Сообщение темы и целей урока.

  • Мы продолжаем изучать части речи. Помните, что обозначает имя существительное?

Обозначает названия предметов. Даёт имена предметам и явлениям.

Но порой недостаточно назвать только предмет. Какие слова помогут нам.

  • Сегодня на занятии мы вспомним, что вы знаете об имени прилагательном, выясним их морфологические признаки, будем определять их.

  • Перед вами буквы( п, р, т, ф, л) . На какие две группы можно разделить?

Какие слова могут получиться, если вставить гласные ?

ПОРТФЕЛЬ ПОРТФОЛИО

Что можете сказать об этих именах существительных?

  • Портфолио_ папка для документов ( от англ.). Для чего создают портфолио? ( чтобы важные сведения хранились в одном месте и их можно было использовать в любой момент).

Создадим необычное портфолио –

  • Титульный лист содержит основную информацию об имени прилагательном.

Что вы можете рассказать об имени прилагательном.

Самостоятельная …..

Отвечает……

Обозначает…..

Изменяется……….

Роль в предложении……….

  • Фотография( творческая работа – рисунок).

Что вы хотели сказать своим рисунком?

  • Работа с предложениями.

Идёт…….снег.

За окном ….. зима.

На землю смотрит……небо.

Пролетают…..снежинки.

  • Прочитаем предложения. Вы уже заметили, что в предложениях отсутствуют имена прилагательные. запишите свои прилагательные.

Вот что получилось у меня.

Идёт мокрый снег.

За окном холодная зима.

На землю смотрит хмурое небо.

Пролетают одинокие снежинки.

  • Наши высказывания стали более выразительными, образными, точными. Прилагательные не только делают нашу речь более яркой, зачастую они просто необходимы. Без них не будет понятен смысл сказанного.

Появились ещё 2 предложения.

Но у меня ……настроение.

Я думаю о ………..празднике.

Наши предложения приобретут смысл, если мы подберём точные прилагательные.

Смысл приобрёл и весь текст.

  • Вернёмся к нашим предложениям. Определяем морфологические признаки.

Задайте вопрос от выделенных существительных к прилагательным.

снег (какой?) зима(какая?) небо(какое?) снежинки(какие?)

  • Работа в тетради на печатной основе. Работа в парах.

  • Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Допиши в предложения прилагательные.

Пришла………………………………….з…ма. Ст…ят…………….м…розы. З…мля покрылась…..снег…м. Спит…………………..лес. Д…ревья украшены……………..узорами ин…я. В …………….сне… спрятались ………….ёлочки. …………………….моро… сковал воду на р…ке. ……………жители д…вно приг…товились к з…ме.

Вот и подходит к концу наше занятие. Повторим и обобщим всё, что мы сегодня делали на уроке.

Рефлексия.

Вежливый, старательный, скромный и внимательный,

Добрый, ласковый и смирный, нежный, вежливый и мирный,

Злой, сердитый и крикливый, и ленивый, и драчливый.

СКОЛЬКО КАЧЕСТВ ЕСТЬ НА СВЕТЕ. Выбирайте себе, дети!







Общая информация

Номер материала: ДВ-418486

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.