Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Имя существительное. Морфологические признаки.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Имя существительное. Морфологические признаки.

библиотека
материалов

hello_html_464d7d85.gifhello_html_4c665b.gifhello_html_763618ee.gifhello_html_4f9a171f.gifhello_html_m30ec6335.gifhello_html_763618ee.gifТема: Имя существительное. Морфологические признаки

Цели: повторить и углубить изученное об имени существительном, его морфологических признаках ( род, число, падеж, категория одушевленности/неодушевленности), учить различать имена существительные в речи, учить составлять опорную схему, определять род, число, падеж, развивать навыки связной речи, воспитывать самостоятельность, прививать интерес к родной речи.


Ход урока:

1 Актуализация опорных знаний: прослушайте стихотворение (аудиозапись), назовите тему урока, объясните свое мнение.


Это утро, радость эта,

Эта мощь и дня и света,

Этот синий свод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи, эти птицы,

Этот говор вод,


Эти ивы и берёзы,

Эти капли — эти слёзы,

Этот пух — не лист,

Эти горы, эти долы,

Эти мошки, эти пчёлы,

Этот зык и свист,


Эти зори без затменья,

Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна,

Эта мгла и жар постели,

Эта дробь и эти трели,

Это всё — весна. ( А. Фет)


Тема: Имя существительное, стихотворение почти полностью состоит из имен существительных.


2 Повторение изученного об имени существительном.

- в стихотворении подчеркнуть все имена существительные, чем они отличаются по значению?

- назовите существительные, которые можно видеть, слышать, чувствовать.

- сделайте вывод, что такое имя существительное.





Имя существительное



Имя существительное

- самостоятельная часть речи,

которая называет предмет,

явление, чувство, отвечает

на вопрос кто? что?


- чем существительные отличаются по форме? ( это, эта, этот, эти).

-определите род, род не везде определяется, почему?

- определите число и падеж.

- сделайте вывод: как изменяется имя существительное, а что не меняется.

изменяется по числам и падежам. существительное имеет род

Имя существительное



Имя существительное

- самостоятельная часть речи,

которая называет предмет,

явление, чувство, отвечает

на вопрос кто? что?



3 Лингвистическая игра: почувствуй себя поэтом, напиши стих на предложенную тему, выполнив условие.

Образец: «Урок».

Утро

Ранец

Одноклассник

Книга

( все существительные единственного числа, именительного падежа)


Задание: написать стихотворения на тему с соблюдением условия «Книга» ( все существительные женского рода), «Друг» (все существительные множественного числа). Прочитать вслух несколько стихотворений, класс следит, выполнено ли условие.

Картина Деревья

Неизвестность Реки

Интерес Уроки

Герой Гитары

Азарт


4 Проблемный вопрос: какой частью речи являются эти слова:

Дали, жгут, стих, пила, покрой.

Объясните свое мнение, составьте и запишите по 2 словосочетания с каждым словом, существительным и глаголом.


Запишите предложения, найдите существительные, определите род, число, падеж.

На то и печь, чтобы в ней хлеб печь.

Снежное покрывало все небо покрывало.


Как вы догадались, что это существительные? ( по смыслу)


5 Послушайте отрывок из книги «Алиса в Зазеркалье»

На столе лежала какая-то книга; Алиса взяла ее и стала листать, поглядывая время от времени на Белого Короля. (Она все еще волновалась за него и держала чернила наготове - на случай, если ему снова станет плохо.) Она надеялась, что сумеет прочитать в книге хоть одну страничку, но все было написано на каком-то непонятном языке.

Вот как это выглядело

ТОЛГАМРАБ

икьрош еиквилХ .ьсолакраВ

,еван оп ьсилярыП

,икюлез илатокюрх И

.овем в икизмюм каК

Алиса ломала себе голову над этими строчками, как вдруг ее осенило:

- Ну конечно, - воскликнула она, - это же Зазеркальная Книга! Если я поднесу ее к Зеркалу, я смогу ее прочитать.Так она и сделала. И вот что она прочитала;

6 Прослушать запись стихотворения «Бармаглот»

- Очень милые стишки, - сказала Алиса задумчиво, - но понять их _не так-то_ легко.

(Знаешь, ей даже самой себе не хотелось признаться, что она ничего не поняла.)

- Наводят на всякие мысли - хоть я и не знаю, на какие... Одно ясно: _кто-то кого-то_ здесь убил... А, впрочем, может и нет...

7 Записать отрывок

Варкалось. Хливкие шорьки

Пырялись по наве,

И хрюкотали зелюки,

Как мюмзики в мове .

-найдите и подчеркните все существительные, определите их род, число, падеж, определите, какие из них живые, а какие – нет. Как вы узнали это?

Вывод: мы определили по окончанию,, которое передает все грамматические признаки, а значение находится в корне. Автор заменил корни выдуманными, но оставил настоящие окончания.

8 Запишите слова: микроб, бактерия, вирус, призрак, чудовище. Одушевленные или нет? Выслушать мнения и дать подсказку: поставить во множественное число, винительный падеж.

И микроб бактерия вирус призрак чудовище

В микробы бактерии вирусы призраки/призраков чудовища/чудовищ

кого→одушевленное что→неодушевленное.

9 Домашнее задание: рассказ об имени существительном по схеме, написать акростих «кто? что?»

10 Подведение итогов урока.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Имя существительное. Морфологические признаки.

Гергель Оксана Анатольевна, учитель русского языка и литературы, Донецкая общеобразовательная школа I-III ступеней

им. Н. П. Жердева

Конспект урока по русскому языку на заявленную тему в 6 классе.

Цели: повторить и углубить изученное об имени существительном, его морфологических признаках, учить различать имена существительные в речи, учить составлять опорную схему, определять род, число, падеж, развивать навыки связной речи, воспитывать самостоятельность, прививать интерес к родной речи.

Автор
Дата добавления 15.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров409
Номер материала 306028
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх