1210345
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыИмя существительное. Морфологические признаки.

Имя существительное. Морфологические признаки.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_464d7d85.gifhello_html_4c665b.gifhello_html_763618ee.gifhello_html_4f9a171f.gifhello_html_m30ec6335.gifhello_html_763618ee.gifТема: Имя существительное. Морфологические признаки

Цели: повторить и углубить изученное об имени существительном, его морфологических признаках ( род, число, падеж, категория одушевленности/неодушевленности), учить различать имена существительные в речи, учить составлять опорную схему, определять род, число, падеж, развивать навыки связной речи, воспитывать самостоятельность, прививать интерес к родной речи.


Ход урока:

1 Актуализация опорных знаний: прослушайте стихотворение (аудиозапись), назовите тему урока, объясните свое мнение.


Это утро, радость эта,

Эта мощь и дня и света,

Этот синий свод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи, эти птицы,

Этот говор вод,


Эти ивы и берёзы,

Эти капли — эти слёзы,

Этот пух — не лист,

Эти горы, эти долы,

Эти мошки, эти пчёлы,

Этот зык и свист,


Эти зори без затменья,

Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна,

Эта мгла и жар постели,

Эта дробь и эти трели,

Это всё — весна. ( А. Фет)


Тема: Имя существительное, стихотворение почти полностью состоит из имен существительных.


2 Повторение изученного об имени существительном.

- в стихотворении подчеркнуть все имена существительные, чем они отличаются по значению?

- назовите существительные, которые можно видеть, слышать, чувствовать.

- сделайте вывод, что такое имя существительное.





Имя существительное



Имя существительное

- самостоятельная часть речи,

которая называет предмет,

явление, чувство, отвечает

на вопрос кто? что?


- чем существительные отличаются по форме? ( это, эта, этот, эти).

-определите род, род не везде определяется, почему?

- определите число и падеж.

- сделайте вывод: как изменяется имя существительное, а что не меняется.

изменяется по числам и падежам. существительное имеет род

Имя существительное



Имя существительное

- самостоятельная часть речи,

которая называет предмет,

явление, чувство, отвечает

на вопрос кто? что?



3 Лингвистическая игра: почувствуй себя поэтом, напиши стих на предложенную тему, выполнив условие.

Образец: «Урок».

Утро

Ранец

Одноклассник

Книга

( все существительные единственного числа, именительного падежа)


Задание: написать стихотворения на тему с соблюдением условия «Книга» ( все существительные женского рода), «Друг» (все существительные множественного числа). Прочитать вслух несколько стихотворений, класс следит, выполнено ли условие.

Картина Деревья

Неизвестность Реки

Интерес Уроки

Герой Гитары

Азарт


4 Проблемный вопрос: какой частью речи являются эти слова:

Дали, жгут, стих, пила, покрой.

Объясните свое мнение, составьте и запишите по 2 словосочетания с каждым словом, существительным и глаголом.


Запишите предложения, найдите существительные, определите род, число, падеж.

На то и печь, чтобы в ней хлеб печь.

Снежное покрывало все небо покрывало.


Как вы догадались, что это существительные? ( по смыслу)


5 Послушайте отрывок из книги «Алиса в Зазеркалье»

На столе лежала какая-то книга; Алиса взяла ее и стала листать, поглядывая время от времени на Белого Короля. (Она все еще волновалась за него и держала чернила наготове - на случай, если ему снова станет плохо.) Она надеялась, что сумеет прочитать в книге хоть одну страничку, но все было написано на каком-то непонятном языке.

Вот как это выглядело

ТОЛГАМРАБ

икьрош еиквилХ .ьсолакраВ

,еван оп ьсилярыП

,икюлез илатокюрх И

.овем в икизмюм каК

Алиса ломала себе голову над этими строчками, как вдруг ее осенило:

- Ну конечно, - воскликнула она, - это же Зазеркальная Книга! Если я поднесу ее к Зеркалу, я смогу ее прочитать.Так она и сделала. И вот что она прочитала;

6 Прослушать запись стихотворения «Бармаглот»

- Очень милые стишки, - сказала Алиса задумчиво, - но понять их _не так-то_ легко.

(Знаешь, ей даже самой себе не хотелось признаться, что она ничего не поняла.)

- Наводят на всякие мысли - хоть я и не знаю, на какие... Одно ясно: _кто-то кого-то_ здесь убил... А, впрочем, может и нет...

7 Записать отрывок

Варкалось. Хливкие шорьки

Пырялись по наве,

И хрюкотали зелюки,

Как мюмзики в мове .

-найдите и подчеркните все существительные, определите их род, число, падеж, определите, какие из них живые, а какие – нет. Как вы узнали это?

Вывод: мы определили по окончанию,, которое передает все грамматические признаки, а значение находится в корне. Автор заменил корни выдуманными, но оставил настоящие окончания.

8 Запишите слова: микроб, бактерия, вирус, призрак, чудовище. Одушевленные или нет? Выслушать мнения и дать подсказку: поставить во множественное число, винительный падеж.

И микроб бактерия вирус призрак чудовище

В микробы бактерии вирусы призраки/призраков чудовища/чудовищ

кого→одушевленное что→неодушевленное.

9 Домашнее задание: рассказ об имени существительном по схеме, написать акростих «кто? что?»

10 Подведение итогов урока.

Краткое описание документа:

Имя существительное. Морфологические признаки.

Гергель Оксана Анатольевна, учитель русского языка и литературы, Донецкая общеобразовательная школа I-III ступеней

им. Н. П. Жердева

Конспект урока по русскому языку на заявленную тему в 6 классе.

Цели: повторить и углубить изученное об имени существительном, его морфологических признаках, учить различать имена существительные в речи, учить составлять опорную схему, определять род, число, падеж, развивать навыки связной речи, воспитывать самостоятельность, прививать интерес к родной речи.

Общая информация

Номер материала: 306028

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.