"Имя существительное" открытый урок

Тема урока: Имя существительное

Цель урока: 1.Освоить морфологические признаки имени существительного.

2.Уметь опозновать существительное среди среди других частей речи; различать одушевлённые и неодушевлённые существительные.

3.Развивать личиления учащихся.

Тип урока: традиционный

Наглядность урока: карточка,карзинки,диограмма,ягоды.

Ход урока:

1.Организационный момент

Учитель-Здравствуйте,ребята. Ученики:Здравствуйте.

-Кто дежурный? -Я сегодня дежурный

-Кого нет в классе? -Отсутствующих нет

-Какое сегодня число? -Сегодня 26 ноября

-На дом что было задано? -Упражнение 6

2.Проверка домашных заданий

Каждый подберите по одному слову с любым корнем такого же состава.

Гора, футболист, подоконник,пришкольный.

3.Новая тема

Части речи

Имя сущест Имя прилаг Имя числит глагол местоимение

Имя существительное-это часть речи,которачя обозначает предмет и отвечает но вопросы кто? или что?

Кто?

Например: Асан читает книгу.

Имя существительное

Одушевлённые Неодушевлённые

Кто? Что?

человек журнал

учитель парта

школьник ручкая

директор окно

змея пенал

4.Упражнение 2

Люди: кто?мама,бабушка,дедушка,спортсмен

Птицы:кто?беркут,ворона,скворец,воробей

Звери:кто? барс,конь,тигр,лев,волк

Рыбы:кто? изука,сом,сазан

Явление природы: что?снег,метель,дождь,ветер

Вещи:что?шуба,куртка,костюм,брюки.

Небные принадлежности:пенал,ручка,тетрадь

Инструменты:пила,молоток,топор

Транспорт:автобус,траллейбус,мотоцикл,трамвай

Упражнение 3 устно .

Одушевлённые Неодушевлённые

Вася Рисовалкин ,Ольга Математичка, свет,дверь,стол,доска,журнал

Ученики

4.Работа с карточками

5.Игра «Собери ягоды»

6.Упражнение

Спорт Цирк

Спортсмен,тренер,валейбол, Клоун,цирк,дрессировщик,

Футбол,стадион. Фокус,фокусник.

Диаграмма Венна.

7.Д/з:Упражнение 6,7

8.Закрепление темы

9.Оценивание