Имя существительное как часть речи. Теоретический и практический материал

• 1 слайд

  Имя существительное
  как часть речи
  

• 2 слайд

  Запомни!
  Имя существительное – это самостоятельная часть речи (то есть слова этой части речи способны употребляться самостоятельно, а также изменяться).
  
  
  Вопросы:
  
  
  Кто? Что?
  мама, кошка весна, глобус
  
  

• 3 слайд

  Морфологические признаки имени существительного
  ОДУШЕВЛЁННЫЕ
  НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ
  СОБСТВЕННЫЕ
  НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ
  склонение
  падеж
  число
  род
  

• 4 слайд

  Задание 1.
  Образуйте от этих глаголов имена существительные, которые обозначают действие как предмет, явление. Запишите глаголы в первые столбик, а существительные, образованные от них, напротив во второй столбик:
  Пример: слушать - слушание.
  Глаголы: ходить, читать, уважать, купаться, восставать, учить, смеяться, растирать, уважать, плавать, добавить, упорядочить, направить, выровнять, форматировать, показывать, вставить.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  Слово Родина, так же как слова Отечество, Отчизна, написано с прописной (большой) буквы. В данном случае эти слова можно рассматривать как синоним слова Россия, то есть как имена собственные. Слова Родина, Отечество, Отчизна пишутся с прописной буквы в тех случаях, когда хотят подчеркнуть их высокое значение, торжественное звучание. В остальных случаях эти слова пишутся со строчных (маленьких) букв: Приморская тайга – родина уссурийских тигров.
  Это интересно!
  

• 7 слайд

  
  Задание 2
  
  Уровень 1
  Выписать сущ. в 2 столбика:
  а) имена собственные, б) имена нарицательные.
  Столица Казахстана – Астана. Самый красивый город в республике Алматы теперь называют «южной столицей». Над ним возвышаются горы Алатау. За горами расположено чудесное озеро Иссык – куль.
  
  Уровень 2
  Распределите данные слова на два столбика: собственные, нарицательные.
  
  Дождь, (Л,л)уна, камыш, (В,в)олк, (И,и)лья, (М,м)уромец, Байкал, книга, Шарик, «Мурзилка», человек, Александр, (Н,н)овый год, Рентген, Сидоров, «Бородино», рентген.
  

• 8 слайд

  ОДУШЕВЛЁННЫЕ и НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
  Чтобы определить, к какому из этих разрядов относится существительное,
  нужно его поставить во мн.ч. И.п., Р.п., В.п.
  
  ОБРАЗЕЦ:
  
  В.п. = Р.п. (во МН.ЧИСЛЕ) – ОДУШЕВЛЁННЫЕ
  В.п. = И.п. (во МН.ЧИСЛЕ) – НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ
  

• 9 слайд

  Задание 2
  

• 10 слайд

  В художественной литературе,
  в фольклорных произведениях
  иногда неодушевлённые предметы выступают
  как одушевлённые: это приём олицетворения.
  
  В «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина злая царица обращается к зеркальцу: «Свет мой, зеркальце! Скажи да всю правду доложи»; королевич Елисей – к солнцу: «Свет наш солнышко!», к месяцу «Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок!» и т.д.
  Это интересно!
  

• 11 слайд

  РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
  
  Почему солнце среднего рода, апельсин – мужского, а луна – женского?
  Объяснить принадлежность многих слов к тому или иному роду трудно. Приходится принимать как данность то, что выработано языком за время его существования.
  Есть ещё слова общего рода. Засоня, неряха, зазнайка, невежа, умница и т.п. – эти слова могут относиться к лицам и женского, и мужского пола.
  

• 12 слайд

  РОД СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
  РОД
  МУЖСКОЙ
  ЖЕНСКИЙ
  СРЕДНИЙ
  ПАПА СТОЛ
  ПЕНЬ
  КНИГА
  ТЕНЬ
  СЕЛО
  ПОЛЕ
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Задание 3
  Запишите слова в три столбика в зависимости от склонения
  
  Панамка, бабочка, братишка, испуг, болезнь, остров, зверь, мысль, сынишка, свирель, закат, дядя, солнце.
  От данных имен существительных образуйте новые слова третьего склонения.
  Вещица, мышка, брошка, морковочка, упряжка, ночка, печка, ёлочка, горсточка, кисточка, тетрадочка, дочка.
  Спишите пословицы. Укажите склонения всех имён существительных.
  
  1) Всякая работа мастера хвалит. 2) Работа веселит сердце человека. 3) Птица радуется весне, а младенец матери. 4) Всякая птица свои песни поёт. 5) Грозит мышь кошке, да из норы. 6) От безделья собака на ветер лает. 7) Гроза бьёт по высокому дереву.
  
  Задание 4
  Задание 5
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  
  1)Распределите существительные на три группы:
  1) существительные, имеющие две формы числа;
  2) существительные, которые употребляются только в единственном числе;
  3) существительные, которые употребляются только в форме множественного числа.
  Футболка, доброта, ножницы, жмурки, сахар, газета, парта, ворота, молоко, каникулы, весы, ночь, нежность, облако, пингвин.
  2) Спишите предложение и проведите его полный синтаксический разбор. Над каждым словом укажите его часть речи. Укажите, в какой форме стоят существительные (род, число, падеж, склонение).
  Во дворе важно красовался огромный снеговик.
  
  Задание 6
  

• 17 слайд

  Контрольное задание по теме «Имя существительное»
  
  Спишите, вставляя пропущенные буквы.
  Посм..трите на с..сну. Солнечное дер..во! Ствол вел..чаво держит изумрудную крону, ух..дящую в синее неб…. Кажется, что в ств..лах запрятано со..нце. Даже в ненас..ный день излуч..ют сосны т..пло и свет. См..ла, что выступает на дер..ве, прозрач..на и з..л..тиста. Она похожа на кусочек янт…ря.
  По Т. Горовой.
  – Определите род, число, склонение и падеж всех имён существительных.
  – Выделенные слова разберите по составу.