ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 1 слайд

  «ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ музыкальной ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
  
  Боровская Марина Владимировна,
  МБДОУ ДС №57
  

• 2 слайд

  Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155
  «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования» 
  пункт 1.4.ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  1
  полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;
  2
  построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования ( индивидуализация дошкольного образования);
  3
  содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
  4
  поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
  5, 6
  
  сотрудничество дошкольной образовательной организации с семьей;
  приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
  7
  формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;
  8, 9
  возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);
  учет этнокультурной ситуации развития детей.
  

• 3 слайд

  Виды детской деятельности
  ИГРОВАЯ
  Социально-игровые проекты:
  мультстудия,
  редакция газеты, агентство путешествий,
  Роспечать,
  Дом мод,
  киностудия
  
  
  КОММУНИКАТИВНАЯ
  Моделирование ситуаций общения
  Виртуальные экскурсии
  Актерская мастерская
  Школа дикторов
  Рекламное агентство
  Неделя вежливости и доброты
  
  
  ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
  Медиалектории
  Экологические акции
  Музеи
  Интеллектуальная мастерская
  Тематические проекты
  Работа лабораторий
  Создание коллекций
  
  
  
  ИЗБРАЗИТЕЛЬНАЯ
  МУЗЫКАЛЬНАЯ
  Мастер класс дошколят для дошколят
  Персональные выставки
  Артмастерские
  Ювелирная мастерская
  Фестивали, Фотоакции
  Творческие конкурсы
  Театральная неделя
  Ярмарка детских и семейных работ
  Конкурс красоты
  Дизайн одежды, украшений
  
  
  
  ДВИГАТЕЛЬНАЯ
  Спортивные праздники
  Физкультурные оздоровительно-познавательные занятия
  День туризма
  Неделя здоровья
  Спартакиада
  Ритмопластика
  ТРУДОВАЯ
  Служба погоды
  Фабрика игрушек
  Неделя труда – парад профессий
  Тематические игровые прогулки
  Детский дизайн
  
  ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕ СВТЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  Ярмарка авторских семейных книг
  Создание выставок
  Драматизация сказок, рассказов
  Создание детской киностудии
  Тематические выставки
  КОНСТРУИРОВАНИЕ
  Макеты
  Детский дизайн (архитектурно-художественное моделирование)
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  ЕСЛИ КТО-ТО И ВЕРИТ НЕСМОТРЯ НИ НА ЧТО
  В ДОБРО – ЭТО ДЕТИ.
  ЕСЛИ КТО-ТО И СМОТРИТ НА ВЗРОСЛЫХ ГЛАЗАМИ ПОЛНЫМИ НАДЕЖДЫ И КЛАДЕТ СВОЮ ЛАДОШКУ
  В НАШУ РУКУ – ЭТО ДЕТИ.
  ЕСЛИ КТО-ТО И ЛЮБИТ НАС БЕЗЗАВЕТНО –
  ЭТО ДЕТИ.
  ПОЭТОМУ МЫ НИКОМУ НЕ ДОЛЖНЫ
  ТАК МНОГО, КАК НАШИМ ДЕТЯМ!
  

• 8 слайд

  Благодарю за внимание!