Предпросмотр материала:
![]()
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ г. ГРОЗНОГО
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ПРЕЗИДЕНТСКИЙ ЛИЦЕЙ» г. ГРОЗНОГО
(МБОУ «Президентский лицей» г. Грозного)
СОЬЛЖА-ГIАЛИН МЭРИН ДЕШАРАН ДЕПАРТАМЕНТ
СОЬЛЖА-ГIАЛИН МУНИЦИПАЛЬНИ БЮДЖЕТНИ ЮКЪАРДЕШАРАН
ХЬУКМАТ «ПРЕЗИДЕНТСКИ ЛИЦЕЙ»
(Соьлжа-ГIалин МБЮХь «Президентски лицей»)
Ученицы 9 « » класса _________________________________________ 2020/21 уч.г
|
№ п/п |
Проверяемые элементы содержания |
Дата проведения работы |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1 |
Атомы и молекулы. Химический элемент. Простые и сложные вещества. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Строение атома. Строение электронных оболочек атомов первых 20 химический элементов Периодических системы Д.И Менделеева. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Закономерности изменения свойств элементов в связи с положением в ПСХЭ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Валентность. Степень окисления химических элементов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Химическая связь. Виды химической связи. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Строение атомов. Строение электронных оболочек атомов первых 20 химических элементов ПСХЭ ММенделеева. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Основные классы неорганических веществ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Химические свойства простых веществ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Химические свойства оксидов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Химические свойства простых и сложных органических веществ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Химические свойства сложных неорганических веществ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Химические реакция. Химические управления. Сохранение массы веществ при химических реакциях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Условия и признаки протекания химических реакций. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Электролитическая диссоциация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Реакция ионного обмена и условия их осуществления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Окислитель и восстановитель. ОВР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Химическое загрязнения окружающей среды и его последствия. Человек в мире веществ, материалов и химических реакций. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Определение характера среды раствора кислот и щелочей помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы в растворе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Вычисления массовой доли химического элементов в веществе. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Окислитель. Восстановитель. ОВР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Взаимосвязь различных классов неограниченных веществ. РИО и условия их осуществления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Вычисление количества вещества массы или объема вещества по количеству вещества , массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Решение экспериментальных задач по теме» Неметаллы IV-VII групп и их соединений» «Металлы и их соединения» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Получение и изучение свойств основных классов неорганических веществ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессия: Учитель биологии и химии
Профессия: Учитель химии и биологии
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 3. Скорость химических реакций
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: Глава 7. Металлы
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 5. Обратимые реакции. Понятие о химическом равновесии
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 3. Скорость химических реакций
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 46. Алюминий
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 10. Гидролиз солей
Учебник: «Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Тема: § 2. Тепловые эффекты химических реакций