№
УЭ
|
Учебный
материал с указанием заданий
|
Руководство
по усвоению материала
|
Уэ-о
|
Интегрирующая цель:
контроль знаний и умений по теме: «Права и обязанности подростка»,
формирование умений активно и правильно пользоваться терминами
|
внимательно прочитайте цель урока
|
Уэ-1
|
Выполните
задание:
Вставьте пропущенные термины и понятия в
предложения.
·
Юридической основой создания семьи
является ___________
·
При вступлении в брак можно заключить
_______________________, где оговариваются условия владения и распоряжения
совместным имуществом.
·
С момента рождения каждый человек
обладает ____________________
·
С 18 лет человек достигает полной
__________________________
·
С 14 до 18 лет_______________________
уже могут самостоятельно распоряжаться своим заработком или стипендией,
получать гонорары за собственные изобретения.
·
Объявление молодого человека до
достижения 18 лет полностью наделенным правами взрослого человека называется
_______________
Оцените
свою работу
|
Письменно
Каждое
правильно вставленное слово 1 балл
|
Уэ-2
|
Выполните
задание:
Заполните
схему «Виды юридической ответственности»
|
Письменно
Каждый
правильный ответ 1 балл
|
Уэ-3
|
Выполнить
задание:
Дайте
ответ «да» или «нет» на следующие суждения.
1. С
14 лет за защитой своего права можно обратиться в суд_________
2. С
10 лет мнению ребенка придается юридический смысл.___________
3. Закон
позволяет устанавливать для работников испытательный срок _______
4. Каждый
человек может начать трудовую деятельность с 15 лет._____________
5. Закон
называет детей в возрасте от 6 до 14 лет малолетними_______
6. По
закону дети обязаны проявлять заботу о своих родителях_____________
7. Закон
запрещает привлекать людей к сверхурочным работам___________
8. Конституция
появилась в нашей стране в XX
веке___________
9. Сделка,
в которой принимают участие несколько лиц, называется договор____
10. Закон
называет детей в возрасте от 8 до 15 лет малолетними_______
Оцените
свою работу
|
Письменно
Каждый правильный ответ 1 балл
|
Уэ-4
|
Выполните
задание:
Выполните
тест «Права и обязанности подростка» (см. приложение)
Оцените свою работу
|
Каждый
правильный ответ 1 балл
|
Уэ-5
|
Выполните
задание:
Запишите
слова, пропущенные в схеме.
Оцените
свою работу
|
Каждый
правильный ответ 1 балл
|
Уэ-6
|
Выполните
задание:
Соотнесите
термины и определения
1.Вина
|
|
А.
виновное общественно опасное деяние, запрещенное УК
|
2.Штраф
|
|
Б.
Предусмотренные законом неблагоприятные последствия для лица, совершившего
преступление, по приговору суда
|
3.Уголовная
ответственность
|
|
В.
Совершение лицом двух и более преступлений, установленных приговором суда.
|
4.Преступление
|
|
Г.
Отношение лица к своему противоправному поведению
|
5.Рецедив
|
|
Д.
Вид наказания, выражающийся в денежном взыскании.
|
Оцените
свою работу
|
Каждый
правильный ответ 1 балл
|
Уэ- 7
|
Выполните
задание:
Проанализируйте
ситуацию и определите состав преступления
Выйдя
на свободу, Горинов познакомился с группой несовершеннолетних, решив приучить
их к романтике новой жизни. По его плану несовершеннолетние проникли на дачу
к одному профессору и утащили у него дорогие часы, драгоценности.
S
–
O
–
SC
–
OC
–
Оцените
свою работу
|
Каждый
правильный ответ 1 балл
|
Уэ-6
|
I. Подведение итогов урока.
- Оцените
свою работу на уроке. Если по итогам урока вы набрали:
40 – 50
баллов, то получаете оценку 5
25–40
баллов – оценку 4
10 - 25
баллов – оценку 3
5 баллов
– оценку 2
II.
Самоконтроль (рефлексию) изобразите при помощи
графического изображения:
ШКАЛА
САМООЦЕНКИ.
Понял
10
5
0
|
Интересно
10
5
0
|
Моя
работа на уроке
10
5
0
|
II. Домашнее задание. Подготовка к контрольному
тестированию
|
Индивидуально
Набранный балл:______
Ваша оценка за урок: _______
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.