Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Индивидуальная программа профессионального развития

Индивидуальная программа профессионального развития

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Личная карта учителя


1. Образование: высшее


2. Предмет: начальная школа


3. Педагогический стаж: 19 лет


Общий стаж трудовой деятельности: 19 лет


4. Должность: учитель начальных классов


5. Прохождение курсов повышения квалификации :


- Курсы повышения квалификации по проблеме «Методическое сопровождение деятельности учителя начальных классов в условиях внедрения ФГОС НОО» (72ч, удостоверение о краткосрочном повышении квалификации), Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан», 2011 год;

- Краткосрочное обучение в ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» по проблеме: «Основы религиозных культур и светской этики» (72 ч., удостоверение повышения квалификации), г. Казань, 2012 год;

- Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института педагогики и психологии КФУ на курсах повышения квалификации работников образования по проблеме «Содержание и методика преподавания учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (36 ч., справка о повышении квалификации), город Казань, 2012 год;

- Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института педагогики и психологии КФУ на курсах повышения квалификации работников образования по теме: «Методика преподавания основ религиозных культур народов России и светской этики в 4-ом классе» (8 ч., сертификат), Казань, 2012 год;



6. Тема самообразования: «Проектно-исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время».

7.Методическая тема: «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования».


8. Технология, по которой работает учитель: Системно - деятельностный подход


9. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, участие в школьных, районных и республиканских конкурсах, проведение вечеров, предметных недель.


10. Общественно-педагогическая деятельность: член ШМО


11. Инновационная работа









































ИНДИВИДУАЛЬНАЯ  ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ


Методическая тема ««Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования».

»

Цели:

  • формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

  • уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

  • обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла.

Задачи:

  • Разработать и внедрить в практику образовательной деятельности программу по математике, русскому языку, окружающему миру с применением ИКТ,

  • Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;

  • Разработать и внедрить в практику программы по работе кружка с применением ИКТ

  • Изучить психологические и возрастные особенности школьников.

Основные направления:

  • Профессиональное (предмет преподавания) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии),

  • Психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей),

  • Охрана здоровья,

  • Психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.),

  • Правовое,

  • Эстетическое (гуманитарное),

  • Социальное (участие в жизни социума микрорайона).

Источники:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты
Формы:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей начальных классов, а также через участие в жизни школы.

Ожидаемый результат:

  • повышение качества преподавания предмета (для учащихся: качество ЗУН не менее 70%; участие в конкурсах – не менее 50%);

  • разработка, апробирование и рецензирование в АКИПКРО методических пособий, статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ;

  • разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

  • выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии на уроках математики, русского языка, окружающего мира, татарского языка;

  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

  • доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.

Планируемые результаты:

• Разработка комплекта электронных уроков по окружающему миру

• Разработка пакета материала в электронном виде, в том числе:

  • комплекта дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы);

  • комплекта раздаточного материала по предмету (карточки, задания и вопросы по предмету);

  • сборника предметных кроссвордов,

  • пакета олимпиадного материала для подготовки учащегося,

  • пакета административной документации методического предметного объединения,

  • пакета материалов по одной из педагогических технологий (интерактивное, дифференцированное обучение с применением игровых моментов),

  • базы данных методик обучения,

  • пакет сценариев уроков с применением информационных технологий,

  • пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности (различные грамоты, анкеты, планы и т.д.),

  • комплекта тематических классных часов, родительских собраний или внеклассных предметных мероприятий (познавательные игры, конкурсы, представления),

  • пакета документации по организации и занятий кружковой работы,

  • пакета психолого-педагогических материалов для учителя.

• Ведение предметного кружка с использованием медиа - ресурсов
• Постоянное действие персонального сайта и личной страницы на Интернет – портале ProШколу.ru, Продлёнка, Инфоурок
ПЛАН

Разделы плана

Содержание деятельности

Сроки

Форма

результатов

1





Изучение психолого-педагогической, методической литературы


1. Чтение научно-методического литературы

2. Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии, инновационным технологиям

Систематически





Конспекты

Памятки

Рекомендации.




2











Разработка программно-методического обеспечения

а) научно-методическая работа

1. Изучение и внедрение в практику своей работы технологии на основе мотивации и активизации учащихся.

2. Организация проектно-исслевательской работы учащихся.

В течение

года



Программы и

учебно-тематические

планы.

б) Опытно-экспериментальная работа.




1. Разработка программы кружка «Учусь создавать проект», 3 б класс


2013-2014

2014-2015

2015-2016 учебные годы




Методико-дидактические

материалы

3




Изучение информационно-коммуникационных технологий.

1. Освоение новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер).

2. Разработка пакета

материала в электронном виде.

В течение

года



Конспекты

уроков.

Методико-дидактические

материалы.

4


Участие в методических школьном и городском объединениях, в жизни школы

1. Проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов для учителей началҗных классов .

2. Выступление на заседании школьного МО с самоанализом

3. Общение с коллегами в школе, городе

4. Работа в школьной лаборатории

В течение года, по плану МО

Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных

5










Обобщение

опыта








1. Разработка конспектов уроков

2. Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для учащихся.

3. Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов.

4. Участие в конкурсах, конференциях, семинарах

В течение года, по плану МО

Комплекты методико-дидактических электронных материалов



6

Повышение квалификации

1. Посещение уроков своих коллег.

2. Прохождение курсов

В течение года




План самообразования

Тема: «Проектно-исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время».

Цель: формировать способность к творческому саморазвитию и исследовательской деятельности;

Задачи:

- приобретение знаний о структуре  исследовательской деятельности; способах поиска необходимой для исследования  информации; о способах обработки результатов и их презентации;

- овладение способами деятельностей:  учебно-познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной;

- освоение основных компетенций: ценностно-смысловой,  учебно-познавательной, информационной, коммуникативной;

выявление образовательного запроса младшего школьников  старшего и среднего с целью определения приоритетных направлений  исследовательской деятельности;

разработка системы исследовательской  деятельности в рамках образовательного пространства школы; выстраивание  целостной системы работы с детьми, склонными к научно-исследовательской и  творческой деятельности;

- разработка рекомендаций к осуществлению  ученических проектов;

- создание оптимальных условий для развития и  реализации способностей детей;

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • проектная и исследовательская деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

  • разработка программ кружка «Учусь создавать проект» в соответствии с ФГОС

  • формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного МО учителей информатики;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах, семинарах, конференциях.

Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная 

Ожидаемые результаты: повышение качества обучения; рост мотивации и творческого потенциала обучающихся.

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение психолого – педагогической литературы.

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Разработать и провести диагностику детей с целью выявления знаний и умений детей по экспериментальной деятельности.












Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.













Корректировка работы.

Организация и обогащать предметно-развивающую среду для реализации опытно- экспериментальной деятельности детей


Создание программ по предметам кружка соответствии с ФГОС.

Участие в вебинарах , онлайн конференциях учителей

- онлайн-семинар «Развитие целеполагания в современных образовательных системах» Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего» ;

 - вебинар "Современные подходы к профессиональной деятельности педагога Проект "Инфоурок"


Выступления на заседаниях ШМО

Участие в неделях открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

Участие в олимпиадах, конкурсах.

Публикации в Социальной сети работников образования разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся( nauka-it.ru,  

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Участие в работе районного МО учителей начальных классов в районных семинарах.

Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и олимпиадах

Ведение персонального сайта

Участие в работе школьного сайта

Открытые уроки на школьном  и районном уровне.

Консультативная помощь учителям и учащимся.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

Создание и пополнение «банка проектов и исследовательских работ»

Ведение профессионального портфолио.

Оформление результатов работы.


Внедренческий

Распространение опыта работы










Участие в конкурсах для учителей

Посещение и публикации на сайтах «Методсовет», в интернет-портале "ProШколу.ru" , электронный журнал «Большая перемена», "Банк интернет-портфолио учителей".

Публикации творческих и практических работ учащихся в проекте для одарённых детей «грани науки», «Первые шаги в науке», «Мои первые исследования», «Шаги в науку», «Таланты России», «Проектная деятельность в общеобразовательном учреждении





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров387
Номер материала ДВ-031268
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх