Индивидуальная
программа профессионального развития
в меж аттестационный
период педагога МБДОУ «Ромашка»,
воспитателя
высшей квалификационной категории
Сугаловой Марины
Николаевны
ПРОБЛЕМА: «Развитие
мелкой моторики с помощью художественного творчества»
Цель: развитие мелкой моторики и
координации движения рук с помощью художественного творчества.
Задачи:
•
Тренировать тонкие движения пальцев и кистей рук.
•
Формировать координацию движений.
•
Создать условия для накопления ребёнком практического двигательного опыта,
развития навыка ручной умелости.
•
Способствовать развитию творческих способностей.
•
Развивать память, мыслительную деятельность, связную речь.
•
Стимулировать зрительное и слуховое восприятия.
2014
– 2015 учебный год
«Развивающая
предметная среда – основа творчества ребенка»
Этапы
работы
|
Содержание
работы
|
Формы
Работы
|
Сроки
|
Форма
отчетного
продукта
|
Отметка
о
выполнении
|
Аналитико-диагностический
|
Изучение литературы по проблеме и имеющегося
опыта
|
Изучение
практической литературы по теме самообразования
|
Начало
учебного года
|
Консультации
для педагогов и родителей МБДОУ «Ромашка»
|
Изучение
психолого – педагогической литературы
Изучение
ФГОС дошкольного образования
Изучение
Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От
рождения до школы»
|
Организационный
|
Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение
проблемы.
Прогнозирование результатов
|
Составление
плана мероприятий по обмену опытом педагогами МБДОУ «Ромашка»
|
2
квартал учебного года
|
Открытые
просмотры режимных моментов в дошкольных группах и группах раннего возраста
МБДОУ «Ромашка»
|
Семинар
– практикум «В стране пальчиковых игр»
План
мероприятий по обмену опытом педагогами МБДОУ «Ромашка»
Прогнозирование результатов
|
Этап
реализации
|
Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.
|
Проведение
семинара – практикума «Игры на развитие мелкой
моторики
для детей младшего и среднего дошкольного
возраста»
Консультации
для родителей «Играем пальчиками и развиваемся»
|
3
квартал учебного года
|
Родительское
собрание «Детское рукоделие»
|
Разработка
игр и игровых упражнений для развития мелкой моторики рук.
|
Итогово - обобщающий
|
Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
|
Составление
отчета по результатам планирования работы по самообразованию
|
Конец
учебного года
|
Психолого
- педагогическая характеристика целесообразности и необходимости
предложенного комплекса игр и игровых упражнений для развития мелкой моторики
|
Консультативная
помощь педагогам МБДОУ «Ромашка», родителям
Ведение
профессионального портфолио
Подведение
итогов
Оформление
результатов работы
|
2015
– 2016 учебный год
«Играем
пальчиками и развиваемся»
Этапы
работы
|
Содержание
работы
|
Формы
работы
|
Сроки
|
Форма
отчетного
продукта
|
Отметка
о
выполнении
|
Аналитико-диагностический
|
Изучение литературы по проблеме и имеющегося
опыта
|
Изучение
практической литературы по теме самообразования
|
Начало
учебного года
|
Консультации
для педагогов и родителей МБДОУ «Ромашка»
|
Изучение
психолого – педагогической литературы
Изучение
ФГОС дошкольного образования
Изучение
Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От
рождения до школы»
|
Организационный
|
Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение
проблемы.
Прогнозирование результатов
|
Составление
плана мероприятий по обмену опытом между педагогами смежных групп МБДОУ
«Ромашка»
|
2
квартал учебного года
|
Открытые
просмотры занятий с использованием игр для развития мелкой моторики рук в
дошкольных группах МБДОУ «Ромашка»
|
Мастер
– класс «Делаем игрушки из фетра, ткани»
План
мероприятий по обмену опытом между педагогами смежных групп МБДОУ «Ромашка»
Прогнозирование результатов
|
Этап
реализации
|
Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.
|
Проведение
семинара – практикума «Настольные игры – как один из приемов развития мелкой
моторики
у детей младшего и среднего дошкольного
возраста»
Консультации
для родителей «Как правильно подобрать настольные игры для своего ребенка»
|
3
квартал учебного года
|
Родительское
собрание «Наши руки – не для скуки»
|
Подборка
настольных игр для развития мелкой моторики рук.
|
Итогово - обобщающий
|
Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
|
Составление
отчета по результатам планирования работы по самообразованию
|
Конец
учебного года
|
Психолого
- педагогическая характеристика целесообразности и необходимости
предложенного комплекса настольных игр для развития мелкой моторики
|
Консультативная
помощь молодым педагогам МБДОУ «Ромашка»
Ведение
профессионального портфолио
Подведение
итогов
Оформление
результатов работы
|
2016
– 2017 учебный год
«Игры
на развитие мелкой моторики для детей младшего и среднего дошкольного возраста»
Этапы
работы
|
Содержание
работы
|
Формы
работы
|
Сроки
|
Форма
отчетного
продукта
|
Отметка
о
выполнении
|
Аналитико-диагностический
|
Изучение литературы по проблеме и имеющегося
опыта
|
Изучение
практической литературы по теме самообразования
|
Начало
учебного года
|
Оформление
«Уголка для родителей», папок – передвижек по теме самообразования
|
Изучение
психолого – педагогической литературы
Изучение
ФГОС дошкольного образования
Изучение
Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От
рождения до школы»
|
Организационный
|
Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение
проблемы.
Прогнозирование результатов
|
Составление
плана мероприятий по просмотру режимных моментов второй половины дня во всех
группах МБДОУ «Ромашка»
|
2
квартал учебного года (10 числа текущего месяца)
|
«Дни
открытых дверей» для родителей МБДОУ «Ромашка»
|
Просмотры
режимных моментов второй половины дня
План мероприятий
по просмотру режимных моментов второй половины дня во всех группах МБДОУ
«Ромашка»
Прогнозирование результатов
|
Этап
реализации
|
Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.
|
Проведение
мастер - класса «Игры на развитие мелкой моторики для детей младшего и
среднего дошкольного
возраста»
Консультации
для родителей «Как изгото-вить игры на развитие мелкой моторики своими
руками»
|
3
квартал учебного года
|
Родительское
собрание «Что нам стоит дом построить!»
|
Мастер
- класс «Игры на развитие мелкой моторики для детей младшего и среднего
дошкольного
возраста»
|
Итогово - обобщающий
|
Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
|
Составление
отчета по результатам планирования работы по самообразованию
|
Конец
учебного года
|
Психолого
- педагогическая характеристика целесообразности и необходимости
предложенного комплекса игр на развитие мелкой моторики для детей младшего и
среднего дошкольного возраста
|
Консультативная
помощь педагогам ДОУ города
Ведение
профессионального портфолио
Подведение
итогов
Оформление
результатов работы
|
2017
– 2018 учебный год
«Для
чего нужно развивать мелкую моторику рук»
Этапы
работы
|
Содержание
работы
|
Формы
работы
|
Сроки
|
Форма
отчетного
продукта
|
Отметка
о
выполнении
|
Аналитико-диагностический
|
Изучение литературы по проблеме и имеющегося
опыта
|
Изучение
практической литературы по теме самообразования
|
Начало
учебного года
|
Выступление
на методическом объединении воспитателей 1 и высшей квалификационной
категории
|
Изучение
психолого – педагогической литературы
Изучение
ФГОС дошкольного образования
Изучение
Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От
рождения до школы»
|
Организационный
|
Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение
проблемы.
Прогнозирование результатов
|
Составление
плана мероприятий по обмену опытом между педагогами групп раннего возраста
МБДОУ «Ромашка»
|
2
квартал учебного года
|
Открытые
просмотры занятий с использованием игр для развития мелкой моторики рук в
группах раннего возраста МБДОУ «Ромашка»
|
Мастер
– класс «Делаем игрушки с малышами»
План
мероприятий по обмену опытом между педагогами групп раннего возраста МБДОУ
«Ромашка»
Прогнозирование результатов
|
Этап
реализации
|
Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.
|
Просмотр
видео - занятий педагогов МБДОУ «Ромашка» по изодеятельности с использованием
игр для развития мелкой моторики.
|
3
квартал учебного года
|
Родительское
собрание «Поделись опытом своим»
|
Подборка
материала для публикаций на Интернет – сайтах.
|
Итогово - обобщающий
|
Подведение итогов.
Оформление результатов работы.
|
Составление
отчета по результатам планирования работы по самообразованию
|
Конец
учебного года
|
Психолого
- педагогическая характеристика целесообразности и необходимости
предложенного комплекса настольных игр для развития мелкой моторики
|
Консультативная
помощь педагогам групп раннего возраста МБДОУ «Ромашка»
Ведение
профессионального портфолио
Подведение
итогов
Оформление
результатов работы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.