Индивидуальная программа развития одаренных детей

Муниципальное автономное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №1

пгт Серышево имени Сергея Бондарева

Индивидуальная программа развития одаренного ребенка

Лосева Альбина Игоревна, 15.01.2003 год

ученица 7 класса

пгт. Серышево, 2016-2017 учебный год

Индивидуальная программа  развития одаренного ребенка

Лосевой  Альбины Игоревны

обучающейся  МАОУ СОШ №1 пгт.Серышево имени С.Бондарева

Возраст обучающейся  - 13 лет

Одаренность: академическая

Индивидуальный образовательный маршрут - это целенаправленно проектируемая дифференцированная образовательная программа, обеспечивающая обучающемуся позиции субъекта выбора, разработки и реализации образовательной программы при осуществлении учителями педагогической поддержки его самоопределения и самореализации.

Цель: cформировать благоприятные условия обучения и создать психологическую комфортную обстановку в школе для успешного развития индивидуальности ребёнка. Индивидуальный план развития учащегося является не только современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные
педагогические задачи:

     поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;

     поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;

     развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;

     формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность;

     содействовать индивидуализации воспитания и образования школьников;

     закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.

Индивидуальная программа развития одаренного ребенка

Этап 1 – диагностический. Цель – углубленное психолого-педагогическое изучение ребенка, выявление его индивидуальных особенностей.
№	Использованная методика						Сроки	Ответственный
1	Методика «Карта одаренности» (на основе методики Хаана и Кафа). Цель диагностирования: оценит степень выраженности у ребенка различных видов одаренности.						1-2 неделя сентября	Школьный психолог
2	Опросник Г.А. Карповой « Учебная мотивация». Цель: определить характер и наличие учебной мотивации.						1-2 неделя сентября	Классный руководитель
3	Методика Климова И.И. «Карта интересов»						3-4 неделя сентября	Школьный психолог
4	Опросник Айзенка. Личностные особенности.						3-4 неделя сентября	Школьный психолог
5	Тест на определение уровня школьной тревожности. Автор - Филлипс.						3-4 неделя ноября	Школьный психолог
6	Социометрия. Автор -  Дж.Морено.						3-4 неделя декабря	Школьный психолог
Разработка индивидуального учебного плана, программы, маршрута.
1	Разработка индивидуального маршрута одаренного ребенка.						1 неделя октября	Журавлева В.В.,учитель биологии и химии
2	Составление индивидуального учебного плана по биологии для работы с Лосевой Альбиной.						1 неделя октября	Учитель – предметник Журавлева В.В.
3	Выбор темы исследовательской работы по биологии.						2 неделя октября	Журавлева В.В. учитель - руководитель
4	Составление плана учеником для учета желаний ребенка.						2 неделя октября	Журавлева В.В., учитель - руководитель
5	Беседа с родителями. Цель: учет социального заказа родителей.						2 неделя октября	Журавлева В.В.
Прогнозирование - индивидуальный учебный план – «Я выбираю предметы для изучения»
Предмет		Причина выбора			Форма работы					Ожидаемые результаты
Русский язык		Результативное участие во Всероссийской олимпиаде, результативная сдача ОГЭ в 9 классе			Индивидуальные и дистанционные консультации. Посещение элективных курсов.					Результативное участие на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады. Высокий балл на ОГЭ.
Литература		Всероссийская олимпиада, сдача ОГЭ в 9 классе.			Индивидуальные и дистанционные консультации.					Результативное участие на муниципальном  этапе Всероссийской олимпиады. Высокий балл на ОГЭ.
Биологии		Всероссийская олимпиада, сдача ОГЭ в 9 классе			Индивидуальные и дистанционные консультации.					Результативное участие на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады. Высокий балл на ОГЭ.
Химия		Сдача ОГЭ в 9 классе.			Посещение элективного курса.					Высокий балл на ОГЭ.
«Интеграция с другими специалистами»
Составление карты познавательной деятельности ребенка психологом, классным руководителем,  руководителем НОУ и учителями - предметниками.						сентябрь			Карта познавательной деятельности ребенка.
Разработка индивидуального образовательного маршрута учителями – предметниками.						октябрь			Индивидуальный образовательный маршрут
Прохождение тестов в муниципальную школу одаренных детей по выбранным предметам.						октябрь			Расписание посещений занятий
Диагностирование, рефлексия школьным психологом, руководителем НОУ, учителями – предметниками.						ежемесячно			Карта наблюдений, рекомендации учителями – предметниками.
Беседа с родителями о здоровье ребенка, об эмоциональном состоянии. Классный руководитель						ежемесячно			Карта наблюдений за состоянием здоровья ребенка.
Проектирование – индивидуальная образовательная программа – «Я составляю программу образовательной деятельности»
Планирование				Мероприятия					Результат
Подготовка к участию на школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады.				1. Индивидуальные консультации учителей – предметников. 2. Индивидуальная работа. 3. Посещение занятий муниципальной школы одаренных детей.					Муниципальный этап олимпиады по биологии – 2 место, Школьный этап по биологии 1 место
Подготовка к участию в дистанционных олимпиадах и конкурсах по русскому языку, литературе, биологии и химии.				1. Индивидуальные консультации учителей – предметников. 2. Индивидуальная работа.					Участие в олимпиаде по химии 3 место, 7 класс решала за 8 класс
Подготовка к участию в муниципальном слете НОУ.				Разработка исследовательской работы. Поэтапная работа над ней. (план ученика и план руководителя)
Подготовка к участию в областных, муниципальных творческих конкурсах. (по мере поступления положений).				1. Индивидуальные консультации учителей – предметников. 2. Индивидуальная работа.					1 место Научно-практической конференции учащихся школ Амурской области «Человек в современном образовательном простарнстве» , муниципальный уровень «Парад наук» 1 место 2016г,
Исправление отметки «4» по алгебре  и геометрии на «5».				Индивидуальная работа.					По алгебре и геометрии «4» за 1 четверть
«Определение способов оценки и самооценки успехов воспитанника»
Самооценка: «Что я хотел?»			«Что я сделал для достижения цели?»			«Чему научился?»				«Что необходимо сделать ещё?»
1. Хотела войти в тройку призеров муниципального этапа олимпиады по русскому языку.			Посещала индивидуальные консультации, выполняла задания повышенной сложности, прошла тестирование по русскому языку и литературе в школу одаренных детей			повторила множество тем по русскому языку, перечитала произведения за 6-7 класс.				Результативно сдать ОГЭ в 9 классе.
Оценка педагога
						Сертификат за научное руководство участника 4 регионального (заочного) конкурса исследовательских и проектных работ учащихся средних учебных заведений, БГПУ г.Благовещенск, 2016 г				Благодарность за подготовку призера муниципального этапа олимпиады по биологии
Портфолио за 2015-2016 учебный год портфолио  Лосевой Альбина представлен на  муниципальный конкурсе « Умники и умницы» и награждена премией главы района
Олимпиады			Заочные, дистанционные конкурсы			Областные и муниципальные конкурсы				Муниципальный слет НОУ, научные конференции.
1.      Призер муниципальной олимпиады по биологии 2015 год по биологии; училась в 6 классе и решала за 7 класс 2.      Призер муниципальной олимпиады по биологии 2016г			1.ЦРО «Отличник» г.Пермь региональный победитель 2 степени 6 класс, 2015г, 2. Инфоурок олимпиада 1 место по биологии. 6 класс 2015 год			1 место в научно-практической конференции учащихся школ Амурской области «Человек в современном образовательном простарнстве», 2016; 1 место в 4 региональном заочном конкурсе исследовательских работ, 2016				1.муниципальный уровень «Парад наук» 1 место, 2016 ; 2.в конференции «Юный исследователь» 3 место 2016, 3. 1 место в научно-практической конференции «Парад наук», 5 класс, 2015 г

Подпись                                                                                                          Журавлева В.В.