198817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыИндивидуальная программа развития трудновоспитуемого ученика.

Индивидуальная программа развития трудновоспитуемого ученика.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Индивидуальная

программа развития


Каткова Анна Андреевна

ФИО ребенка


Данные о ребенке


ФИО Каткова Анна Андреевна

Дата рождения: 01.12.2004

Родители (опекуны) - сирота, законный представитель директор КГКОУ «Минусинский детский дом» Черникова Раиса Николаевна

Место проживания: КГКОУ «Минусинский детский дом», г. Минусинск, ул. Народная 35

Класс: 4 «Б»

Классный руководитель: Салаватова Светлана Ивановна

Воспитатели: Колесникова Ирина Витальевна, Семиренко Оксана Александровна

К программе прилагаются:

Соц. карта учащегося (приложение № 1)

Педагогическая характеристика (приложение № 2)

Психологическое представление (приложение № 3)

Проблема

Причины проблемы


Агрессия при взаимодействии со сверстниками




1. Зависть (в отсутствии семьи)

2. Чувство предательства


Цель работы

Задачи работы


Формировать умения взаимодействовать с другими людьми




1. Обеспечить осознание ребёнком своих действий.

2. Сформировать навыки общения, умения договариваться.

3.Сформировать навыки толерантного отношения с окружающими.

Предполагаемый результат

Критерии отслеживания результата


1.Осознание своих действий.

2.Пользуется вежливыми словами.

3. Корректно реагирует на замечания.

4. Выполняет поручения и рекомендации взрослых.

5.Отсутствует привычка толкаться, выхватывать предметы, насмехаться.





1. Спокойно, без насмешки воспринимает неудачи других детей.

2.С сочувствием относится к неудачам других.

3.Умеет радоваться успехам других детей.

Возможные риски

Возможное решение рисков


1. Не системность в работе (смена воспитателей).

2.Отсутствие единых требований.





1.Ведение дневника наблюдений.

2.Поддерживать взаимосвязь между преподавателями, воспитателями и остальными сотрудниками, работающими с ребёнком.

3.Согласовать единые требования в поведении с сотрудниками детского дома и школы.


Сроки реализации программы 2015-2016 уч. год.

Педагогическое сопровождение


Бытовой труд

« Ручная стирка»

Применение вежливых слов при обращении с просьбой к другим людям.

Осознаёт, что только с применением вежливых слов её просьбы будут выполняться. Вежливо обращается к девочкам с просьбой помочь.

29.10.2015г.

4.

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»

Доброжелательное отношение к одноклассницам, употребление в просьбах вежливых слов.

Спокойно, вежливо обращается с просьбой к сверстницам, восприняла неудачи других детей без насмешек.

17.11.2015 г.

5.

Урок чтения, чтение и обсуждение рассказа « Трус»

Сочувственное отношение к проблемам других детей.

Осознала, что смеяться над другими нельзя. С сочувствием отнеслась к проблеме мальчика.

26.11.2015г.

6.

Подготовка к празднику « Новогоднее чудо»

Доброжелательное, вежливое отношение к сверстникам. Корректная реакция на замечания. Выполнение просьб и рекомендаций.

Восприняла неудачу Алёны без насмешки. После просьбы воспитателя помочь девочке, с неохотой помогала.

11.12.2015г.


Аналитический отчет о проведенной работе

за период октябрь-декабрь 2015г.

На протяжении 1 и 2 четверти воспитатели и учитель, работающие на классе, работали над проблемой агрессивного взаимодействия со сверстниками у Катковой Ани. В результате проведённой работы произошли положительные сдвиги во взаимоотношениях со сверстниками в разных видах деятельности. Аня более осознанно стала относиться к своим действиям и поступкам других детей. Не насмехается над неудачами других детей, без агрессии воспринимает замечания и старается исправить свои ошибки. Аня использует более часто в своей речи вежливые слова при общении с взрослыми и сверстниками.

Мы считаем, что коррекционная работа, направленная на снижение агрессии во взаимоотношениях Ани со сверстниками и взрослыми даёт положительные результаты.


Общая информация

Номер материала: ДБ-055168

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.