Индивидуальная программа реабилитация ребенка-инвалида

Индивидуальная программа реабилитации ребенка - инвалида

ученицы 5-б класса

Григорьевой Тамары Валерьевны

Мероприятия психолого-педагогической реабилитации

Перечень мероприятий психолого-педагогической реабилитации	Общие сведения	Срок проведения психолого-педагогической реабилитации	Исполнитель проведения мероприятий психолого-педагогической реабилитации	Отметка о выполнении или невыполнении (указать причину)
Получение общего образования Тип школьного образовательного учреждения: специализированное (коррекционное) учреждение для  обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	КС(К)ОУ « Калининская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» Минобразования Чувашской Республики	2015-  2016 учебный год	КС(К)ОУ «Калининская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»	да
Условия получения общего образования	Общеобразовательное учреждение	2015-  2016 учебный год	--//--//--//--//--	да
Форма получения общего образования	Очная	2015-  2016 учебный год	--//--//--//--//--	да
Образовательная программа	Обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе для детей с нарушениями интеллекта	2015-  2016 учебный год	--//--//--//--//--	да
Режим занятий:                       учебная нагрузка в день (указывается в часах): объем изучаемого материала (указывается в процентах от объема учебной программы):	5-6 часов в день 100%	2015-  2016 учебный год	--//--//--//--//--	да
Получение профессионального образования                                   (рекомендуемая профессия, специальность)  Профессионально-трудовая подготовка	швея	2015-  2016 учебный год	Учитель технологии	да
Проведение психолого-педагогической коррекции     Виды психолого-педагогической коррекции, в которой нуждается                 ребенок-инвалид:         -коррекция несформированных высших психических функций, эмоционально-волевых нарушений и поведенческих реакций, речевых недостатков,                 -взаимоотношений в семье, детском коллективе, с учителями; -формирование мотивации к обучению, социально- бытовых навыков	Формирование мотивации к обучению, социально - бытовых навыков.	2015-  2016 учебный год	Учителя, классный руководитель, психолог, воспитатели, родители	да

Прогнозируемый результат:

- восстановление (компенсация) функций общения,  контроля за своим поведением;  достижение  психологической  коррекции мотиваций  к  обучению, к труду (снятие  рентной  установки); реализация  возможности получения  полного общего образования, профессионально-трудовых навыков

Мероприятия социальной реабилитации

Перечень мероприятий социальной реабилитации	Срок проведения мероприятий социальной реабилитации	Исполнитель проведения мероприятий социальной реабилитации	Отметка о выполнении или  невыполнении (указать причину)
Социально-средовая реабилитации (информирование и консультирование по вопросам реабилитации инвалидов)	2015- 2016 учебный год	ОСЗН, социальный педагог, воспитатели, родители	да
Социально-педагогическая реабилитация (консультирование по вопросам социально-педагогической реабилитации)	2015- 2016 учебный год	Классный руководитель, воспитатели, учителя предметники	да
Социально-психологическая реабилитация (психологическая коррекция)	2015-2916 учебный год	Социальный педагог, психолог.	да
Социокультурная реабилитация (консультирование по вопросам социокультурной реабилитации)	2015-2016 учебный год	Социальный педагог, психолог, классный руководитель, воспитатель.	да
Социально-бытовая адаптация (адаптационное обучение инвалида и его семьи по вопросам самообслуживания и бытовой деятельности)	2015-2016 учебный год	Классный руководитель, воспитатель.	да
Физкультурно-оздоровительные мероприятия и спорт (оздоровительная гимнастика)	2015-2016 учебный год	Учитель физического воспитания, воспитатель	да