Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Индивидуальная работа по УМК "Говорим по-татарски" 5-7лет на татарском языке

Индивидуальная работа по УМК "Говорим по-татарски" 5-7лет на татарском языке

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Менделеевск шәһәренең “Алёнушка” 6 нчы балалар бакчасы” муниципаль мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе











Мәктәпкә хәзерлек төркеме балаларына УМК буенча пиктограммалар кулланып индивидуаль эшләү өчен мультимедиа дидактик уеннары























2016г.



Кереш сүз

Максат: 6 – 7 яшлек балаларга пиктограммалар белән мультимедиа дидактик уеннары аша өйрәнелгән сүзләрне, фигыльләрне истә калдырырга һәм бәйләнешле сөйләмдә кулланырга өйрәтү.

Индивидуаль якын килү педагогиканың иң мөһим принцибы булып тора һәм программаның мәктәпкәчә тәрбия бурычларын да чагылыш таба. Тормышның барлык очраклары өчен да әзер рецеплар биреп булмый, чөнки индивидуаль якын килү – ул иҗади эш. Ләкин балага дифференциаль якын килгәндә төп нәрсәләргә игътибар итәргә кирәклекне әйтеп китәргә мөмкин: баланы ярата һәм аңлый белү; аны аңлау өчен кирәкле теоритик белем багажы булу; белемгә нигезләнеп фикер йөртә белү; баланы өйрәнү сәләте кирәк.

Артта калучы балалар белән эш барышында уңай нәтиҗәләргә ирешү өчен, бу эш эзлекле рәвештә алып барылырга тиеш. Татар теле занятияләрендә, режим моментларында, шулай ук башка эшчәнлекләр вакытында да ныгытылырга тиеш. Баланың шәхси хәләтенә төшенми торып, аның кәефен аңламый торып, индивидуаль эшне алып бару мөмкин түгел әлбәттә. Тәрбияче сизгер, игътибарлы булырга тиеш. Шул ук вакытта, балаларның белем дәрәҗәсен, занятиеләр вакытында үз-үзен тотышын контрольдә тоту белән беррәттән, балаларның тырышлыгына бәя бирү дә бик мөһим. Бу баланың күңелен күтәрә, тырышырга, әйбәт җавап бирергә омтылыш булдыра.





Менделеевск шәһәренең “Алёнушка” 6 нчы балалар бакчасы” муниципаль мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе”





Төзүче:

Габдрахманова Г.С. - балаларга татар теле өйрәтү буенча тәрбияче



Бу методик ярдәмлек балалар бакчасында эшләүче балаларга татар теле өйрәтү буенча тәрбиячеләр өчен мәктәпкә хәзерлек төркеме балаларына УМК буенча пиктограммалар кулланып индивидуаль эшләү өчен каралган. 6 яшьтән 7 яшькә кадәрле балаларга пиктограммалар аша татар телен ныгыту,кабатлау өчен мультимедиа дидактик уены слайдларда эшләнгән. Шушы методик ярдәмлек аның кушымтасы булып тора.

Дидактик уеннарны куллануның иң мөһим бурычы: рус телле балаларны татар теле өйрәткәндә лексиканы истә калдырырга булышу. Методик ярдәмлеккә тупланган материаллар балалар бакчасы педагогларына да зур ярдәмлек булыр дип уйлыйбыз.



















Эчтәлек


Кереш сүз....................................................................................


Дидактик уеннар исеме............................................................


Мультимедиа дидактик уеннар эчтәлеге.................................




























Мультимедиа дидактик уеннарны уйнатканда тәрбиячегә киңәшләр:

  1. Уеннарны балаларга күрсәткәнче үзеңә аңлап, күрсәтергә өйрәнергә

2. Коррекция яисә индивидуаль эш өчен кулланганда, уеннарны рәттән уйнатмыйча, кирәкле теманы гына сайлап уйнатырга кирәк.

Уеннарны үткәрү алымнары :

1.Тәрбияче бирем һәм күнегүләр әзерли

2.Балаларны проблемалар белән таныштыра, нинди максат куелганын аңлата, юнәлеш бирә.

3.Проблема һәм максат балаларның яшь үзенчәлекләренә туры килергә тиеш.Тәрбиячегә максатны кыска , аңлаешлы итеп аңлатырга кирәк. Бала үзенең ни эшләргә тиеш икәнен аңласын.

4.Балалар кайбер урында ялгышса, тәрбияче балага әйтеп җибәрә.

5.Уен тәмамлангач пауза ясарга,авыр халәттән чыгарга, нәтиҗә ясарга.

6.Анализ вакытында баланың игътибарын эмонациональ халәтенә карап билгелиләр (нәрсә ошады, нәрсә авыр булды, ситуация ничек үзгәрде, нәтиҗә нинди?) Иң мөһиме бала уеннан зур канәгатьләнү алырга тиеш.


Мәгълүмати коммуникатив технологияләрне куллану санитар гигиена таләпләренә туры килергә тиеш.

5 яшьлек балалар компьютерда - 10 минут.

6-7 яшьтә - 15 минут эшләргә.

Балалар белән экран арасы 2-3 м дан алып 5-5,5 м дан артмасын.

5-7 яшьлек балалар белән уеннар көнгә 1 тапкыр, атнага 2-3 тапкыр үткәрелә. Эшчәнлек ахырында күзгә гимнастика ясарга кирәк.



Дидактик уеннар исеме

1

«Бу кем? Нинди?»


2

«Бу нәрсә? Нинди?»


3

Сүзле уен «Исәнмесез»


4

Сүзле уен «Сау булыгыз»


5

Уен ситуациясе «Мә,эч!»,”Мә, аша!”


6

«Яшелчә нинди?»


7

«Командир» уены


8

«Кыз нишли?»


9

«Малай нишли?»


10

«Бу кем? Нишли?»

11

«Пиктограммаларны укы!»


12

«Җөмлә төзе!!»


13

Үзең турында сөйлә!”






Мультимедиа дидактик уеннар эчтәлеге


  1. Дидактик уен “Бу кем? Нинди?

Ответить на вопрос это кто? Какой?Рассказать о нем.»

- Бу бабай Бабай зур,эйбәт.

- Бу әби. Әби зур, эйбәт.

- Бу эти. Эти зур, эйбэт..

- Бу эни. Әни зур, матур..

- Бу малай. Малай кечкенә,эйбәт.

-Бу кыз. Кыз кечкенә, матур,эйбәт..


2. Дидактик уен “ Бу нәрсә? Нинди?

Ответить на вопрос это что? Какой?Рассказать о нем.»

- Бу песи. Песи зур, матур,чиста.эйбәт.

- Бу эт. Эт зур, эйбәт.

- Бу курчак.. курчак зур,матур,чиста,эйбэт..

- Бу машина.. Машина кечкенә, матур,кызыл.

- Бу куян.Куян кечкенә,эйбәт.

-Бу аю. Аю кечкенә, матур,эйбәт..

3. Сүзле уен “Исәнмесез”

Поздороваться со всеми членами семьи

4. Сүзле уен “Сау булыгыз”

Попрощаться со всеми членами семьи

5. Уен ситуациясе «Мә,эч!»,”Мә, аша!”

Угости чаем,молоком,яблоком.

- Бабай ,мә чәй эч!

-Әби,мә чәй эч!

Әти,мә чәй эч!

Әни,мә сөт эч!

-Песи,мә сөт эч!

-Эт,мә сөт эч!

Малай,мә алма аша!

-Кыз,мш алма аша!

-Аю,мә алма аша!.


6. Дидактик уен «Яшелчә нинди?»

Назови овощ, расскажи о нем .

-Бу кәбестә.Кәбестә зур,тәмле,яшел.

- Бу кыяр. Кыяр кечкенә,тәмле, яшел.

-Бу помидор, Помидор зур,тәмле,баллы,кызыл.

-Бу кишер. Кишер кечкенә, баллы, кызыл.

-Бу суган. Суган кечкенә. Тәмле.сары.

-Бу бәрәнге. Бәрәнге кечкенә, тәмле.


7«Командир» уены

Дай команды!

Эт сикер! Сикер!Сикер!

Эт уйна!Уйна!Уйна!

Төлке йөгер!Йөгер!Йөгер!

Төлке чана шу! Шу!Шу!


- Эт бара.

- Песи бара.

- Әби бара.

- Бабай бара.

8. Дидактик уен «Кыз нишли?»

Ребята. В этой игре нужно сказать,что делает девочка?

Кыз китап укый.

Кыз рәсем ясый.

Кыз бара.

Кыз йөгерә.

9.Дидактик уен «Малай нишли?

Ребята. В этой игре нужно сказать,что делает мальчик?

Малай уйный,уйный,уйный.

Малай туп уйный,уйный.

Малай ясый,ясый,ясый.

Малай аю ясый,ясый.

10. Дидактик уен “«Бу кем? Нишли?»?

-Бабай утыра,утыра,утыра.

-Бабай ашый,ашый,ашый.

-Бабай укый,укый,укый.

-Бабай йоклый,йоклый,йоклый.

- Әби эчә,эчә,эчә. -Әби чәй эчә,эчә.

-Әби юа,юа,юа.

-Әби тәлинкә,чынаяк юа,юа

- Кыз рәсем ясый...

11. Дидактик уен «Пиктограммаларны укы!

Прочитай пиктограммы.

-Мин эчәм,эчәм,эчәм.

-Мин ашыйм,ашыйм,ашыйм.

-Мин уйныйм,уйныйм,уйныйм.

-Мин утырам,утырам,утырам.


12. Дидактик уен “Җөмлә төзе!”

- Әби чәй эчә,эчә

-Бабай ипи ашый,ашый.

-Эти сөт эчә,эчә.

Әни алма ашый,ашый.

-Кыз курчак уйный,уйный.

-Малай машина уйный,уйный.

-Эт туп уйный,уйный.

-Песи чана шуа,шуа..

13.Дидактик уен:” Үзең турында сөйлә!”

Ребята, вам по картине нужно расказать о себе.

Мин матур,әйбәт малай.

Мин матур,әйбәт кыз.














Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров263
Номер материала ДБ-203892
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх