УУД
Личностные
|
сент.
|
окт.
|
нояб.
|
дек.
|
янв.
|
февр.
|
март
|
апр.
|
май
|
умение
содержать в порядке спортивный инвентарь и оборудование, спортивную одежду, осуществлять
их подготовку к занятиям и спортивным соревнованиям.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
владение
умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение
максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении
тестовых упражнений по физической культуре.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
владение
навыками выполнения разнообразных физических упражнений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
владение
умением предупреждать конфликтные ситуации во время совместных занятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение разрешать
спорные проблемы на основе уважительного и доброжелательного отношения к
окружающим
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Регулятивные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение
самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для
себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение
соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль
своей деятельности в процессе достижения результата
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение
организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и
сверстниками
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение
самостоятельно планировать пути достижения целей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение осознанно
выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных
задач
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
владение
основами самоконтроля, самооценки, принятия решений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение
работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать
конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Познавательные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формирование
умений осознанного построения речевого высказывания в устной форме
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение отвечать
на простые вопросы учителя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Умение описывать технику выполнения упражнений, осваивают
её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение
применять разученные упражнения для развития физических способностей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коммуникативные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение взаимодействовать со сверстниками в процессе
совместного освоения упражнений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение соблюдать правила безопасности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение составлять
совместно с учителем простейшие комбинации упражнений, направленные на развитие
соответствующих физических способностей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
умение измерять
результаты, помогать их оценивать и проводить соревнования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.