Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Индивидуальная программа профессионального определения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Индивидуальная программа профессионального определения

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Алябьевская средняя общеобразовательная школа»









ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ


Субъекты согласования программы:


Ученик_______________________________________________________________________

Родители ____________________________________________________________________

Классный руководитель ________________________________________________________

Руководитель профильного сопровождения в школе ________________________________





Сроки реализации программы (8-11 класс + ССУЗ, ВУЗ + должность в учреждении + шаги по выстраиванию профессиональной карьеры):

1.____________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________3.____________________________________________________________________________4.____________________________________________________________________________5.____________________________________________________________________________6.____________________________________________________________________________

7.____________________________________________________________________________

8.____________________________________________________________________________





с/п. Алябьевский

2013 – 2014 уч. г.


    1. Пояснительная записка:


1) Моя профессиональная карьера (этапы).

Маршрут моей образовательной карьеры.

Возраст

Статус, должность (ученик, студент, работник)

Предполагаемое место учебы, работы

Необходимые качества, способности, умения для достижения намеченного





































2) Мои образовательные цели.

Цель

Планируемые сроки достижения

Вероятность достижения цели по

100-балльной шкале

1. Краткосрочные цели (8 – 9 класс).













2. Среднесрочные цели (10 класс).













3. Долгосрочные цели (11 класс).













4. Долгосрочные цели (обучение после школы).













5.Долгосрочные цели (трудовая деятельность).















3) Мои знания, умения, навыки, компетентности (анализ, самооценивание по самостоятельно отобранным шкалам).

Мои знания, умения, навыки, компетентности, необходимые для успешной профессиональной карьеры:

1____________________________


2____________________________

10


hello_html_m672fad0d.gifhello_html_m7c64ef7d.gifhello_html_f77b0bd.gif

hello_html_698a9666.gif

8


hello_html_7a497861.gif

6


3____________________________

8____________________________

4


hello_html_m664df68b.gifhello_html_10f96d76.gifhello_html_m4c6cb5c8.gif

2


hello_html_m548d7cd6.gif

0


hello_html_mca3ec67.gifhello_html_382c5cd3.gifhello_html_mc48d332.gifhello_html_f77b0bd.gif


4____________________________

7____________________________






5____________________________

6____________________________




Образец.






hello_html_62cfd1b6.png


2. Индивидуальный учебный план.

Категория предметов

В основном образовательном учреждении

В смежном, дополнительном образовательном учреждении

Базовые







Профильные







Элективные








3. Индивидуальная образовательная программа.

Образец.

Направление: биология на профильном уровне.

Цель: сдача ЕГЭ, поступление в институт физической культуры или медицинский институт и т.д.

Способ изучения предмета (формальный, неформальный, информальный).

Набор содержательных модулей.


Направление: ____________________________________________________________________

Цель: __________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Способ изучения предмета (формальный, неформальный) – подчеркнуть нужное.

Набор содержательных модулей (какие темы будут изучаться). ________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4. Система оценивания результатов.

1. Анализ достижения целей, оценка их реалистичности.___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Анализ выполнения поставленных задач.________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Анализ соответствия планируемой образовательной траектории с реально освоенной.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Оценка развития, улучшения уровня необходимых знаний, умений, навыков и компетенций.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Выявление основных затруднений, возможности их коррекции.____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Планирование следующей части образовательно-профессионального пути.__________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Пояснительная записка включает в себя описание критериев индивидуализации программы:

- самодиагностику индивидуально-типологических особенностей;

- самостоятельное выстраивание образовательного маршрута;

- самостоятельную реализацию и оценку результативности внедрения программы.

 

Индикаторы программы:

¨      Цель (индивидуальная и зафиксированная).

¨      Насыщенность программы элективными курсами.

¨      Заранее проложенный и зафиксированный документально образовательно-карьерный маршрут.

 

Структура программы:

1)      Титульный лист.

2)      Пояснительная записка.

3)      Индивидуальный учебный план.

4)      Индивидуальная образовательная программа.

5)      Система оценивания результатов.

 

1.      Титульный лист.

1.        Название учебного заведения.

2.        Субъекты согласования программы (ученик, родители, классный руководитель, руководитель профильного сопровождения в школе).

3.        Сроки реализации программы (8-11 класс + ССУЗ, ВУЗ + должность в учреждении + шаги по выстраиванию профессиональной карьеры).

 

2.      Пояснительная записка:

1.      Маршрут моей образовательной карьеры.

2.      Мои образовательные цели.

 

3.      Мои ЗУНы, компетентности.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров301
Номер материала 288129
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх