Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Индивидуальная работас детьми с ОВЗ

Индивидуальная работас детьми с ОВЗ

библиотека
материалов
Заместитель директора по УВР коррекционных классов МБОУ СОШ №6 г.Торжка Тверс...
Эффективность индивидуальной коррекционной работы во многом обусловлена глуби...
Основанием для обучения в коррекционных классах является заявление от родите...
В работе с каждым ребенком используются: Индивидуальное первичное обследован...
Цели индивидуально-коррекционных занятий Образовательная Воспитательная Корре...
Индивидуализация учения предполагает организацию учебной деятельности в соот...
Для организации индивидуальной работы учащихся применяются карточки-задания,...
Интересу к учению способствует самостоятельная поисковая, творческая работа,...
Главными постулатами в жизни ребенка должны быть: уверенность в себе и умени...
Индивидуальная коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (формирование...
Индивидуальная помощь оказывается ученикам, испытывающим особые затруднения в...
«Мир театра» Работа кружка способствует более глубокому и всестороннему разви...
«Веселые нотки» Через эстетическое воспитание оказывается индивидуальное возд...
«Акварелька» Дети с задержкой в развитии в процессе индивидуальной деятельнос...
«Деревянное кружево» Этому кружку принадлежит ведущая роль в подготовке учащ...
«Мягкая игрушка» Создавая красивые вещи своими руками, видя результаты своей...
Взаимосвязь участников коррекционного процесса Дефектолог	 Учитель	 Психолог...
Спасибо за внимание!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Заместитель директора по УВР коррекционных классов МБОУ СОШ №6 г.Торжка Тверс
Описание слайда:

Заместитель директора по УВР коррекционных классов МБОУ СОШ №6 г.Торжка Тверской обл. Владимирова Елена Валерьевна

№ слайда 2 Эффективность индивидуальной коррекционной работы во многом обусловлена глуби
Описание слайда:

Эффективность индивидуальной коррекционной работы во многом обусловлена глубиной и объемом знаний, которые педагог имеет о ребенке. Планируя коррекционную работу с обучающимися, педагогу необходимо изучить «зону ближайшего развития» ребенка, учитывать не только то, что уже известно ему и что он выполняет в момент исследования, но и то, чего сможет ребенок достичь, получая помощь со стороны взрослого, может ли он использовать эту помощь и как при этом улучшается его деятельность.

№ слайда 3 Основанием для обучения в коррекционных классах является заявление от родите
Описание слайда:

Основанием для обучения в коррекционных классах является заявление от родителей и решение ПМПК.

№ слайда 4 В работе с каждым ребенком используются: Индивидуальное первичное обследован
Описание слайда:

В работе с каждым ребенком используются: Индивидуальное первичное обследование Формальные данные сведения о ребенке Данные медицинского обследования Данные психолого-педагогического и логопедического обследования.

№ слайда 5 Цели индивидуально-коррекционных занятий Образовательная Воспитательная Корре
Описание слайда:

Цели индивидуально-коррекционных занятий Образовательная Воспитательная Коррекционно-развивающая

№ слайда 6 Индивидуализация учения предполагает организацию учебной деятельности в соот
Описание слайда:

Индивидуализация учения предполагает организацию учебной деятельности в соответствии с его особенностями и возможностями, уровнем развития.

№ слайда 7 Для организации индивидуальной работы учащихся применяются карточки-задания,
Описание слайда:

Для организации индивидуальной работы учащихся применяются карточки-задания, тетради на печатной основе, фонематические диктанты. Сочетание различных форм способствуют продвижению учащихся на более высокие уровни учебной деятельности

№ слайда 8 Интересу к учению способствует самостоятельная поисковая, творческая работа,
Описание слайда:

Интересу к учению способствует самостоятельная поисковая, творческая работа, применение знаний в новой ситуации, использование средств наглядности, эмоционального воздействия. Учебный материал максимально связывается с реальной жизнью ребенка, что повышает мотивацию к обучению, формирует познавательный интерес.

№ слайда 9 Главными постулатами в жизни ребенка должны быть: уверенность в себе и умени
Описание слайда:

Главными постулатами в жизни ребенка должны быть: уверенность в себе и умение нравиться себе; умение общаться с другими людьми; навыки самообслуживания.

№ слайда 10 Индивидуальная коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (формирование
Описание слайда:

Индивидуальная коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (формирование ручной умелости, развитие ритмичности, плавности движений, соразмерности движений) осуществляется на занятиях по игротерапии.

№ слайда 11 Индивидуальная помощь оказывается ученикам, испытывающим особые затруднения в
Описание слайда:

Индивидуальная помощь оказывается ученикам, испытывающим особые затруднения в обучении, на протяжении всего учебного года.

№ слайда 12 «Мир театра» Работа кружка способствует более глубокому и всестороннему разви
Описание слайда:

«Мир театра» Работа кружка способствует более глубокому и всестороннему развитию учащихся, помогает положительно решать задачи коррекции и компенсации различных дефектов развития.

№ слайда 13 «Веселые нотки» Через эстетическое воспитание оказывается индивидуальное возд
Описание слайда:

«Веселые нотки» Через эстетическое воспитание оказывается индивидуальное воздействие на чувства ребенка, что способствует развитию его эмоций. 

№ слайда 14 «Акварелька» Дети с задержкой в развитии в процессе индивидуальной деятельнос
Описание слайда:

«Акварелька» Дети с задержкой в развитии в процессе индивидуальной деятельности, главным образом во внеурочное время, раскрывают свои таланты.

№ слайда 15 «Деревянное кружево» Этому кружку принадлежит ведущая роль в подготовке учащ
Описание слайда:

«Деревянное кружево» Этому кружку принадлежит ведущая роль в подготовке учащихся школы VIII вида к  самостоятельной практической деятельности в труде и быту.

№ слайда 16 «Мягкая игрушка» Создавая красивые вещи своими руками, видя результаты своей
Описание слайда:

«Мягкая игрушка» Создавая красивые вещи своими руками, видя результаты своей работы, дети получают прилив энергии, сильные положительные эмоции, испытывают внутреннее удовлетворение.

№ слайда 17 Взаимосвязь участников коррекционного процесса Дефектолог	 Учитель	 Психолог
Описание слайда:

Взаимосвязь участников коррекционного процесса Дефектолог Учитель Психолог Администрация школы Ученик Родители Врач Воспитатель Социальный педагог

№ слайда 18 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Эффективность индивидуальной коррекционной работы во многом обусловлена глубиной и объемом знаний, которые педагог имеет о ребенке.
Планируя коррекционную работу с обучающимися, педагогу необходимо изучить «зону ближайшего развития» ребенка, учитывать не только то, что уже известно ему и что он выполняет в момент исследования, но и то, чего сможет ребенок достичь, получая помощь со стороны взрослого, может ли он использовать эту помощь и как при этом улучшается его деятельность.

Основанием для обучения в коррекционных классах является заявление от  родителей и решение ПМПК.

Общая информация

Номер материала: 172070

Похожие материалы