Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Индивидуальные листы для самостоятельной работы по теме : "Стили речи" 5 класс. УМК А.Д. Шмелёв 5 класс 2012 год ИЦ "Вентана-Граф"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Индивидуальные листы для самостоятельной работы по теме : "Стили речи" 5 класс. УМК А.Д. Шмелёв 5 класс 2012 год ИЦ "Вентана-Граф"

библиотека
материалов

Индивидуальные листы. Самостоятельная работа.

Планируемые образовательные результаты
Личностные
: уважительное отношение к родному языку, стремление к речевому самосовершенствованию.
Метапредметные: владение всеми видами речевой деятельности, применение приобретённых знаний, умений, навыков в повседневной жизни, коммуникативное целесообразное взаимодействие с окружающими людьми.
Предметные: знать стили речи и их признаки, уметь правильно и доказательно определять принадлежность текстов к тому или иному стилю речи.

Вариант №1

Задание 1 Определите стили отрывков и докажите это.

Имя существительное

1. Имя существительноесамая представительная, самая существенная часть речи. Почти каждое второе слово в нашей речиимя существительное. Это наиболее самостоятельная часть речи. Уже от нее образуется прилагательное. Имя существительноеведущая часть речи и в грамматике (имеет род, число, падеж, склонение).

Имя существительноеважнейшая часть речи. Еще первобытные люди, познавая природу, называли окружающие предметы и явления, и эти наименования закреплялись в языке. По наблюдениям ученых, существительное появилось в речи в числе самых первых слов. И это вполне понятно. Человек с рождения жадно смотрит на мир и хочет знать и назвать все то, что его окружает.

Имена существительные называют людей, животных, растения, предметы, явления действительности.

2. Один мальчик на вопрос собеседника ответил так:

Кому нужны эти существительные? Если бы их не было воще, то не придумали математику, не было бы ее вовсе! А там, глядишь, и физики, и химии, и географии, вот жизнь классная была бы у ученика! Одна физкультура!!! Или возьмем время. Зачем нужно его точно обозначать? Чтобы не дать ребенку поспать лишние полчаса? Нет, на свою голову придумали точно обозначать все: время, деньги, страницы, упражнения, задания и только скажи, что я не прав! Язык не повернется.

Задание 2. Творческая работа с текстом. Прием "Метаморфозы".

Чтение текста. Двое на одного.

Вышел я на поляну : и ахнул от удивления. На краю поляны два ежа боролись с огромным боровиком. Хотели его повалить, но гриб не сдавался! Вот здорово! Молодец, боровик! Превратите этот текст разговорного стиля в текст книжного стиля. (Заменить разговорные слова на книжные, снять избыточную эмоциональность.

Индивидуальные листы. Самостоятельная работа.

Планируемые образовательные результаты
Личностные
: уважительное отношение к родному языку, стремление к речевому самосовершенствованию.
Метапредметные: владение всеми видами речевой деятельности, применение приобретённых знаний, умений, навыков в повседневной жизни, коммуникативное целесообразное взаимодействие с окружающими людьми.
Предметные: знать стили речи и их признаки, уметь правильно и доказательно определять принадлежность текстов к тому или иному стилю речи.

Вариант №2

Задание 1 Определите стили отрывков и докажите это.

Тамерлан

  1. Одноклассница спросила у Оли, что надо готовить к уроку истории.

Доклад про Тимура, такой был ответ.

Оля, а кто такой Тимур?

Это не бог, это один царь такой, - неохотно ответила Ольга, - злой, хромой, из средней истории.

2 Полное имя Тимура было Тимур ибн Тарагай Барлас تيمور ابن ترغيى برلس (Tāāmūūr ibn

Tāraġaiyi Bārlās) — Тимур сын Тарагая из Барласов) в соответствии с арабской традицией (алам-

насаб-нисба). В тюркских языках Temür или Темир значит «железо». В средневековых русских

летописях именовался как Темир Аксак[прим. 1].

Тимур (Тамерлан) - один из великих мировых завоевателей, сыгравший заметную роль в истории

Средней Азии и Кавказа. Выдающийся полководец, эмир (с 1370). Создатель крупной державы со

столицей в Самарканде. Основатель династии тимуридов. Его завоевательные походы отличались

жестокостью даже по средневековым меркам.

Задание 2.

Творческая работа с текстом. Прием "Метаморфозы".

Чтение текста. Двое на одного.

Вышел я на поляну : и ахнул от удивления. На краю поляны два ежа боролись с огромным

боровиком. Хотели его повалить, но гриб не сдавался! Вот здорово! Молодец, боровик!

Превратите этот текст разговорного стиля в текст книжного стиля. (Заменить разговорные слова

на книжные, снять избыточную эмоциональность)






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров65
Номер материала ДБ-402046
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх