Индивидуальные схемы для учащихся при изучении второстепенных членов предложения.

Второстепенные члены предложения.

ОБСТОЯТЕЛЬСТВО	Второстепенный член предложения, который обозначает КАК совершается действие, КОГДА совершается действие, ГДЕ совершается действие, ПО КАКОЙ ПРИЧИНЕ совершается действие, С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ совершается действие	ГДЕ?  КУДА?  КОГДА?  ОТКУДА?  ПОЧЕМУ?  ЗАЧЕМ?  И  КАК?	Обстоятельство подчёркивается так: -. -. -. - . -. -.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ.	Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета	КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? ЧЬИ?	Определение подчёркивается так:  ~~~~~~~~~~~~.
ДОПОЛНЕНИЕ.	Обычно дополнение связано со сказуемым; оно означает, на какой предмет или явление направлено действие	КОГО?, ЧЕГО?, КОМУ?, ЧЕМУ?, ЧТО?, КЕМ?, ЧЕМ?, О КОМ?, О ЧЁМ?,	Дополнение подчёркивается так: _ _ _ _ _ _ _ _ _ .