Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИндивидуальные таблицы по русскому языку (4 класс)

Индивидуальные таблицы по русскому языку (4 класс)

Скачать материал

Главные и второстепенные члены предложения

 

Главные члены предложенияподлежащее и сказуемое  (грамматическая основа).

 

Второстепенные члены предложения:

Обстоятельства обозначают, где, когда и каким образом происходит действие.  Отвечают на вопросы: где? когда? откуда? куда? как? каким образом?

 

Определения – обозначают признаки предметов или указывают на принадлежность кому-либо. Отвечают на вопросы:  какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?

 

Дополнения  -  обозначают предметы. Отвечают на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?

 

Образец разбора:

В зеленой роще путников встретили весёлые голоса птиц.

 

 

Главные и второстепенные члены предложения

 

Главные члены предложенияподлежащее и сказуемое  (грамматическая основа).

 

Второстепенные члены предложения:

Обстоятельства обозначают, где, когда и каким образом происходит действие.  Отвечают на вопросы: где? когда? откуда? куда? как? каким образом?

 

Определения – обозначают признаки предметов или указывают на принадлежность кому-либо. Отвечают на вопросы:  какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?

 

Дополнения  -  обозначают предметы. Отвечают на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?

 

Образец разбора:

В зеленой роще путников встретили весёлые голоса птиц.

 

 

Разбор предложения

 

Предложения бывают:

1.     Повествовательные, вопросительные, побудительные.

2.     Восклицательные и невосклицательные.

3.     Простые и сложные.

4.     Распространённые и нераспространённые.

5.     С однородными членами и без.

 

Образец:

На заводе человек наливает жидкое стекло в сито.

                            .

(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.)

 

Синими и зеленоватыми искрами блестит снег!

              и                          !          

(Повествовательное, восклицательное, простое, распространённое, с однородными определениями.)

 

 

 

Разбор предложения

 

Предложения бывают:

1.     Повествовательные, вопросительные, побудительные.

2.     Восклицательные и невосклицательные.

3.     Простые и сложные.

4.     Распространённые и нераспространённые.

5.     С однородными членами и без.

 

Образец:

На заводе человек наливает жидкое стекло в сито.

                            .

(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.)

 

Синими и зеленоватыми искрами блестит снег!

             и                            !

(Повествовательное, восклицательное, простое, распространённое, с однородными определениями.)

 

 

 

Однородные члены предложения

Однородными членами предложения называют слова, которые:

1. Относятся к одному и тому же слову.

2. Отвечают на один и тот же вопрос.

                        А для определений:

3. Обозначают один и тот же признак (цвет, размер, форму…)

Например:

                                                                                                     за что?            за что?              за что?

Суворов ценил своих солдат за храбрость, смекалку, выносливость.

                                    ,            ,         .

 

        какие?             какие?                какие?

Маленькие, большие разноцветные кораблики покачивались на воде.

(Маленькие, большие – однородные определения, а слово разноцветные не является однородным, так как обозначает другой признак)

      

                  ,                             .

Запятая при однородных членах предложения

           ставится:                                           не ставится:

                                           

 ,       ,       .                               и          .         

 , а         .           

 , но        .       

  и         ,  и         .

Однородные члены предложения

Однородными членами предложения называют слова, которые:

1. Относятся к одному и тому же слову.

2. Отвечают на один и тот же вопрос.

                        А для определений:

3. Обозначают один и тот же признак (цвет, размер, форму…)

Например:

                                                                                                     за что?            за что?              за что?

Суворов ценил своих солдат за храбрость, смекалку, выносливость.

                                    ,            ,         .

 

        какие?             какие?                какие?

Маленькие, большие разноцветные кораблики покачивались на воде.

(Маленькие, большие – однородные определения, а слово разноцветные не является однородным, так как обозначает другой признак)

      

                  ,                             .

Запятая при однородных членах предложения

           ставится:                                           не ставится:

                                           

 ,       ,       .                               и          .         

 , а         .           

 , но        .       

  и         ,  и         .

Сложное предложение

Сложным  называют предложение, в котором несколько грамматических основ.

На письме части сложного предложения разделяются запятой.

                      ,                .

                     , а               .

                     , но               .

                      , и                .

Например:

Догорел апрельский светлый вечер,  по лугам холодный сумрак лёг.

                      ,               .

День темнеет ,  и трава седой росой в лугах блестит.

                     , и                 .

 

 

 

Сложное предложение

Сложным  называют предложение, в котором несколько грамматических основ.

На письме части сложного предложения разделяются запятой.

                      ,                .

                     , а               .

                     , но               .

                      , и                .

Например:

Догорел апрельский светлый вечер,  по лугам холодный сумрак лёг.

                      ,               .

День темнеет ,  и трава седой росой в лугах блестит.

                     , и                 .

 

 

 

Прямая речь

Прямая речь – это слова, переданные дословно от имени говорящего.

Слова автора показывают, кому принадлежит прямая речь.

Князь печально отвечает:    «Грусть-тоска меня съедает».

           слова автора                                                          прямая речь

                       А:                                                   «П».

Знаки препинания в предложениях с прямой речью:

А: «П».                         «П», - а.

А: «П!»                         «П!» - а.

А: «П?»                        «П?» - а.

Обращение

Обращение - слово (или словосочетание), называющее человека, животное или предмет, к которому обращаются с речью.

На письме обращение выделяется запятыми.

Например:

Колобок, спой свою песенку ещё разок.

Эта пара, царь, моя и хозяин тоже я.

Мы, Мурёнка, с дедом в лес пойдем!

В добрый путь вам, господа.

Обращение не является членом предложения.

Прямая речь

Прямая речь – это слова, переданные дословно от имени говорящего.

Слова автора показывают, кому принадлежит прямая речь.

Князь печально отвечает:    «Грусть-тоска меня съедает».

           слова автора                                                          прямая речь

                         А:                                                  «П».

Знаки препинания в предложениях с прямой речью:

А: «П».                         «П», - а.

А: «П!»                         «П!» - а.

А: «П?»                        «П?» - а.

Обращение

Обращение - слово (или словосочетание), называющее человека, животное или предмет, к которому обращаются с речью.

На письме обращение выделяется запятыми.

Например:

Колобок, спой свою песенку ещё разок.

Эта пара, царь, моя и хозяин тоже я.

Мы, Мурёнка, с дедом в лес пойдем!

В добрый путь вам, господа.

Обращение не является членом предложения.

Изменение имён существительных по падежам

 

Иван

Родил

Девчонку

Велел

Тащить

Пелёнку

 

 

 

Как отличить  И.п. от В.п.?

 

И.п.

В предложении всегда является подлежащим

Употребляется без предлога

В.п.

В предложении является второстепенным членом

Употребляется и без предлога, и с предлогами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Падеж

Вспомогательные слова

Падежные вопросы

Предлоги

Примеры

И.п.

существует

кто?  что?

 

 

Р.п.

нет

кого? чего?

Без, для, до, из, от, у, между, с…

комната без окна, подарок для друга, доехал до школы, вышел из школы,

письмо от мамы, съехал с горы

 

Д.п.

дать

кому? чему?

к, по

склонились к земле, плывут по небу

 

В.п.

вижу

кого? что?

в, на, за, под, про, через,

ушёл в море,

смотрит на море, сел за стол, спрятался под стол,

узнал про сестру, перешёл через дорогу

 

Т.п.

доволен

кем? чем?

над, перед, за, с, под

росли над рекой, росли перед лесом, росли за домом, встретился с другом, росли под окном

 

П.п.

думаю

о ком? о чем?

при, о, об, в, на

построили при школе, думаю о маме, учусь в школе, играли на перемене

 

Склонение имён существительных

 

Изменение имён существительных по падежам называется склонением.

 

1 скл.

2 скл.

3 скл.

я

 

а

 
 ж.р.

                 а

 м.р.                 

 

 

 
  м.р.     

о

 

 

 

е

 

 

 
 


  с.р.      

ж.р.                ь

 

 

Правописание

безударных падежных окончаний имён существительных

 

Алгоритм.

1.      Ставлю существительное в начальную форму (И.п., ед.ч.) и определяю склонение:

В тетрад…– (что?) тетрадь    , 3 скл.

2.     

и

 
Подбираю слово-помощник и ставлю его в ту же форму:

Степь – в степ        .

3.     

и

 

и

 
Пишу такое же окончание, как у слова-помощника.

4.      Проверяю: в степ        – в тетрад        .

 

Слова помощники:

1 скл. – луна, земля

2 скл. – конь, окно

3 скл. – печь, степь

 

 

 

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Р.п.

 

Д.п.

 

П.п.

 

Е или И?

(луна)

 

Е

 

И

Склонение имён существительных

 

Изменение имён существительных по падежам называется склонением.

 

1 скл.

2 скл.

3 скл.

я

 

а

 
 ж.р.

                 а

 м.р.                 

 

 

 
  м.р.     

о

 

 

 

е

 

 

 
 


  с.р.      

ж.р.                ь

 

 

Правописание

безударных падежных окончаний имён существительных

 

Алгоритм.

1.      Ставлю существительное в начальную форму (И.п., ед.ч.) и определяю склонение:

В тетрад…– (что?) тетрадь    , 3 скл.

2.     

и

 
Подбираю слово-помощник и ставлю его в ту же форму:

Степь – в степ        .

3.     

и

 

и

 
Пишу такое же окончание, как у слова-помощника.

4.      Проверяю: в степ        – в тетрад        .

 

Слова помощники:

1 скл. – луна, земля

2 скл. – конь, окно

3 скл. – печь, степь

 

 

 

1 скл.

2 скл.

3 скл.

Р.п.

 

Д.п.

 

П.п.

 

Е или И?

(луна)

 

Е

 

И

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальные таблицы по русскому языку (4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист-аналитик

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 534 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2015 1222
    • DOCX 40.6 кбайт
    • 21 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яковлева Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яковлева Елена Николаевна
    Яковлева Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32219
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1102 человека из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 19 288 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 180 человек

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое благополучие и успех в учебе: методы помощи детям на разных этапах развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 209 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 128 человек

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе