Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Индивидуальный маршрут обучения ученицы 9 класса Бурнашевой Аэлиты
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Индивидуальный маршрут обучения ученицы 9 класса Бурнашевой Аэлиты



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Индивидуальный маршрут обучения ученицы 11 класса ХСОШ Бурнашевой Аэлиты


Пояснительная записка

Программа составлена на основании диагностики с учетом интересов и склонностей ученицы, конечный итог которой предполагает поступление в ВУЗ по специальности историк.

Программа состоит из 3 курсов:

-индивидуальный;

-профильный;

-базовый.

Распределение учебного времени:

На индивидуальный курс отводится 2 часа в неделю из резервного времени, на котором девочка выполняет проектно-исследовательскую работу по избранному профилю.

На профильных часах осуществляется подготовка к поступлению в ВУЗ, к сдаче ЕГЭ.


hello_html_m567e08ea.gif

hello_html_m36574e16.gif

hello_html_7575f7b6.gifhello_html_m7f782307.gif

hello_html_m789bcf65.gif

hello_html_m58cfc2c6.gifhello_html_mf9a133e.gif

hello_html_2edf21e0.gifhello_html_m7bd8b76e.gif


hello_html_7cab1a03.gif


hello_html_3e1075fd.gifhello_html_m783d3166.gif

hello_html_79a76cbf.gifhello_html_mfc6d495.gif

hello_html_7b77ad8c.gifhello_html_5816c8e6.gif

hello_html_273c1858.gif

«Кирбэй кийииттэрэ»

hello_html_50fad52.gif


hello_html_488ff18d.gifhello_html_2b6ad6c5.gif

hello_html_25830eeb.gifhello_html_587c311b.gif

hello_html_18981acd.gifhello_html_66a3b40d.gif

hello_html_5e578667.gifhello_html_89d7c59.gif

hello_html_684443f7.gif



hello_html_m79b35df5.gif

hello_html_m9ae3b84.gifhello_html_5d823788.gif

hello_html_m377d29c1.gif

hello_html_79a76cbf.gifhello_html_6ecea577.gifhello_html_1bb35cbd.gif

hello_html_522471c.gif

hello_html_5d823788.gifhello_html_4c4c3122.gif

hello_html_7e05feb3.gif

hello_html_2af151f7.gif

hello_html_57713154.gif

hello_html_m2fb83a6a.gifhello_html_28181a6f.gif

hello_html_m4112cf49.gif

hello_html_m5ee27f14.gif

hello_html_2d2f86ab.gif








История родного края


Своеобразие представленной программы состоит в том, что она отражает особый курс, тождественный курсу «Истории России».

Цель программы - раскрыть специфику истории родного края в сравнительно-историческом аспекте. В традиционном курсе отечественной истории мало уделяется внимания сравнительно-историческим характеристикам. И это понятно: учащиеся не могут сразу воспринимать разноуровневый материал . Обращение к представленному особому курсу уже после изучения «Истории России» будет способствовать формированию у учащихся широкого кругозора , системы представлений о месте истории родного края в истории России. Настоящая программа будет также способствовать обнаружению более глубоких межпредметных связей и формированию у учащихся ассоциативного мышления.


Тематический план

  1. Мой дом, родословная семьи – 5 ч.

  2. Родная школа, ее история и традиции – 8 ч.

  3. Село: прошлое, настоящее, перспективы развития – 15 ч.

  4. История района – 20 ч.

  5. История республики – 20 ч.


Программа изучения истории района


  1. Районирование прежде и теперь. Роль исторических факторов. Понятие «улус», «район», их происхождение и содержание.

  2. Памятники истории и культуры района. Документы о его прошлом.

  3. Территория района, изменение ее границ. Географическое положение и природные условия. Изменения численности населения, его национальный состав.

Символика района.

  1. Основные этапы истории района. Современные изменения в жизни района. Проблемы и перспективы развития.

    1. Место района в культуре и хозяйстве республики. Экономическое, социальное и

культурное развитие на разных этапах истории. Сельское хозяйство.

Ремесленное производство. Промыслы, промышленность. Транспорт. Торговля.

Очаги культуры: школы и другие образовательные учреждения, библиотеки,

клубы, дома культуры и т.д. Церковь, ее деятельность.

    1. Различные группы и слои населения, их социальный и этнический портрет ( в

разные эпохи, периоды времени)

    1. История районного центра и отдельных населенных пунктов.

    2. Органы власти и управления Общественные организации

    3. Быт и обычаи населения

    4. Традиции жителей района.

    5. Знатные люди и их вклад в истории района.


Литература:

  1. Сейненский А.Е. Родной край: Страницы истории., М.,1994

  2. Даринский А.В. Краеведение. – М., 1987

  3. Ушаков И.Ф. Историческое краеведение. – М., 1974


Программа индивидуального курса


Своеобразие представленной программы состоит в том, что она отражает особый курс, тождественный курсу «Истории России».

Цель программы - раскрыть роль человеческого фактора в социально-экономическом развитии района;

История района достаточно изучена, выпущена книга по истории района. Однако некоторые вопросы , касающиеся роли отдельных людей в истории района недостаточно раскрыты. Исследование вклада приезжих медиков, учителей, ветеринаров и других специалистов, которые сыграли немалую роль в социально-экономическом развитии района и составление проекта альбома – составляет суть проектно-исследовательской деятельности учащейся.






Тема

Кол-во

часов





Оленекский район в начале ХХ века Территория, расселение, население, занятия, быт.


Создание Оленекского района. Основатели. Первые населенные пункты. Обьекты социально-культурного назначения. Колхозы. Отрасли народного хозяйства .Численность населения, его состав.



Оленек в годы Великой Отечественной войны. Героический труд в тылу. Образование, здравоохранение, культура, отрасли народного хозяйства в военное время.


Оленек в послевоенное время:

Основные этапы истории района Развитие народного хозяйства. Экономическое, социальное и культурное развитие на разных этапах истории. Сельское хозяйство. Современные изменения в жизни района. Проблемы и перспективы развития.


Различные группы и слои населения, их социальный и этнический портрет ( в разные эпохи, периоды времени)


Органы власти и управления. Общественные организации.


Быт и обычаи населения. Традиции жителей района.


Знатные люди района. Их вклад в истории района.


Обеспеченность кадрами предприятий и учреждений района в разные годы. Их персональный состав. Их трудовая и общественно-политическая деятельность на благо развития района.


Проектно-исследовательская деятельность



1



2





3




3






1



1


1


3


4











Тематический план


  1. Наш наслег: прошлое , настоящее, будущее. –8ч.

  2. История района – 8ч.

  3. История республики - 8


Программа изучения истории района

  1. Районирование прежде и теперь. Роль исторических факторов. Понятие «улус», «район», их происхождение и содержание.

  2. Памятники истории и культуры района. Документы о его прошлом.

  3. Территория района, изменение ее границ. Географическое положение и природные условия. Изменения численности населения, его национальный состав.

Символика района.

  1. Основные этапы истории района. Современные изменения в жизни района. Проблемы и перспективы развития.

    1. Место района в культуре и хозяйстве республики. Экономическое, социальное и

культурное развитие на разных этапах истории. Сельское хозяйство.

Ремесленное производство. Промыслы, промышленность. Транспорт. Торговля.

Очаги культуры: школы и другие образовательные учреждения, библиотеки,

клубы, дома культуры и т.д. Церковь, ее деятельность.

    1. Различные группы и слои населения, их социальный и этнический портрет ( в

разные эпохи, периоды времени)

    1. История районного центра и отдельных населенных пунктов.

    2. Органы власти и управления Общественные организации

    3. Быт и обычаи населения

    4. Традиции жителей района.

    5. Знатные люди и их вклад в истории района.


Литература:

  1. Сейненский А.Е. Родной край: Страницы истории., М.,1994

  2. Даринский А.В. Краеведение. – М., 1987

  3. Ушаков И.Ф. Историческое краеведение. – М., 1974


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-503718

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>