Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Индивидуальный маршрут развития ребенка

Индивидуальный маршрут развития ребенка

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Карта индивидуального маршрута развития

Фамилия, имя, дата рождения, возрастная группа: Г. 1

Общие сведения о ребенке: группа здоровья - I

Родился в полной семье, поздний ребенок, родители с высшим образованием, полный достаток, испытывает затруднения в речевом развитии.

Основной метод диагностики: педагогическое наблюдение

Целевой раздел


Ожидаемый результат, примерные сроки достижения результатов

Не овладел различными формами речи. Словарный запас скудный, не умеет согласовывать части речи в предложении, редко использует предлоги. Не идет на контакт как со взрослыми, так и со сверстниками. На вопросы отвечает односложно, неуверенно. Интерес к художественной литературе неустойчив.

Развивать познавательные интересы.

Способствовать формированию принятия инструкции, запоминанию ее, с последующим действием по ее выполнению.

Формировать способность удерживать в

памяти несложное условие.



















Речь ребенка более насыщенная, использует простые предложения. В речи употребляет прилагательные, характеризующие свойства и качесттва предметов. Использует предлоги. Появился стимул к заучиванию стихов. Общается очень избирательно (только с двумя детьми в группе) с воспитателей и сверстниками. Звуковая культура речи в стадии формирования.

Месяц

неделя


Содержательный раздел


Сентябрь


(непосредственно образовательная деятельность)


Режимные моменты



Самостоятельная

деятельность

Взаимодействие с

родителями

1 неделя

Чтение рассказа «Лев и собачка» с последующим анализом.

Ситуативный разговор во время сбора на прогулке «Какие у тебя вещи?» 9согласование существительных с прилагательными.


Игра «Доскажи словечко» (В оконце заглянуло яркое …..)

Подбор для родителей комплекса упражнений «Движение в сочетании с речью» (массаж ладоней)

2 неделя


Карты – схемы описания (для описательного рассказа)

«Назови ласково своих друзей» (употребление уменьшительно – ласкательных суффиксов)

Игра «Один – много» (образование существительных среднего рода мн.числа)


3 неделя

Рассказывание на тему «Ниши игрушки» (составление описательного рассказа по игрушке с помощью схемы- карты)

Беседа «Вчера-сегодня-завтра» 9употребление глаголов прошлого, настоящего, будущего времени)

Упражнение «Подбери слова, сходные по звучаю» (лук-жук-бук, пар- жар-дар)

Беседа в ребенком по дороге в детский сад

4 неделя

Игровое упражнение «Угадай, кто я?» с помощью системного оператора загадывать животное)

Ситуативный разговор «Время дежурить» (из какого материала сделана посуда)

Артикуляционная гимнастика по сказке «Бабушка с дедушкой»


Октябрь

1 неделя


Игра «Загадай загадку другу» Цель: составлять предложения с однородными определениями (Баба Яга злая, страшная, с метлой)

Игра «предлоги» с использованием карточек- символов


2 неделя

Инсценировка сказки «Под грибом» Цель: выразительно проговаривать реплики


Д/и «Скажи наоборот» (антонимы)

Подбор чистоговорок для работы с ебенком

3 неделя

Рассматривание картины Левитана «Золотая осень» (подбор эпитетов к осени)

Практическое упражнение «Дежурим в уголке природы» с использование схем ухода га растениями

д/и «Кто что делает?» игра в профессии с использованием глаголов

Предложить выучить стихотворение О. Дриза «Осень» с последующей беседой

4 неделя


Игровая ситуация «О чем нам рассказало полотенце?» (грамотно строить предложения)

Д/и «Расскажи сказку по мнемодорожкам»


Ноябрь

1 неделя

Любимые стихи, рассказы, сказки про осень.

На прогулке разучивание считалки «Начинается считалка….»

Рассматривание картин о ранней и поздней осени. Цель: находить отличия, признаки, развивать речь

Составление рассказа из личного опыта «Выходной день»

2 неделя


Беседа «Правила этикета за столом» (использование предлогов

Упражнение «Исправь ошибку»


3 неделя


Игра «Задай вопрос другу на тему «Что растет осень на огороде»


Речевая игра «Укрась слово» -подбор определений к слову «Осень»


4 неделя



Беседа о семье. Игра «Собери цепочку» ( младенец, мальчик, юноша, мужчина), составление рассказа о своей семье с использованием фотографий.

Подбор фотографий о своей семье







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

ФГОС определяет новый подход к дошкольному образованию. Одним из основных требований по нему является эффективное применение всех педагогических ресурсов для достижения максимального результата в воспитании и развитии будущих школьников.

Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника по ФГОС, пример которого встречается на сегодняшний день во всех образовательных учреждениях, направлен на решение конкретных задач. Цель разработки и внедрения в программу обучения образовательного маршрута - это формирование в детском саду факторов, которые будут направлены на позитивную социализацию и социально-личностное развитие воспитанников. Последнее включает в себя основные процессы интеллектуального, эмоционального, физического, эстетического и других видов развития.

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров16
Номер материала ДБ-397137
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх