Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Индивидуальный образовательный маршрут, математика, 5 класс

Индивидуальный образовательный маршрут, математика, 5 класс



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Этапы индивидуального образовательного маршрута



Задачи учителя:


  • экспресс-анализ потребностей в получении дополнительных знаний обучающегося;

  • обеспечение вариативности внеурочной деятельности обучающегося;

  • составить индивидуальный маршрут внеурочной деятельности;

  • развивать навыки исследовательской деятельности;

  • совершенствовать творческий потенциал обучающегося.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Виды деятельности ученика:

  • участие в конкурсах, олимпиадах, викторинах различных уровней по интересам учащегося;

  • участие в предметных декадах;

  • участие в работе кружков;

  • участие в работе районной школы для одаренных детей;

  • участие в творческих фестивалях, конкурсах, проектах;

  • научно- исследовательская работа.


ОСМЫСЛЕНИЕ

"Что я могу"

РЕАЛИЗАЦИЯ

Успехи ученика

(портфолио личных достижений)


ОЦЕНКА И КОРРЕКТИРОВКА

Рефлексия «Чему я должен научиться и
что мне нужно доработать"





Индивидуальный маршрут _________ (Ф.И. учащегося) __________ класс

Диагностика,

анализ

Рефлексия

Организация


Знаю, умею

(заполняет ученик, можно с помощью родителей)


Хорошие результаты по …

Могу …




Особый интерес

(заполняет ученик, можно с помощью родителей)


Люблю …(виды деятельности)

Мне нравится …




Мои результаты



Хочу узнать, научиться,

достичь

(заполняет ученик, можно с помощью учителя, родителей)


Принять участие:

  • конкурсы,

  • олимпиады,

  • проекты,

  • викторины,

  • фестивали разного уровня



Мои шаги в достижении цели

(заполняет ученик, можно с помощью учителя, родителей)


Я участвовал:

  • в предметных неделях,

  • в конференциях,

  • в исследовательских работах,

  • в проектной деятельности,

  • в конкурсах

(дата, вид деятельности)


Мониторинг,

анализ


Проводит учитель…




Узнал,

научился,

достиг

(заполняет ученик)

Я узнал …

Я научился …

Победитель….

Призер …..




Учебный план индивидуальной работы учащегося 5А класса

_________________________(Ф.И. учащегося)



1 четверть




1.


Числа

1

УК

2.


Составление выражений

1

УК, С

3.


Головоломки

1

УМ, С

4.


Числовые ребусы

1

С

5.


Магические квадраты

1

УМ

6.


Уравнения

1

УК, С

7.


Задачи, решаемые с помощью уравнений

1

УК

8.


Четность

1

УК



2 четверть




9.


Признаки делимости

1

УК, С

10.


Задачи на взвешивание

1

УМ

11.


Задачи на переливание

1

УМ

12.


Задачи, решаемые с конца

1

С

13.


Логические задачи

1

УК, С

14.


Задачи на проценты

1

УК

15.


Задачи – шутки

1

С

16.


Уравнения

1

УМ, С



3 четверть




17.


Геометрия в пространстве

1

УК

18.


Геометрия в пространстве

1

УМ, С

19.


Геометрия на клетчатой бумаге

1

УК

20.


Рисование фигур на клетчатой бумаге

1

УМ, С

21.


Разрезание фигур на равные части

1

УМ, С

22.


Задачи на разрезание

1

УК

23.


Игры с пентамино

1

УК

24.


Игры с пентамино

1

УК, С



4 четверть




25.


Полный перебор вариантов

1

УК

26.


Графы

1

УК, УМ

27.


Графы

1

УМ

28.


В худшем случае

1

УК

29.


Принцип Дирихле

1

УК,УМ

30


Инварианты

1

УМ

31


Задачи со спичками

1

УК, С

32


Разные задачи

1

УК, УМ, С



УК – учитель математики, работающий в данном классе

УМ – учитель математики, не работающий в данном классе

С – учащийся старшего класса, имеющий достаточную подготовку и желание для данного вида деятельности




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Индивидуальный образовательный маршрут позволяет осуществлять внеурочную деятельность по математике с высоко мотивированными или одаренными учащимися, что особенно актуально в связи с реализацией ФГОС ООО. Данный материал можно использовать не только учителям математики, но и после небольшой корректировки другим предметникам.

Автор
Дата добавления 11.07.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров234
Номер материала ДБ-140952
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх