Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка по направлению "Волейбол"

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ РЕБЕНКА

1.Общая информация

Общая информация	(ФИО и контакты)
Данные об учащейся	ФИО…………………… Дата рождении……………….. Второй ребенок в полной семье.
Проблемно ориентированная характеристика учащейся	Здорова. Тип темперамента – холерик. Ярко развиты лидерские качества, способности к волейболу. Обладает средней мотивацией к обучению. Имеет слабо развитые коммуникативные навыки.
Образовательные запросы	Хотела бы научиться играть в волейбол. Хотела бы стать членом сборной школы по волейболу.
Ожидаемые результаты	Освоение навыков игры в волейбол. Повышение мотивации к обучению. Развитие коммуникативных навыков.

2.Перечень мероприятий ИОМ

с 01.09.2015 по 01.09.2016 гг. ФИО ребёнка

N п/п	Тип ресурса	Образовательные ресурсы	Образовательный потенциал	Образователь ный продукт	Организационные условия
1.	О	Школа.	Коммуникативный потенциал (разовьет умение общаться со сверстниками).	Навыки общения Дружеские связи	Сентябрь-июнь Пн-Птн с 8 до 14 часов
2.	Д	Спортивная секция по волейболу.	Спортивный потенциал (разовьёт навыки игры в волейбол, знания и умения, необходимые для общефизической подготовки). Коммуникативный потенциал (разовьет умение общаться со сверстниками).	Член сборной 6-7 классов по волейболу. Товарищеские встречи по волейболу.	Сентябрь-май Пн, Ср с 16 до 17 часов
3.	Р	Компьютерная игра «Волейбол».	Развитие Наблюдательности. Развитие познавательного интереса.	Знать правила игры в волейбол.	Суббота, 10-15 минут в день.
ВЫВОД: (в конце учебного года)

О-Основное образование (школа).

Д-Дополнительное образование (студия, кружок, секция и др.).

Р-Развлекательное мероприятие (концерты, игры, фестивали т.п.).