Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Индивидуальный образовательный маршрут учителя немецкого языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Индивидуальный образовательный маршрут учителя немецкого языка

библиотека
материалов



Индивидуальный образовательный маршрут

повышения профессиональной компетентности

учителя немецкого языка

МБОУ-Юдиновская СОШ

Двоеконко Светланы Кузьминичны

по теме

«Использование ФГОС второго поколения на уроках иностранного языка в основной образовательной школе»


на 2013 – 2018 г.











Тема самообразования: Использование ФГОС второго поколения на уроках иностранного языка в основной образовательной школе.

Цель: изучить ФГОС основного общего образования; изучить содержание образования в области иностранного языка в новых современных стандартах и примерных программах, определить и уяснить требования к современному уроку иностранного языка в соответствии с требованиями ФГОСа; обеспечить более высокий уровень личной профессиональной компетентности; применять полученные теоретические знания при подготовке к уроку и решении конкретных учебно-познавательных задач.

Предметное самообразование:

- изучение материалов ФГОС;

- изучение подходов к уроку, оцениванию и анализу урока с позиции ФГОС;

- получение и усвоение новой информации по внедрению ФГОС учителями иностранного языка;

- участие в работе ШМО, РМО;

- посещение уроков у коллег.

Методическое самообразование:

- изучение и внедрение в работу рекомендаций ФГОС;

- работа в ШМО, РМО, на образовательных сайтах;

-изучение нормативных документов.



2013 – 2014 учебный год.


Тема: Развивающая образовательная среда. Реализация проекта ФГОСа по предмету гуманитарного цикла «Иностранный язык».


образовательного маршрута.

2

Изучение ФГОСа основного общего образования с целью сохранения преемственности в обучении.

В течение года

Отличительные особенности ФГОСа второго поколения для основной школы.

Составление плана внедрения ФГОС

3

Изучение проекта ФГОСа по предмету «Иностранный язык». Основные идеи нового образовательного стандарта применительно к предмету.

Декабрь -январь

Ориентация на принцип фундаментальности и системности образования как условие реализации стандарта.

Составление презентации по заявленной теме.

4

Изучение понятийной базы ФГОСа второго поколения (стандарт «3-х Т», УУД, метапредметный результат).

Февраль - март

УУД, метапредметный результат, коммуникативная компетентность – основные понятия системно-деятельностного подхода в обучении по новому образовательному стандарту.

Круглый стол в рамках МО по заявленной проблеме.

5

Исследование содержания образования в области иностранного языка в новых современных программах.

Апрель - май

Новые образовательные программы и учебники, направленные на реализацию идей ФГОСа второго поколения.

Выступление на заседании МО по заявленной проблеме

6

Изучение педагогического опыта по внедрению ФГОС на образовательных сайтах

В течение всего периода

Опыт учителей по новым ФГОС

Использование полученной информации в своей работе



2014 – 2015 учебный год.

Тема: Разработка рабочей программы (немецкий язык) с учетом требований нового образовательного стандарта.

декабрь.

Структура рабочей программы с учетом требований нового образовательного стандарта.

Круглый стол: «Содержание рабочей программы».

3

Разработка рабочей программы по немецкому языку с учетом новых требований ФГОСа второго поколения для учащихся 5 класса

январь - май

Разработка вариантов структурных компонентов рабочей программы (пояснительная записка, результаты освоения курса и др.)

Выступление на заседании МО, презентация своей программы.

4

Разработка системы мониторинга и оценки сформированности универсальных учебных действий

В течение учебного года

Изучение системы оценки УУД

Оформление папки с тестами для оценки сформированности УУД

5

Участие в работе образовательных сайтов по внедрению ФГОС

В течение всего периода

Изучение опыта работы по ФГОС

Обмен своим опытом по работе с новым ФГОС


2015 – 2016 учебный год.

Тема: Учебная деятельность как основа развития личности, организация учебной деятельности на основе системно-деятельностного подхода.


Круглый стол «Чему учить и как учить: новые подходы в новых условиях».

3

Изучение принципов разработки УУД в рамках системно-деятельностного подхода.



Январь – февраль.

Регулятивные, познавательные, коммуникативные результаты формирования УУД.

Мастер-класс «Проектируем урок в технологии системно-деятельностного подхода».

4

Использование системно-деятельностного подхода на уроках немецкого языка

В течение всего периода

Особенности системно-деятельностного подхода

Работа на уроках немецкого языка с учетом системно-деятельностного подхода

5

Разработка рабочей программы по немецкому языку с учетом новых требований ФГОСа второго поколения для учащихся 6 класса

Март-май

Разработка вариантов структурных компонентов рабочей программы (пояснительная записка, результаты освоения курса и др.)

Выступление на заседании МО, презентация своей программы.









2016 – 2017 учебный год.

Тема:Современные образовательные технологии в контексте деятельностного обучения.

1

Анализ современных образовательных технологий с позиций реализации в них основных идей нового образовательного стандарта.

Сентябрь-ноябрь

Современные педагогические технологии в контексте деятельностного подхода.

Выступление на заседании МО по заявленной проблеме.

2

Современные образовательные технологии, активно используемые на уроках немецкого языка.

Декабрь -февраль

Технология сотрудничества; технология исследовательского или проблемного обучения; групповые технологии; технология критического мышления; технология индивидуального обучения и др.

Разработка уроков в рамках исследуемых технологий.

3

Разработка рабочей программы по немецкому языку с учетом новых требований ФГОСа второго поколения для учащихся 7 класса

Март-май

Разработка вариантов структурных компонентов рабочей программы (пояснительная записка, результаты освоения курса и др.)

Выступление на заседании МО, презентация своей программы.

4

Вовлечение учащихся в проектную исследовательскую деятельность по предмету

систематически

Особенности проектной методики

Мастер-класс «Мой проект» (работы учащихся)

5

Составление наработок по организации учебно-воспитательного процесса с использованием технологии сотрудничества

В течение года

Особенности технологии сотрудничества

Разработки с использованием технологии сотрудничества


2017 -2018 учебный год.

Тема: Современный урок немецкого языка в соответствии с требованиями ФГОСа второго поколения.


Май

Структура современного урока немецкого языка в аспекте личностного развития ребенка.

Круглый стол: «Подведение итогов. Секреты успеха, проблемы, пути их решения».



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Индивидуальный образовательный маршрут повышения профессиональной компетентности учителя немецкого языка по теме «Использование ФГОС второго поколения на уроках иностранного языка в основной образовательной школе» на 2013 – 2018 года.

Цель: изучить ФГОС основного общего образования; изучить содержание образования в области иностранного языка в новых современных стандартах и примерных программах, определить и уяснить требования к современному уроку иностранного языка в соответствии с требованиями ФГОСа; обеспечить более высокий уровень личной профессиональной компетентности; применять полученные теоретические знания при подготовке к уроку и решении конкретных учебно-познавательных задач.

Предметное самообразование:

- изучение материалов ФГОС;

- изучение подходов к уроку, оцениванию и анализу урока с позиции ФГОС;

- получение и усвоение новой информации по внедрению ФГОС учителями иностранного языка;

- участие в работе ШМО, РМО;

- посещение уроков у коллег.

Методическое самообразование:

- изучение и внедрение в работу рекомендаций ФГОС;

- работа в ШМО, РМО, на образовательных сайтах;

-изучение нормативных документов.

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров84
Номер материала ДБ-384015
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх