Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Индивидуальный план коррекционной работы логопеда на год с обучающимся с ОНР (1-4 кл.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Индивидуальный план коррекционной работы логопеда на год с обучающимся с ОНР (1-4 кл.)

библиотека
материалов

Индивидуальный план коррекционной работы

учителя-логопеда_________________________ на 20__-20___уч.год

с обучающимся с НОДА с ФФНР и ЛГНР:



Логопедический массаж;
  • Уточнение кинестетических ощущений

  • Пассивная и активная артикуляционная гимнастика

  • Уточнение артикуляции звуков

постановка и коррекция звуков:

группа свистящих – С, СЬ, З, ЗЬ, Ц

группа шипящих – Ш, Ж, Ч, Щ

группа сонорных – Л, ЛЬ, Р, РЬ

губно-губные – П, Б, М + мягк.

губно-зубные – Т, Д, Н + мягк.

заднеязычные – К, Г, Х + мягк.

Другие __________________________

автоматизировать звуки в слогах, словах, предложениях, связном тексте.

Общеречевые навыки

  • Формирование целенаправленной и сильной воздушной струи.

  • Работа над силой голоса.

  • Работа над постановкой диафрагмального дыхания

  • Работа над мягкой атакой голоса

  • Выработка четкого координированного движения органов речевого аппарата

  • Работа над интонацией





Грамматический строй













  • Образование глаголов – антонимов.

  • Образование притяжательных прилагательных.

  • Работа по пониманию и употреблению простых предлогов.

  • Работа над согласованием существительных с прилагательными.

  • Работа над правильным согласованием существительных с местоимениями.

  • Работа над правильным согласованием существительных с глаголами.

  • Работа над правильным согласованием существительных с числительными.

  • Работа над образованием множественного числа существительных в именительном и родительном падежах.

  • Образование относительных прилагательных.

  • Образование единственного и множественного числа существительных в дательном  и предложном падежах.

Лексика

  • Изучение слов-исключений при образовании множественного числа.

  • Образование уменьшительно-ласкательной и увеличительной форм существительных.

  • Образование уменьшительно-ласкательной формы прилагательных.

  • Работа по пониманию и употреблению сложных предлогов.

  • Уточнение и расширение словаря по тематическому плану.

  • Уточнение названий геометрических форм.

  • Уточнение названий цветов и оттенков.

  • Расширение предикативного словаря.

  • Расширение словаря признаков. Изучение антонимов

Фонематическое восприятие

  • дифференциация звуков по глухости-звонкости

  • развитие слухового внимания на материале неречевых звуков.

  • Выделение гласных звуков среди ряда гласных.

  • Выделение согласных звуков среди ряда согласных

  • Выделение первого ударного гласного в слове.

  • Выделение первого согласного в сильной позиции.

  • Фонематический анализ двусложных и трехсложных конструкций.


Развитие ВПФ

  • развитие произвольного запоминания

  • увеличение объема слухоречевой памяти

  • развитие всех видов восприятия

  • развитие слухового внимания

  • развитие кинестетическое восприятия

  • развитие пространственных представлений

  • развитие воображения

  • развитие изобразительной и конструктивной деятельности

  • развитие логического мышления

Мелкая и ручная моторика

  • Запомнить названия пальцев рук

  • Освоить различные движения пальцами рук

  • Сопровождать пальчиковые упражнения стихотворными текстами

  • Обводка, закрашивание и штриховка по трафаретам

  • Составление фигур, узоров из элементов

  • Шнуровка, мелкая мозаика

Связная речь

  • формировать умение составлять рассказ по картинке;

  • формировать умение составлять рассказ по серии картин;

  • формировать умение составлять пересказ;

  • формировать умение составлять рассказ - описание.

  • Пересказ сказок и простых текстов

  • Заучивание стихотворений, скороговорок, загадок






Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров442
Номер материала ДБ-081814
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх