Индивидуальный план молодого педагога

Индивидуальный план профессионального развития учителя

Русского языка и литературы  МБОУ СОШ №78 г. Краснодара

 Новошицкой Юлии Андреевны

Педагог-наставник- Алтухова Олеся Николаевна.

Индивидуальный план

профессионального развития педагога,

реализующего ФГОС ООО

на 2015-2020 гг.

Цель моей работы :

1.     Приобретение профессиональных компетенций учителя в соответствии с    требованиями ФГОС ООО второго поколения;

2.     повышение качества учебного процесса через использование технологии проектного обучения на уроках и во внеурочных мероприятиях;

Для выполнения поставленной цели было необходимо решить следующие задачи:

1.     Изучить нормативные документы, регламентирующие исполнение требований федерального государственного стандарта по предмету.

2.     Разработать и реализовать индивидуальный план профессионального развития при введении федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).

3.     Развивать компетентность в выстраивании индивидуального образовательного маршрута обучающихся.

4.     Проектировать рабочие программы основного общего образования по предмету в соответствии с ФГОС.

Ожидаемые результаты:

Ø повышение качества обучения; 

Ø рост мотивации и творческого потенциала учащихся.

1.     Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС.

Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки			Форма отчетности	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
		Начало	Окончание
Конституция РФ, ст.43 - Содержание и гарантии права на образование.	Знакомство с основополагающим документом		В течение года			Педагогический совет
Конвенция о правах ребенка	Знакомство с основополагающим документом		В течение года			Портфолио учителя
Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации».	Знакомство с основополагающим документом		В течение года			Портфолио учителя
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».	Знакомство с основополагающим документом		В течение года			Портфолио учителя
Семейный кодекс	Знакомство с основополагающим документом					Портфолио учителя
Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию»	Для составления рабочих программ	сентябрь	Май		Рабочие программы	Портфолио учителя
Приказы МОиН РФ и МОиН РТ	Использование в работе	В течение года				Портфолио учителя
Материалы Министерства образования РФ по введению ФГОС.	Оформление результатов в протокол МО	В течение года				Портфолио учителя
Конституция РФ,  Содержание и гарантии права на образование.	Использование в работе	В течение года				Портфолио учителя
Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли (система заданий). М. Просвещение. 2015 г.	Использование в работе	В течение года				Портфолио учителя
Федеральный государственный  образовательный стандарт / Примерные программы по учебным предметам	Использование в работе	В течение года				Портфолио учителя
Асмолов А.Г. Как проектировать учебные действия: от действия к мысли	Использование в работе	В течение года				Портфолио учителя
Примерные программы внеурочной деятельности	Использование в работе	В течение года				Педагогический совет

2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки		Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
	Начало	Окончание
Корректировка    рабочих	Сентябрь	Май	Рабочие программы	МС по проблеме
программ по учебным предметам в соответствии с ФГОС				«Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС ООО»
Разработка конспектов (технологические карты) уроков в 5-9 классах по предмету с учетом требований ФГОС.	Ежегодно (с сентября)	Ежегодно (по май)	Технологические карты	ВШК
Составление (выбор) комплексных проверочных работ по предмету в 5-9 классах (на формирование УУД)	Сентябрь	Май	Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ	Заседание МО учителей в течение учебного года
Составление (выбор) проверочных работ по предмету в 5-9 классах (базовый и повышенный уровень)	Сентябрь	Май	Методические рекомендации по содержанию и проведению проверочных работ	Заседание МО учителей в течение учебного года
Составление и ведение оценочных листов достижений обучающихся по предмету	Сентябрь	Май	Ведение папки оценочных листов	ВШК
Выявление и отбор способов и средств формирования УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий и пр.)	Сентябрь	Май	Методические разработки, пособия для обучающихся	Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях МО в течение учебного года
Проведение уроков по ФГОС ООО (в т.ч. медиауроков)	В течение года	В течение года	Открытые уроки, взаимопосещение уроков учителями ОУ в рамках обмена опытом	Самоанализ и анализ открытых уроков на заседаниях МО учителей в течение учебного года

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

4. Участие в системе школьной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки			Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	Форма представления результатов работы
	Начало	Окончание
Заседание МО учителей				методическая взаимопомощь,  представление опыта работы.	Выступление
				Подготовка выступления в соответствие с темой семинара; Оказание помощи коллегам в подготовке к выступлению	Выступление в соответствие с темой семинара
Семинар в рамках плана научно- методической работы школы
Школьная научно-методическая выставка				Участие в выставке	Представление опыта работы (статьи) разработка уроков, авторские программы, проекты и др.)
Предметные недели (декады)				Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметных декад	Активное участие обучающихся в мероприятиях предметных декад
Психолого-педагогический всеобуч с целью повышения психологической компетенции педагогов в рамках ФГОС				Активный слушатель
Методический всеобуч с целью повышения методической компетенции педагогов				Активный слушатель
Подборка информационных ресурсов Интернета	сентябрь	май		Создание методической копилки	Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях МО учителей

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов		Место  прохождения курсов		Форма прохождения курсов ПК		Сроки				Форма отчета о результатах подготовки
						Начало		Окончание

6.     Работа в составе органов управления школой и рабочей группы проекта введения ФГОС

Органы разработки и реализации проекта	Виды выполняемых работ	Сроки исполнения работ			Результаты
		Начало		Окончание