Индивидуальный план на межаттестационный период

Индивидуальный план на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя английского языка МБОУ «Заинской средней общеобразовательной школы №2»

Урамовой Марины Валерьевны

Методическая тема школы и тема сотрудничества :

«Формирование новых образовательных результатов: технологии, способы и система оценочных средств достижения предметных и метапредметных результатов».

Тема методической работы учителя:

«Деятельностные технологии достижения планируемых результатов  на уроках английского языка»

период работы по данной теме:

с 2012-2013 учебного года по 2016-2017 учебный год.

Пояснительная записка.

Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно-образовательный процесс, воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования.

Перечень вопросов по самообразованию:

·         наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями, введение новых образовательных стандартов;

·         работа над созданием в коллективе учащихся класса творческой обстановки, здорового нравственно – психологического климата;

·         самоанализ и оценка своей творческой деятельности;

·         изучение педагогического опыта других преподавателей;

·         умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.

 Одна из задач работы  - анализ потребностей и способностей ребёнка с учётом возрастных особенностей, формирование и развитие интереса к изучению английского языка.

Цель:

Повышение  теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя.

Задачи:

·         продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание английского языка;

·         разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемому предмету с применением личностно-ориентированного обучения;

·         повышение уровня  подготовки обучающихся к промежуточной аттестации, к государственной итоговой аттестации посредством активного использования личностно - ориентированного подхода,  современных образовательных технологий;

·         применение разнообразных форм работы во внеурочной познавательной и воспитательной деятельности с обучающимися с целью повышения качества обученности по английскому языку;

·         обобщение и распространение собственного педагогического опыта (открытые мероприятия, печатные издания).

Ожидаемые результаты:

·        повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

·        разработка статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ,

·        разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;

·        разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,

·        доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

Формы самообразования:

·        индивидуальная – через индивидуальный план,

·        групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей иностранных языков, а также через участие в жизни школы.

1.     Работа по теме самообразования.

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления	Где, когда, кем заслушивается
1. Разработка практического материала  по теме «Обучение написанию эссе в формате ОГЭ и ЕГЭ» 2. Разработать учебные занятия   по творческой теме «Обучение написанию эссе в формате ОГЭ и ЕГЭ» 3.Опыт работы по теме представить на МО иностранных языков. 4.Закончить работу по данной теме в 2016-2017 учебном году.	Сентябрь-октябрь 2013 г.	Разработки уроков, методического материала	Заседание МО

2.     Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС

Вопросы введения ФГОС	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки	Форма отчетности
Изучение основополагающего документа	Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования	Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования	В течение 2015-2016уч. года	Круглый стол в рамках  заседания МО учителей иностранных языков. Участие в обсуждении.
Требования к результатам освоения ООП	Фундаментальное ядро содержания общего образования. Стандарты второго поколения	Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий.	В течение 2015-2016 уч. года
Требования к результатам освоения ООП	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.	Изучение изменённого содержания образования по предметам	В течение 2015-2016 уч. года
Формирование УУД	1. Методические рекомендации по формированию УУД средствами различных учебных предметов 2. Система укрепления физического и духовного здоровья  обучающихся  в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта второго поколения		В течение 2015-2017 уч. года	Аннотация к прочитанному материалу

3.     Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию

обновлённого учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Корректировка и уточнение рабочих программ по учебным предметам.	Осень 2015-2016 уч.года Осень 2016-2017 уч.года Осень 2017-2018 уч.года Осень 2018-2019 уч.года	Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по предмету.	Приказ директора школы
Составление (выбор) комплексных проверочных работ	В течение учебного года	Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ	Заседание МО учителей иностранных языков в течение учебного года
Внедрение новой формы накопительной оценки (портфель достижений учащихся)	В течение 2015-2016уч.г.  2016-2017 уч.г. 2017-2018  уч.г. 2018-2019 уч. г.	Портфель достижений обучающихся	Заседание МО учителей иностранных языков «Портфель достижений в образовательном процессе  в условиях введения ФГОС»
Выявление и отбор способов и средств формировании УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий и пр.)	В течение учебного года	Методические разработки	Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях МО учителей русского языка и литературы
Разработка сценариев уроков в соответствии с требованием ФГОС	В течение учебного года	Размещение на персональном сайте.

4.Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами

Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива	Уровень (образовательное учреждение, район, город)	Сроки руководства (участия)
Участие в творческой группе педагогов по реализации муниципальной программы  «Формирование личности гражданина Заинского муниципального района на 2009-2015 гг.»	Муниципальный	2009-2015гг.
Участие в творческой группе педагогов по подготовке  «Круглого стола» Исполнительного комитета Заинского муниципального района о ходе исполнения муниципальных программ «Формирование личности гражданина Заинского муниципального района на 2009-2015 гг.» и «Программы развития системы национального образования и воспитания Заинского муниципального района на 2010-2015гг.» на базе  школы №2.	Муниципальный	Март  2014 года
Участие в творческой группе поддержки учителя-конкурсанта на муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года – 2014».	Муниципальный	2014 год

5.Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах

Наименование  и функции комиссии, наименование  учреждения, при которой создана комиссия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика)	Сроки участия
Член экспертной комиссии по проверке олимпиадных работ по английскому языку	Муниципальный	2006-2016 годы

6. Проведение открытых уроков, занятий, мероприятий

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и  др.)	Дата
1	Урок «Sport all over the world»10 класс.	Муниципальный	Открытый урок в рамках семинара муниципального методического объединения учителей иностранных языков, проведенного на базе Муниципального общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа № 2».	2013 год
2	Урок «Choosing a career…», 8 класс	Муниципальный	Конференция  в рамках недели иностранных языков, проведенной на базе Муниципального общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа № 2»  Заинского муниципального района Республики Татарстан.	2014 год
3	Урок Отработка лексики по теме «Добро пожаловать в зоопарк», 6 класс	Международный	Открытый  урок в рамках  реализации «Технологии Сингапурского образования» с приглашением тренеров по сингапурской системе  Заинского муниципального района Республики Татарстан, проведенного на базе Муниципального общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа № 2»  Заинского муниципального района Республики Татарстан.	2015 год

7.Проведение и  участие в семинарах

№	Тема выступления	Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения	Дата
1	«Анализ результатов ЕГЭ по английскому языку в 2012 году. Требования к составлению рабочей программы по английскому языку”	Муниципальный	Семинар муниципального методического объединения учителей иностранных языков, проведенного на базе Муниципального общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа № 2».	2012 год
2	«Новые стандарты образования. Современный урок, соответствующий требованиям ФГОС»	Муниципальный	Круглый стол «Как заинтересовать учащихся предметом и вовлечь их во внеурочную деятельность? Проблемы, поиски, решения» заседание ММО учителей иностранных языков в рамках семинара учителей иностранных языков  Заинского муниципального района Республики Татарстан, проведенного на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа №2» Заинского муниципального района Республики Татарстан.	2014 год
3	«Современные технологии развития УУД на уроках английского языка”	Муниципальный	Заседание ММО учителей иностранных языков в рамках семинара учителей иностранных языков  Заинского муниципального района Республики Татарстан, проведенного на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа №2» Заинского муниципального района Республики Татарстан.	2015 год

8.  Выступления на конференциях

№	Тема выступления	Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема конференции,  кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место проведения	Дата
1	Участие в муниципальном конкурсе “Профориентационная работа в школе”.	Муниципальный	Заседание ММО учителей иностранных языков в рамках семинара учителей иностранных языков  Заинского муниципального района Республики Татарстан, проведенного на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа №2» Заинского муниципального района Республики Татарстан.	2012 год
2	Участие в Республиканском обучающем зональном семинаре по подготовке тьютеров ЕГЭ и ГИА.	Республиканский	Республиканский  научно-практический семинар,  город  Казань.	2013год

 9. Методические публикации

№	Тема (название), вид публикации	Уровень  (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации	Год издания
1	Разработка урока по теме «Отработка лексики по теме «Добро пожаловать в зоопарк», 6 класс	Муниципальный	https://edu/tatar/ru/zainsk/sch2	2013 год
2	Разработка урока по теме «Выбирая будущую профессию», 9 класс	Муниципальный	https://edu/tatar/ru/zainsk/sch2	2014
3	Разработка урока по теме «Спорт во всем мире», 10 класс	Муниципальный	https://edu/tatar/ru/zainsk/sch2	2014
4	Разработка урока по теме «Советские дети – герои Великой Отечественной войны», 11 класс	Муниципальный	https://edu/tatar/ru/zainsk/sch2	2015
5	Разработка урока по теме «Собираясь в путешествие», 6 класс,	Муниципальный	https://edu/tatar/ru/zainsk/sch2;	2015
6	Разработка урока по теме «Вопросы и утверждения в настоящем совершенном времени»; 8 класс	Муниципальный	https://edu/tatar/ru/zainsk/sch2;	2015
7	Разработка урока по теме «Лучший друг планеты – это ты»	Муниципальный	https://edu/tatar/ru/zainsk/sch2;	2015
8	Разработка урока по теме «Отработка лексики по теме «Добро пожаловать в зоопарк», 6 класс	Республиканский	Сборник МО и Н РТ «Инновационные и традиционные уроки в современной школе», 2014 год	2016

    10. Участие  в конкурсах

№	Название конкурса	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия
1	Конкурс “EF Global English Challenge” в рамках проекта «Английский язык для Республики Татарстан»	Республиканский	Участие	2012
2	Конкурс-игра “British Bulldog”;	Международный	Участие	2012
3	День Родного языка с музыкальной  композицией	Муниципальный	Участие	2012

11.Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг.

№	Наименование гранта, кем учрежден	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия
1	«Наш лучший учитель»	Республиканский	Победитель	2011 год
2	«Наш лучший учитель»	Республиканский	Победитель	2011 год

12. Участие обучающихся в очных предметных олимпиадах

Предмет	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения  олимпиады	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	Муниципальный	Победитель	2012	Диплом
Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	Муниципальный	Призер	2012	Диплом
Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	Муниципальный	Призер	2013	Диплом
Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	Муниципальный	Призер	2013	Диплом
Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	Муниципальный	Призер	2014	Диплом
Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	Муниципальный	Призер	2014	Диплом
Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку	Муниципальный	Призер	2015	Диплом

 13. Участие обучающихся в научно-практических конференциях

Тема конференции, кем организована, дата проведения	Тема выступления	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
VII Республиканская открытая юношеская научно-исследовательская конференция «Я - исследователь», 2012	«Сленг как явление в современной лингвистике»	Региональный	участник	диплом
VII Республиканская открытая юношеская научно-исследовательская конференция «Я - исследователь», 2012	«Казань и Стокгольм – две столицы, две жемчужины»	Региональный	участник	диплом

   14. Участие   обучающихся  в  конкурсах , как в очной, так и в дистанционной форме 

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии  высоких результатов)
Международный конкурс «Английский в школе» I Тур	международный	призер	2013	2 диплома 1 степени 3 диплома 2 степени 2 диплома 3 степени
Международный конкурс «Английский в школе» II Тур	международный	призер	2013	диплом 2 степени
Международный Игровой конкурс по английскому языку «Британский Бульдог»	международный	участие	2014	28 участников
Международный конкурс «Английский в школе» III Тур	международный	призер	2014	2 диплома 2 степени
Всероссийская «Олимпиада Уникальных возможностей»	всероссийский	участие	2014	3 диплома участника
Всероссийская предметная олимпиада в рамках Всероссийского социального проекта «Страна талантов»	всероссийский	участие	2014	2 диплома участника
Международный Дистанционный конкурс  по английскому языку «Олимпис 2015»	международный	призер	2014	диплом участника
Всероссийская олимпиада «Олимпиада Уникальных возможностей»	всероссийский	участие	2015	2 диплома участника
Всероссийская предметная олимпиада по английскому языку «Страна талантов»  1 поток	всероссийский	участие	2015	2 диплома участника
Всероссийский дистанционный конкурс по английскому языку «Олимпис -2015»	всероссийский	участие	2015	диплом участника
Международная Дистанционная олимпиада по английскому языку «VIDEOUROKI.RU»	всероссийский	участие	2015	2 диплома участника

15. Участие в системе школьной, районной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ
Заседание МО учителей английского языка	В течение учебного года	методическая взаимопомощь, представление опыта работы. (выступления)
Предметные недели	В течение учебного года	Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметной недели
Подборка информационных ресурсов Интернета	В течение учебного года	Создание методической копилки учителя английского языка
Участие во Всероссийском конкурсе по английскому языку «Британский бульдог»	В течение года	Программы и учебно-тематические планы. Учебные рабочие программы, Тестирующие программы, Методико-дидактические материалы Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.	В течение года В течение года
Проводить открытые уроки для коллег по работе	В течение года

16. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов	Место прохождения курсов	Сроки	Форма отчёта о результатах подготовки (курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)
Тема: «Совершенствование процесса обучения иностранному языку в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов»,	ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов», 108 часов.  Удостоверение  о повышении квалификации 770400005334, регистрационный  номер 1925	05.05.2015 года.	Получение документа государственного образца

17. Работа по подготовке других учителей школы к введению ФГОС

Формы работы с учителями	Темы мероприятий	Сроки
Консультации	Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности	В течение года
Открытое занятие	Представление опыта конструирования занятия в соответствии с требованием ФГОС	Февраль 2016

18. Информационно-технологические технологии

Информационно-технологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2.Обзор в Интернете информации по английскому языку, педагогике и психологии. 3.Участвовать в ОЭР школы по данному направлению. 4.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять. 5.Провести мастер-класс «ИКТ на уроках» 6.Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.	Комплекты методико-дидактических электронных материалов	2012- 2017
Охрана здоровья	Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.		2012- 2017