Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Индивидуальный план на межаттестационный период
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Индивидуальный план на межаттестационный период

библиотека
материалов

МБОУ « Мемдельская средняя общеобразовательная школа

им. Х. Вахита Высокогорского муниципального района РТ»

















Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя начальных классов

Фаттаховой Фариды Нургалиевны на межаттестационный период

с 2015 по 2020 годы.





















Личная карта учителя


Год рождения: 28.06.1964


Домашний адрес: РТ, Высокогорский район п. Юртыш, ул.Кооперативная 31


Контактный телефон:89872830904

Образование: высшее


Общий стаж трудовой деятельности: 31 лет


Должность: учитель начальных классов


Прохождение курсов:

1. Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ИПиП КФУ , 2019 г.

Тема самообразования: «Развитие творческих и физических способностей учащихся в рамках реализации ФГОС»

Методическая тема: «Использование современных информационных технологий в учебно-воспитательном процессе как ведущее направление повышения качества обучения»

Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, участие в школьных, районных и республиканских конкурсах, проведение праздников, предметных недель, руководитель кружка «Будь здоров!»


Общественно-педагогическая деятельность: председатель профсоюзной организации Мемдельской СОШ им. Х. Вахита, руководитель ШМО классных руководителей

Программа профессионального развития педагога в межаттестационный период
Важным условием повышения качества образования является высокий уровень профессиональной компетентности педагогических кадров. Процессом, что предопределяет создание в системе непрерывного образования условий для развития индивидуального стиля профессиональной деятельности педагога, познание и усвоение новых ценностей, стимулирует творческий поиск специалистов, способствует утверждению перспективных подходов, технологий, систем оценки профессиональной деятельности педагога, является аттестация. В связи с тем, что аттестация педагогических работников осуществляется, как правило, один раз в пять лет, большую роль в оценке его профессиональной деятельности играет межаттестационный период.
В индивидуальную программу профессионального развития педагога необходимо вносить результаты внутришкольного контроля: взаимопосещения занятий коллегами, администрацией; материалы контрольных мероприятий, проводимых администрацией школы или специалистами методических служб. Представляют интерес и материалы, полученные в результате опроса учащихся, их родителей, который проводится либо самим педагогом, либо администрацией в рамках педагогического мониторинга. 
На основании накопленных материалов в конце каждого учебного года проводится анализ педагогической деятельности, предполагающий соотнесение полученных результатов с раннее поставленными целями и задачами, что служит основой корректировки индивидуальной программы на следующий период.

Индивидуальная программа профессионального развития учителя начальных классов состоит из следующих разделов:

Разделы программы профессионального развития

  • Изучение психолого-педагогической литературы.

  • Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.

  • усвоение учителем педагогических технологий; создание собственной методической системы; (отбор содержания, методов, форм, средств обучения).

  • участие в реализации программы развития учебного заведения, в системе методической работы.

  • Обучение на курсах повышения квалификации.

  • Участие в работе творческих, экспериментальных групп; проведение индивидуальной исследовательской, экспериментальной работы.

  • Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.)


Дополнением к индивидуальной программе может быть портфолио, который формируется в течение всего межаттестационного периода.

Методическая продукция педагога (учебно-программная документация)

  1. Рабочие программы по учебным предметам

  2. Учебно-тематические планы, технологические карты изучения тем курса.

  3. Описание методических особенностей преподавания отдельных вопросов программы, тем, разделов, учебных курсов.

  4. Программно-методическое обеспечение курса.

  5. Модель технологии обучения, описание методической системы.

  6. Проекты (конспекты) учебных, внеклассных занятий, семинаров, деловых игр, лабораторных и практических работ; сценарии предметных праздников, турнирных, конкурсных форм и т.д.


План самообразования

Задачи:

  • воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных, физических качеств личности;

  • использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

  • внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

  • повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

  • разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • проектная и исследовательская деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

  • формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качества преподаваемых предметов;

  • участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах, семинарах, конференциях.


Ожидаемые результаты:

  • повышение качества обучения; 

  • рост мотивации и творческого потенциала учащихся.


  1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС.


Вопросы введения ФГОС

Литература, нормативные правовые документы

Задачи использования

литературных источников


Сроки


Изучение основополагающего документа

Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет:.

Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования

В

течение года

Изучение литературы, описывающей реализацию методической темы педагога.

Стандарты второго поколения. Проектные задачи в начальной школе.

Изучение требований к творческим и проектным работам учащихся

В

течение года

Требования к результатам освоения ООП в начальной школе

Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.

Изучение изменённого содержания образования по предметам

В течение 2016

года


2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса


Задачи или содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов

Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы

Корректировка и уточнение рабочих

программ по учебным предметам.


В начале учебного года

Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по предметам.

Совещание при директоре по итогам.


Разработка программы формирование коллектива и

развития , воспитания обучающихся

В начале учебного года

Программа развития и воспитания

обучающихся класса

Заседание МО классных

руководителей

Составление комплексных

проверочных работ

В начале учебного года

Методические рекомендации по

содержанию и проведению

комплексных проверочных работ

Заседание МО учителей начальных классов

Внедрение формы накопительной

оценки (портфолио учащихся)

В течение учебного года

Портфолио

учащихся

Заседание ШМО учителей начальных классов, ШМО классных руководителей


Выявление и отбор способов и средств

формировании УУД у обучающихся(анализ

учебников, отбор системы заданий и пр.)

В течение

учебного

года

Методические разработки

на заседаниях МО учителей начальных классов, ШМО классных руководителей

в течение года

Подготовка учащихся к конкурсам творческих работ

В течение

всего периода

Мониторинг результативности участия в конкурсах

Самоанализ и анализ открытых

уроков на заседаниях МО

Создание и поддержание регулярно обновляемого сайта учителя


В течение

всего периода

1. Пополнение сайта;

2. Пополнение календарно-тематическим планированием;

3. Пополнение методическими разработками


Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся

В течение

всего периода


Участие в очных и заочных предметных олимпиадах, конкурсах создание рефератов и проектов учащимися



3. Обобщение и распространение собственного опыта педагогической деятельности


Тема, задачи

Сроки

Форма представления опыта

Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы

Выступление на педагогическом совете школы

В течение

всего периода


Доклад с презентацией

Администрация и педагоги школы

Открытые уроки и внеурочные мероприятия

Ежегодно

Урок, мероприятие

МО учителей начальных классов

Выступление на заседании МО учителей начальных классов и на ШМО классных руководителей

Ежегодно

Доклад

МО учителей начальных классов, МО классных руководителей

Участие в профессиональных конкурсах различного уровня (в т.ч. дистанционных)


В течение

всего периода

Активное участие

ШМО учителей начальных классов, ШМО классных руководителей

Публикации открытых уроков, статей по методической теме на образовательных сайтах в сети Интернет и печатных изданиях

В течение

всего периода

Активное участие

Администрация и педагоги школы


4. Участие в системе школьной методической работы


Школьное мероприятие

Сроки

Выполняемые виды работ

Заседание МО учителей начальных классов


Ежегодно

методическая взаимопомощь,

представление опыта работы. (Выступление)

Районный конкурс педагогического

мастерства

В течение

всего периода

Участие в соответствии с положением конкурса. Представление результатов работы

Предметные декады

В течение

всего периода

Организационно-педагогические

мероприятия в рамках плана предметных декад

1. Участие во Всероссийском конкурсах, олимпиадах по русскому языку, по математике, по окружающему миру .

4 Участие в открытой городской олимпиаде «Техника чтения»

5.Участие в районных и республиканских научно-исследовательских конференциях

В течение 2015-2020г.г.


Участие в соответствии с положением конкурса.


5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации


Прохождение курсов

Сроки

Форма отчёта о результатах подготовки (курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)

Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ИПиП КФУ, ИРО РТ г. Казань

2019 год

Получение документа государственного образца






Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров44
Номер материала ДБ-402372
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх