Индивидуальный план работы педагога в межаттестационный период на пять лет
Утвержден:
Директор школы
Н.Н.Данилов
Индивидуальный план работы педагога
в межаттестационный период на пять лет
Дмитриевой Людмилы Петровны
(с 2015 по 2020гг.)
2015 г.
1. Подготовка к прохождению аттестации.
Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:
- Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников на 2015 год. ».
-Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.
-Подготовка к проведению и съемке открытого занятия для педагогической аттестации.
-Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников
2. Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории.
3. Изучить материалы по написанию рабочей программы воспитателя с учетом ФГОС.
2016 г. 1. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учетом федеральным государственным образовательным стандартом.
2. Знакомиться с новыми формами, методами и примами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой .
3. Принимать активное участие в работе педсовета в учреждении.
4. Организовать работу с одаренными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях, районных и республиканских методических объединениях, педагогических конкурсах, творческих работ, олимпиадах для дошкольников разных уровней.
5. Изучать опыт работы лучших учителей района, города, по результатам конкурсов «Учитель года», через Интернет. А так же активно участвовать в разработке дидактических и наглядных пособий.
2017 г. 1. Творчество учителя с выходом на положительные результаты: открытые занятия, мастер – классы т. д.
2. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
3. Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
5. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.
6. Пройти курсы повышения квалификации .
2018 г. 1. Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.
2. Создать слайды к авторской работе для занятий по искусству ».
3. Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по образовательным областям.
4. Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.
2019 г. 1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
2. Участие в педагогических конкурсах для учителя.
Участие в районном конкурсе «Учитель года»
3. Публикации на в психолого-педагогических сборниках, журналах и интернет ресурсах и т,д.
4. Презентация своих профессиональных достижений: выступления на научно-практических и научно-теоретических семинарах, конференциях; личное участие в профессиональных конкурсах разных уровней; наличие публикаций в специализированных педагогических изданиях, размещение авторских материалов в сети Интернет и т. д.
5. Публикации творческих и практических работ воспитанников в творческих конкурсах для обучающихся.
2020 г. Подготовка к аттестации. Изучение нормативной базы.
1. Изучение «Положения о порядке педагогической аттестации.
2. Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.
3. Структурирование наработанных материалов.
4. Продолжить свою работу над конкурсным движением на всевозможных уровнях.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.