1141947
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыИндивидуальный план по теме «Использование нетрадиционной техники рисования»

Индивидуальный план по теме «Использование нетрадиционной техники рисования»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











Индивидуальный план

повышения профессионального уровня

воспитателя Шамсутдиновой Альбины Шавкатовны

на межаттестационный период

по теме:

«Использование нетрадиционной техники рисования» 






























Структура плана





1.Цели профессионального развития

2. Изучение психолого-педагогической литературы



3. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса



4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности



5. Участие в системе методической работы детского сада



6. Обучение на курсах повышения квалификации



















1.Цели профессионального развития

  • В течение учебного года продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на уроке.

  • Обучение внутри учреждения (семинары, консультации, круглые столы)
    Участие в работе стажерских площадок, вебинаров, фестивалей,

педагогических идей.

  • Продолжить практическую работу по теме самообразования «Использование нетрадиционной техники рисования» 

  • Посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег.

  • Обучение и повышение квалификации

2. Изучение психолого-педагогической литературы


Тема

Литература

Форма отчета


1


2011 – 2012 учебный год


Нетрадиционные методы рисования.















1.Журналы "Дошкольное воспитание", " Воспитатель".


2. И. А. Лыкова "Цветные ладошки", 2014 г.


3. И. А. Лыкова - «Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений».


4. Комарова Т.С. изобразительная деятельность в детском саду.-Мозаика – Синтез. 2010г.


5. www.mail.ru




Аннотации к прочитанным книгам


2.


2012 - 2013 учебный год


Изобразительная деятельность в жизни ребёнка. Нетрадиционные методы рисования.


1.Комарова Т.С. изобразительная деятельность в детском саду.-Мозаика – Синтез. 2010г.


2.Система работы во второй младшей группе детского сада. – Мозаика. Синтез.2012г. 3.Колдина Д.Н. рисование с детьми 3-4 лет.-М.,2009г.


4.Журнал «ДВ» – № 3, 2011г. с.53,54


5. www.mail.ru


6.Давыдова Г. Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду». ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2007г.


7. Журналы "Дошкольное воспитание", " Воспитатель".


8. Г. Н. Давыдова "Нетрадиционная техника рисования в детском саду"- М. 2007г.


3

2013 -2014 учебный год


Нетрадиционные методы рисования. «Рисуя играем»

1.Акуненко Т.С. Использование в ДОУ приемов нетрадициооного рисования//Дош.обр.-№ 18, 2010г.


2.Тюфанова И.В. «Мастерская юных художников», Санкт-Петербург, 2004 г.


3. Акуненко Т.С. Использование в ДОУ приемов нетрадициооного рисования//Дош.обр.-№ 18, 2010г.

4.Журнал «ДВ» №2, 2009г.с.72


5. И. А. Лыкова "Цветные ладошки", 2014 г.


6. И. А. Лыкова - «Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений».


7. Журналы "Дошкольное воспитание", " Воспитатель".

Аннотации к прочитанным книгам

4

2014 - 2015 учебный год


«Фантазируй и твори»

1.Дубровская Н.В. «Рисунки спрятанные в пальчиках», 2004 г.

2.Журнал «ДВ», №3, 2008 г.


3. А.В.Никитина «Нетрадиционные техники рисования в ДОУ. Пособие для воспитателей и родителей». – СПб.: КАРО, 2007г.


4. .Цквитария Т.А. нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ.- М.: ТЦ Сфера, 2011.


5. Занятия по изобразительной деятельности. Коллективное творчество/ Под ред. А. А. Грибовской.-М.: ТЦ Сфера, 2009.


6. А. В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду».


7. Журналы "Дошкольное воспитание", " Воспитатель".


Аннотации к прочитанным книгам



3. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса


Тема

Срок

Форма отчета

1.




2.



3.








1.





2


3.







4.



5.


6.

1.




2.



3.


4.


5.




6.




Разработка перспективного плана работы по данной теме


Подборка материала по данной теме


«Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми 3-4 лет»




«Волшебная капелька»





«Зачем детям рисовать».


Дидактические игры («Солнечные и пасмурные деньки», «Радужный хоровод», «Цыплята», «Разложи по порядку», и т. д.)


«Нетрадиционные техники рисования»


«Мастерская юных художников».

«Фантазии и выдумки»        «Волшебная капелька»




«Учите детей изображать!»


«Играя творим».


«Осень в лесу»


Дид.игра «Волшебный светофор», «Подбери по цвету»


«Кляксография»

2011-2012 учебный год













2012-2013 учебный год


















2013 -2014 учебный год

Календарно – тематическое планирование





Реферат







Разработка конспекта занятия




Консультация для родителей

Выставка дидактического материала





Оформление стенда



Выставка детских работ


Папка-передвижка

Показ открытого занятия для воспитателей МБДОУ №5 «Сказка»



Консультация для родителей



Выставка детских работ

Разработка конспекта занятия

Разработка дидактической игры




Рекомендация для родителей

1.



2.






3.


4.





5.



6.

«Осень в лесу»



Дидактические игры («Нарисовать ряд», «Клоуны и шары», «Продолжи узор», «Нарисуй орнамент» и т. д.)


«Рисуем зиму»


«Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»


«Рисование методом тычка».

«Использование нетрадиционной техники рисования» 


2014 -2015 учебный год

Показ открытого занятия для воспитателей МБДОУ №5 «Сказка»

Выставка дидактического материала





Фотоотчёт для родителей


Папка-передвижка





Консультация для родителей



Оформить творческую лабораторию.

Отчёт от проделанной работе по данной теме(за все года).

4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Содержание и вид деятельности

Срок

Форма представления результатов работы

1.






«Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционных видов изобразительной деятельности»

2012-2013 учебный год

Выступление на педсовете






2.

«Значение рисования нетрадиционными способами»;


2013- 2014 учебный год.

Консультация для педагогов

3.

«Чтобы каждый ребёнок испытывал радость от рисования»


2013 – 2014 учебный год

Консультация для младших воспитателей

4.

«Рисуя – познаём мир».


2014- 2015 учебный год


Рекомендации для воспитателей

5.

«Использование нетрадиционных техник и материалов в совместном творчестве с детьми».


2014-2015 учебный год

Выступление на педсовете


6.




«Фантазии и выдумки»




2014 – 2015 учебный год



Статья для воспитателей МБДОУ № 5 «Сказка»


7.

       

«Экспериментирование – нетрадицонные виды изобразительной деятельности»


2014 – 2015 учебный год



Выступление на кустовом методическом объединении




5. Участие в системе методической работы детского сада

Содержание и вид деятельности

Уровень

Форма отчета

«Использование нетрадиционных приёмов на занятиях по рисованию»

региональный

Выступление на педсовете

2.

«Рисование нетрадиционными способами».


Консультация для младших воспитателей



6. Обучение на курсах повышения квалификации

Темы курсов

Место прохождения курсов

Сроки. Год.

«Реализация основной образовательной программы дошкольного образования с учетом требований ФГОС»

Институт экономики, управления и права (г. Казань)

22. 09. 2014 г. - 19. 10. 2014 г








Краткое описание документа:

Структура плана

1.Цели профессионального развития

2. Изучение психолого-педагогической литературы

3. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

5. Участие в системе методической работы детского сада

6. Обучение на курсах повышения квалификации

1.Цели профессионального развития

  • В течение учебного года продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на занятие.
  • Обучение внутри учреждения (семинары, консультации, круглые столы)
    Участие в работе стажерских площадок, вебинаров, фестивалей,

педагогических идей.

  • Продолжить практическую работу по теме самообразования «Использование нетрадиционной техники рисования»
  • Посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег.
  • Обучение и повышение квалификации

2. Изучение психолого-педагогической литературы

Тема

Литература

Форма отчета

1

2011 – 2012 учебный год

Нетрадиционные методы рисования.

1.Журналы "Дошкольное воспитание", " Воспитатель".

2. И. А. Лыкова "Цветные ладошки", 2014 г.

3. И. А. Лыкова - «Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений».

4. Комарова Т.С. изобразительная деятельность в детском саду.-Мозаика – Синтез. 2010г.

5. www.mail.ru

Аннотации к прочитанным книгам

2.

2012 - 2013 учебный год

Изобразительная деятельность в жизни ребёнка. Нетрадиционные методы рисования.

1.Комарова Т.С. изобразительная деятельность в детском саду.-Мозаика – Синтез. 2010г.

2.Система работы во второй младшей группе детского сада. – Мозаика. Синтез.2012г. 3.Колдина Д.Н. рисование с детьми 3-4 лет.-М.,2009г.

4.Журнал «ДВ» – № 3, 2011г. с.53,54

5. www.mail.ru

6.Давыдова Г. Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду». ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2007г.

7. Журналы "Дошкольное воспитание", " Воспитатель".

8. Г. Н. Давыдова "Нетрадиционная техника рисования в детском саду"- М. 2007г.

Аннотации к прочитанным книгам

3

2013 -2014 учебный год

Нетрадиционные методы рисования. «Рисуя играем»

1.Акуненко Т.С. Использование в ДОУ приемов нетрадициооного рисования//Дош.обр.-№ 18, 2010г.

2.Тюфанова И.В. «Мастерская юных художников», Санкт-Петербург, 2004 г.

3. Акуненко Т.С. Использование в ДОУ приемов нетрадициооного рисования//Дош.обр.-№ 18, 2010г.

4.Журнал «ДВ» №2, 2009г.с.72

5. И. А. Лыкова "Цветные ладошки", 2014 г.

6. И. А. Лыкова - «Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений».

7. Журналы "Дошкольное воспитание", " Воспитатель".

Аннотации к прочитанным книгам

4

2014 - 2015 учебный год

«Фантазируй и твори»

1.Дубровская Н.В. «Рисунки спрятанные в пальчиках», 2004 г.

2.Журнал «ДВ», №3, 2008 г.

3. А.В.Никитина «Нетрадиционные техники рисования в ДОУ. Пособие для воспитателей и родителей». – СПб.: КАРО, 2007г.

4. .Цквитария Т.А. нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ.- М.: ТЦ Сфера, 2011.

5. Занятия по изобразительной деятельности. Коллективное творчество/ Под ред. А. А. Грибовской.-М.: ТЦ Сфера, 2009.

6. А. В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду».

7. Журналы "Дошкольное воспитание", " Воспитатель".

Аннотации к прочитанным книгам

3. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

Тема

Срок

Форма отчета

1.

2.

3.

1.

2

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

Разработка перспективного плана работы по данной теме

Подборка материала по данной теме

«Использование разнообразных техник нетрадиционного рисования в работе с детьми 3-4 лет»

«Волшебная капелька»

«Зачем детям рисовать».

Дидактические игры («Солнечные и пасмурные деньки», «Радужный хоровод», «Цыплята», «Разложи по порядку», и т. д.)

«Нетрадиционные техники рисования»

«Мастерская юных художников».

«Фантазии и выдумки»

«Учите детей изображать!»

«Играя творим».

«Осень в лесу»

Дид.игра «Волшебный светофор», «Подбери по цвету»

«Кляксография»

2011-2012 учебный год

2012-2013 учебный год

2013 -2014 учебный год

Календарно – тематическое планирование

Реферат

Разработка конспекта занятия

Консультация для родителей

Выставка дидактического материала

Оформление стенда

Выставка детских работ

Папка-передвижка

Консультация для родителей

Выставка детских работ

Разработка конспекта занятия

Разработка дидактической игры

Рекомендация для родителей

1.

2.

3.

4.

5.

Дидактические игры («Нарисовать ряд», «Клоуны и шары», «Продолжи узор», «Нарисуй орнамент» и т. д.)

«Рисуем зиму»

«Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста»

«Рисование методом тычка».

«Использование нетрадиционной техники рисования»

2014 -2015 учебный год

Выставка дидактического материала

Фотоотчёт для родителей

Папка-передвижка

Консультация для родителей

Оформить творческую лабораторию.

Отчёт от проделанной работе по данной теме(за все года).

4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Содержание и вид деятельности

Срок

Форма представления результатов работы

1.

«Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционных видов изобразительной деятельности»

2012-2013 учебный год

Выступление на педсовете

2.

«Значение рисования нетрадиционными способами»;

2013- 2014 учебный год.

Консультация для педагогов

3.

«Чтобы каждый ребёнок испытывал радость от рисования»

2013 – 2014 учебный год

Консультация для младших воспитателей

4.

«Волшебная капелька»

2013 – 2014 учебный год

Показ открытого занятия для воспитателей МБДОУ №5 «Сказка»

5.

«Рисуя – познаём мир».

2014- 2015 учебный год

Рекомендации для воспитателей

6.

«Использование нетрадиционных техник и материалов в совместном творчестве с детьми».

2014-2015 учебный год

Выступление на педсовете

7.

«Осень в лесу»

2014-2015 учебный год

Показ открытого занятия для воспитателей МБДОУ №5 «Сказка»

8.

«Фантазии и выдумки»

2014 – 2015 учебный год

Статья для воспитателей МБДОУ № 5 «Сказка»

9.

«Экспериментирование – нетрадицонные виды изобразительной деятельности»

2014 – 2015 учебный год

Выступление на кустовом методическом объединении

5. Участие в системе методической работы детского сада

Содержание и вид деятельности

Уровень

Форма отчета

«Использование нетрадиционных приёмов на занятиях по рисованию»

региональный

Выступление на педсовете

2.

«Рисование нетрадиционными способами».

Консультация для младших воспитателей

6. Обучение на курсах повышения квалификации

Темы курсов

Место прохождения курсов

Сроки. Год.

«Реализация основной образовательной программы дошкольного образования с учетом требований ФГОС»

Институт экономики, управления и права (г. Казань)

22. 09. 2014 г. - 19. 10. 2014 г

Общая информация

Номер материала: ДВ-036489

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.