• муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Новоберезовская средняя общеобразовательная школа

  Индивидуальный план подготовки  к ЕГЭ учащихся  11 класса из «группы риска»

  на 2014- 2015 учебный  год.

  Виды деятельности: индивидуальная работа на уроках, индивидуальные домашние задания,  консультации.

   

  № п/п	Тема	Дата	Результат
  1	Диагностическая контрольная работа по теме: Числа, корни,  степени.		Составить  памятку по повторенным  темам, необходимых для дальнейшего применения (указаны: учебник, страницы)
  2	Проведение индивидуальных консультаций по теме: Числа, корни,  степени: 1.Числа. - целые числа - десят. дроби - обыкн. дроби - рациональные числа - проценты. 2. Степень: - с натуральным показателем, - с целым показателем, - с рациональным показателем и ее свойства 3. Корень и его свойства. 4.Зачет 5.Решение прототипов		Ф. И.     Числа. - целые числа ____  (____) - десят. дроби ____  (____) - обыкн. дроби  ____  (____) - рацион-ые числа  ____  (____) - проценты ____  (____) 2. Степень: - с натуральным показат.____  (____) - с целым показателем ____  (____) - с рацион-ным показат. ____  (____) 3. Корень и его свойства.	Ф.И.     Числа. - целые числа ____  (____) - десят. дроби ____  (____) - обыкн. дроби  ____  (____) - рацион-ые числа  ____  (____) - проценты ____  (____) 2. Степень: - с натуральным показат.____  (____) - с целым показателем ____  (____) - с рацион-ным показат. ____  (____) 3. Корень и его свойства.
  3	Диагностическая контрольная работа (на результат)
  4	Диагностическая контрольная работа по темам: Преобразования выражений. Уравнения		Составить  памятку по повторенным  темам, необходимых для дальнейшего применения (указаны: учебник, страницы)
  5	Проведение индивидуальных консультаций по темам:  Преобразования выражений: -  со скобками - формулы сокращенного умножения - включающих возведение в степень. - включающих корни. Уравнения: 1.Линейные уравнения 2. Квадратные уравнения 3.Иррациональные уравнения 4.Зачет 5.Решение прототипов		Преобразования выражений: -  со скобками  ____  (____) - формулы сокр. умн-я ____  (____) - со  степенями.____  (____) - с  корнями ____  (____) Уравнения: 1.Линейные ____  (____) 2. Квадратные ____  (____) 3.Иррациональные ____  (____)	Преобразования выражений: -  со скобками  ____  (____) - формулы сокр. умн-я ____  (____) - со  степенями.____  (____) - с  корнями ____  (____) Уравнения: 1.Линейные ____  (____) 2. Квадратные ____  (____) 3.Иррациональные ____  (____)
  6	Диагностическая контрольная работа (на результат)
  7	Решение прототипов заданий №1, №3
  8	Решение прототипов заданий  №2,
  9	Промежуточный контроль. Тренировочная работа по заданиям: 1-3. Анализ результатов		№1 №3 №2 Ф. И.       Ф. И.	№1 №3 №2 Ф. И.       Ф. И.
  10	Решение КИМов
  11	Повторение темы:  Треугольник. Площадь треугольника Формула Пика Зачет по теории.		Составить  памятку по повторенным  темам, необходимых для дальнейшего применения (указаны: учебник, страницы)
  	Решение прототипов  задач №4, №7
  12	Повторение темы: Четырехугольники. Площади четырехугольников Зачет по теории.		Составить  памятку по повторенным  темам, необходимых для дальнейшего применения (указаны: учебник, страницы)
  	Решение прототипов задач №4, №7
  13	Повторение темы: Окружность; углы, связанные с окружностью. Вписанные и описанные многоугольники. Зачет по теории.		Составить  памятку по повторенным  темам, необходимых для дальнейшего применения (указаны: учебник, страницы)
  	Решение прототипов задач №4, №7
  14	Промежуточный контроль. Тренировочная работа по заданиям: 4,7. Анализ результатов		№4 №7 Ф. И.     Ф. И.	№4 №7 Ф. И.     Ф. И.
  15	Промежуточный контроль. Тренировочная работа по заданиям:1-  4,7. Анализ результатов		1 2 3 4 7   Ф. И.             Ф. И.
  16	Повторение темы: Основы тригонометрии Преобразования тригонометрических выражений		Составить  памятку по повторенным  темам, необходимых для дальнейшего применения (указаны: учебник, страницы)
  	Решение прототипов задач №10
  	Решение КИМов
  17.	Повторение темы: Теория вероятности		Составить  памятку по повторенным  темам, необходимых для дальнейшего применения (указаны: учебник, страницы)
  	Решение прототипов  задач №5
  18	Повторение темы: Решение простейших  показательных и логарифмических уравнений		Составить  памятку по повторенным  темам, необходимых для дальнейшего применения (указаны: учебник, страницы)
  	Решение прототипов задач №6
  19	Промежуточный контроль. Тренировочная работа по заданиям:5,6,10 Анализ результатов		5 6 10   Ф. И         Ф. И
  	Промежуточный контроль. Тренировочная работа по заданиям:1-7,10 Анализ результатов		1 2 3 4 5 6 7 10   Ф. И                   Ф. И
  	Решение тренировочных КИМов	В теч года
  	Проведение школьного пробного  ЕГЭ Анализ результатов	Февраль Март Апрель	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Ф. И                           Ф. И                               1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Ф. И                           Ф. И                               1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Ф. И                           Ф. И
  	Решение тренировочных КИМов	В теч года

   

  Разработала Якунина Вера Владимировна, учитель математики.

   

Краткое описание материала