Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Индивидуальный план повышения профессионального уровня

Индивидуальный план повышения профессионального уровня



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный план самообразования учителя татарского языка и литературы

МБОУ «Гимназия №14» Авиастроительного района г. Казани РТ

Шарифзяновой Фирдаусы Камилевны на 2016-2021 года

Методическая проблема: «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования».

Срок реализации проблемы: 5 лет (2016г-до 2021г.)

Цели:

- уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно - экспериментальной работе;

- обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла;

- использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования;

- развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений;

- ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении татарского языка, литературы;

- формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

1. продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание татарского языка и литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания татарского языка и литературы;

2. изучение психологических и возрастных особенностей школьников;

3. проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми;

4. создание условий: для проявления творческих способностей учащихся на уроках, для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету;

5. разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ;

6. разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации;

7. разработать и апробация программы ОЭР по использованию ИКТ в учебно-воспитательной работе.

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

разработка, апробирование и рецензирование методических пособий, статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ;

разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;

доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с самообобщением опыта.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи индивидуальная – через индивидуальный план,

Формы самообразования:

групповая – через участие в деятельности школьного, муниципального и городского методических объединений учителей татарского языка и литературы, а также через участие в жизни школы.

Направления самообразования:

1.Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования:

Татарский язык

- Примерная программа по татарскому языку. Основное общее образование, размещённой на сайте - Минобрнауки России http://www. Mon.gov.ru.

-Авторские программы общеобразовательных учреждений по татарскому языку для 5-9 классов.

- Авторская программа Р.З. Хайдаровой Татарская литература: - Программа по литературе (5 -9 классы)

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3.Успешно пройти аттестацию.

4.Повышать квалификацию на курсах для учителей

2016г-2017г



2016г-2017г



2017г-2018г







конспекты 2016г-2020г

памятки

рекомендации

2016г-2017г

регулярно

2017г-2018г

Психолого- педагогические

Психолого-педагогические совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии


Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся. 2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3.Принимать активное участие в работе школьного, городского, республиканского МО.

4.Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5.Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, города, края через Интернет. 6.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7.Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8.Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей города, республики.

10.Разработать программы элективного курса по предмету, авторских программ. 12.Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования» на заседаниях МО, школьной НПК

13. Сотрудничество с кафедрой методологии обучения и воспитания Института психологии и образования КФУ в рамках республиканской инновационной площадки

Программы и учебно-тематические планы.

2016г-2017г

2016г-2020г


регулярно


тестирующие программы 2016-2020г

Методико-дидактические 2016-2020г

материалы

регулярно


Конспекты мероприятий, том числе и посещенных

регулярно 2016-2017


регулярно



регулярно 2016г-2020г


2017г-2018г









научная статья 2015-2020

Информационно- технологические

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс технологии

2.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять.

3.Создать электронную почту для контакта с единомышленниками.

4.Обзор в Интернете информации по татарскому языку, литературе, педагогике и психологии.

5.Участвовать в ОЭР школы по данному направлению.

6.Провести мастер-класс «ИКТ на уроках

7. Комплекты методико- дидактических электронных материалов


регулярно

регулярно

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров13
Номер материала ДБ-248878
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх